It is posited that when the linkage

It is posited that when the linkage between communicative competence and cultural literacy is inadequately addressed or defined, inevitably students emerge as ineffective communicators. Moreover the advocacy of a balanced or integrated educational approach which reinforces not only the technical aspects of the language but also pragmatic factor and the relevant components is recommended.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันเป็น posited ที่ เมื่อมีระบุ หรือกำหนดความเชื่อมโยงระหว่างความสามารถสื่อสารและวัฒนธรรมสามารถ inadequately ย่อมนักเรียนออกเป็น communicators ผล นอกจากนี้ หลุยที่สมดุล หรือบูรณาการศึกษาวิธีที่ reinforces ไม่เฉพาะทางด้านเทคนิคของภาษา แต่ยังปฏิบัติปัจจัย และองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็น posited ว่าเมื่อเชื่อมโยงระหว่างความสามารถในการสื่อสารและความรู้ทางวัฒนธรรมที่เป็นที่เพียงพอหรือกำหนดไว้อย่างหลีกเลี่ยงไม่ปรากฏว่ามีนักเรียนสื่อสารไม่ได้ผล นอกจากนี้การสนับสนุนของวิธีการศึกษาที่สมดุลหรือบูรณาการซึ่งไม่เพียง แต่จะช่วยส่งเสริมด้านเทคนิคของภาษา แต่ยังเป็นปัจจัยในทางปฏิบัติและส่วนประกอบที่เกี่ยวข้องขอแนะนำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นมุมมองที่เชื่อมระหว่างความสามารถในการสื่อสารและความรู้ทางวัฒนธรรมมีไม่เพียงพอที่จะระบุหรือกำหนดย่อมนักเรียนออกมาเป็นไม่ได้ผลสื่อสาร . นอกจากนี้การสมดุลหรือบูรณาการศึกษาแนวทางที่ผ่านไม่เพียง แต่ทางด้านของภาษา แต่ยังปฏิบัติปัจจัยและองค์ประกอบที่เกี่ยวข้อง แนะนํา