Lesson COG 43Task: Copy letters (wr

Lesson COG 43

Task: Copy letters (write).

Prerequisites: COG 42

Concept: A natural extension of the concept of copying shapes (COG 42) is copying letters. Using the previous premise that vertical lines arc the developmentally easiest to draw, the first letter chosen to be copied in this exercise is the letter "I." Because the letter "T" was also involved in the prerequisite lesson, this letter should also be a be-ginning choice. The letters contained in the student's name could also be used unless too many curved letters are contained in the name. Letters that are more line oriented as opposed to curved should be used for the initial examples. Block-style printed capital letters are recommended.

Behavioral Objective: When presented with 5 randomly selected capital letters (from a field of all 26), the student will copy the sample shown to a 90% accuracy level for 20 trials.

Materials: Marker or pen, paper, and a teacher-drawn set of the capital letters of the alphabet in a block-type letter style.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียน COG 43งาน: คัดลอกตัวอักษร (เขียน)ข้อกำหนดเบื้องต้น: COG 42แนวคิด: ส่วนขยายตามธรรมชาติของแนวคิดของการคัดลอกรูปร่าง (COG 42) จะคัดลอกตัวอักษร ใช้ประทับใจก่อนหน้านี้ว่า เส้นแนวตั้งอาร์คง่ายที่สุด developmentally วาด อักษรตัวแรกที่เลือกจะถูกคัดลอกในแบบฝึกหัดนี้เป็นอักษรตัว "ฉัน" เนื่องจากตัวอักษร "T" ยังเกี่ยวข้องกับบทเรียนข้อกำหนดเบื้องต้น จดหมายนี้ควรจะเลือกที่จะ-ginning ยัง ยังสามารถใช้ตัวอักษรอยู่ในชื่อของนักเรียนเว้นแต่ตัวอักษรโค้งมากเกินไปอยู่ในชื่อ ควรใช้อักษรที่มีบรรทัดเพิ่มเติมเน้นเมื่อเทียบกับโค้งตัวอย่างเริ่มต้น บล็อกลักษณะเป็นการแนะนำตัวอักษรตัวพิมพ์ใหญ่วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อนำเสนอ 5 สุ่มเลือกตัวอักษรตัวใหญ่ (จากทั้งหมด 26) นักเรียนที่จะคัดลอกตัวอย่างแสดงระดับความแม่นยำ 90% สำหรับทดลอง 20วัสดุ: เครื่องหมาย หรือปากกา กระดาษ และครูวาดชุดของตัวอักษรตัวใหญ่ของตัวอักษรในรูปแบบตัวอักษรชนิดของบล็อก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทเรียนที่ 43 COG งาน: คัดลอกตัวอักษร (เขียน). วิชาบังคับก่อน: COG 42 Concept: เป็นต่อธรรมชาติของแนวคิดของรูปทรงการคัดลอก (COG 42) เป็นตัวอักษรการคัดลอก การใช้สถานที่ก่อนหน้านี้ที่เส้นแนวตั้งโค้งที่ง่ายที่สุดในการพัฒนาที่จะวาดตัวอักษรตัวแรกเลือกที่จะถูกคัดลอกในการออกกำลังกายนี้เป็นตัวอักษร "ที่หนึ่ง" เพราะตัวอักษร "T" ยังมีส่วนร่วมในบทเรียนจำเป็นที่จดหมายฉบับนี้ควรจะเป็นทางเลือก BE-ginning ตัวอักษรที่มีอยู่ในชื่อของนักเรียนนอกจากนี้ยังสามารถนำมาใช้เว้นแต่ตัวอักษรโค้งมากเกินไปมีอยู่ในชื่อ ตัวอักษรที่มีเส้นที่มุ่งเน้นมากขึ้นเมื่อเทียบกับโค้งควรจะใช้สำหรับตัวอย่างแรก บล็อกแบบตัวพิมพ์ใหญ่พิมพ์มีการแนะนำ. วัตถุประสงค์พฤติกรรม: เมื่อนำเสนอด้วย 5 สุ่มเลือกตัวอักษรทุน (จากสนามทั้งหมด 26) นักเรียนจะคัดลอกตัวอย่างแสดงให้เห็นถึงระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง. วัสดุ: เครื่องหมายหรือ ปากกา, กระดาษ, และชุดครูวาดของตัวอักษรทุนของตัวอักษรในจดหมายบล็อกชนิดสไตล์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทเรียนฟันเฟือง 43

งานคัดลอกตัวอักษร ( เขียน )

เบื้องต้นฟันเฟือง 42

แนวคิด : เป็นส่วนขยายของธรรมชาติของแนวคิดของการคัดลอกรูปร่างฟันเฟือง 42 ) จะคัดลอกตัวอักษร ใช้ก่อนหน้านี้สถานที่ที่เส้นแนวตั้งคาร์ล สมองที่ง่ายที่สุดในการวาดตัวอักษรตัวแรกเลือกที่จะคัดลอกในการออกกำลังกายนี้เป็นจดหมายที่ " ฉัน " เพราะตัว " T " มีส่วนร่วมในบทเรียนเบื้องต้น ,จดหมายฉบับนี้ควรจะเป็น ginning ทางเลือก ตัวอักษรที่อยู่ในชื่อของนักเรียน สามารถใช้ถ้ามากเกินไปโค้งตัวอักษรที่อยู่ในชื่อ ตัวอักษรที่มีเส้นแนวตรงข้ามกับโค้งควรจะใช้สำหรับตัวอย่างเบื้องต้น สไตล์บล็อกพิมพ์ตัวอักษรแนะนำ

พฤติกรรมวัตถุประสงค์ :เมื่อมี 5 สุ่มตัวอักษร ( จากสนามทั้งหมด 26 ) , นักเรียนจะคัดลอกตัวอย่างที่แสดงถึงระดับความถูกต้อง 90% 20 การทดลอง

วัสดุ : เครื่องหมาย หรือ ปากกา กระดาษ และครูวาดชุดของตัวอักษรของตัวอักษรในบล็อกประเภทจดหมายสไตล์