in relation to a whole and in relat

in relation to a whole and in relation to other fractions. With fraction division, understanding what a reasonable quotient might be involves being able to compare the magnitude of the dividend with the magnitude of the divisor when the operation of division is carried out. This article will explore both modeling and equivalence as reasoning tools to support students’ developing number sense and understanding of the measurement interpretation of fraction division.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความสัมพันธ์กับทั้งหมด และสัมพันธ์ กับส่วนอื่น ๆ กับเศษส่วน ความเข้าใจใดเป็นผลหารเหมาะสมอาจเกี่ยวข้องกับความสามารถในการเปรียบเทียบขนาดของเงินปันผลกับขนาดของตัวหารเมื่อดำเนินการการดำเนินงานของฝ่าย บทความนี้จะสำรวจทั้งโมเดลและเทียบเท่าเป็นด้านเครื่องมือในการสนับสนุนนักพัฒนาหมายเลขรู้สึก และเข้าใจตีความประเมินการหารเศษส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่เกี่ยวข้องกับการรวมและมีความสัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ ที่มีการแบ่งส่วนการทำความเข้าใจสิ่งที่ฉลาดที่เหมาะสมอาจจะเกี่ยวข้องกับความสามารถในการเปรียบเทียบขนาดของเงินปันผลที่มีขนาดของตัวหารเมื่อการดำเนินการของฝ่ายจะดำเนินการ บทความนี้จะสำรวจทั้งการสร้างแบบจำลองและความเท่าเทียมกันเป็นเครื่องมือในการให้เหตุผลที่จะสนับสนุนการพัฒนาความรู้สึกเชิงจำนวนของนักเรียนและความเข้าใจในการตีความการวัดของการแบ่งส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความสัมพันธ์กับทั้งหมดและในความสัมพันธ์กับส่วนอื่น ๆ กับการหารเศษส่วน ความเข้าใจว่า ความเหมาะสมอาจจะเกี่ยวข้องกับการสามารถเปรียบเทียบขนาดของการจ่ายเงินปันผล ด้วยขนาดของตัวหารเมื่อการดำเนินงานของกองกำลังดำเนินการบทความนี้จะสำรวจทั้งการสร้างและการใช้เป็นเครื่องมือสนับสนุนให้นักเรียนพัฒนาจำนวนความรู้สึกและความเข้าใจในการวัดการตีความการหารเศษส่วน