• Study the effectiveness of the e-

• Study the effectiveness of the e-lab in teaching science on a set of teaching-learning variables such as:
academic achievement, science processes, scientific attitudes, attitudes towards the use of e-lab
technology, estimation of the classroom environment, visual thinking, and laboratory skills among fourth
grader students in basic education.
• Detect positive points and obstacles of e-lab employment at the basic education schools in the Sultanate of
Oman.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•ศึกษาประสิทธิผลของอีห้องปฏิบัติการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ชุดเรียนรู้สอนตัวแปรเช่น:สำเร็จการศึกษา กระบวนการวิทยาศาสตร์ วิทยาศาสตร์ทัศนคติ ทัศนคติการใช้ห้องปฏิบัติการอีเทคโนโลยี ประเมินสิ่งแวดล้อมของห้องเรียน ความคิดเห็น และทักษะปฏิบัติระหว่างสี่นักเรียนประถมศึกษาขั้นพื้นฐาน •ตรวจสอบจุดบวกและอุปสรรคของการจ้างงานอีห้องปฏิบัติการในโรงเรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานในรัฐสุลต่านของโอมาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•การศึกษาประสิทธิผลของ e-ห้องปฏิบัติการในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในชุดของตัวแปรการเรียนการสอนเช่น
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทัศนคติทางวิทยาศาสตร์ทัศนคติต่อการใช้งานของ e-ห้องปฏิบัติการ
เทคโนโลยีการประมาณค่าของสภาพแวดล้อมในห้องเรียนคิดภาพ และทักษะในการตรวจทางห้องปฏิบัติการที่สี่ในหมู่
นักเรียนเกรดในการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
•ตรวจหาจุดบวกและอุปสรรคของการจ้างงานทาง e-ห้องปฏิบัติการที่สถานศึกษาขั้นพื้นฐานในรัฐสุลต่าน
โอมาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- ศึกษาประสิทธิผลของ e-lab ในการสอนวิทยาศาสตร์ในชุดของตัวแปร เช่น การเรียนการสอน :
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ กระบวนการ เจตคติทางวิทยาศาสตร์ เจตคติต่อการใช้ e-lab
เทคโนโลยีการประเมินสภาพแวดล้อมของห้องเรียน คิดภาพและทักษะภาคปฏิบัติของนักเรียน 4
ปราบดินให้ราบในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน
บริการตรวจหาจุดบวกและอุปสรรคของ e-lab การจ้างงานในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน
ในสุลต่านแห่งโอมาน