Asking your parents or siblings for

Asking your parents or siblings for help or input on your homework assignments is a great way to not only get better grades, but to spend time together.
Homework. If parents can spend positive time with their children without conflict, this can be a good bonding experience where the school work itself is just a means to the end.
Homework has been called the new family dinner—and working on it together, if kept positive, can be a satisfying experience for both parents and children. With adolescents in particular, taking an interest in what they read and in the classes that engage them is a way to show they matter to you. It is also an opportunity, says Dr. Fernandez, to learn how a child feels about school and classmates.

Homework helps parents learn more about what your child is learning in school
It allows parents to communicate about what he or she is learning
It encourages parents to spark your child’s enthusiasm
Homework can bring families closer together as students may ask their parents or siblings for help on their homework. Not only will this help the students get a better understanding of their work with any parts they are stuck on, it will also allow parents to get more involved in their child's educational life.

Homework provides an opportunity for parents to interact with and understand the content their students are learning so they can provide another means of academic support for students. Memphis Parent writer Glenda Faye Pryor-Johnson says that, “When your child does homework, you do homework,” and notes that this is an opportunity for parents to model good behavior for their children.
Pryor-Johnson also identifies four qualities children develop when they complete homework that can help them become high-achieving students:
1. Responsibility
2. Time management
3. Perseverance
4. Self-esteem
For successful students. Regular accomplishments like finishing homework build self-esteem, which aids students’ mental and physical health. Responsibility and time management are highly desirable qualities that benefit students long after they graduate.

teacher
homework is that it allows students and teachers to work more closely together. They can discuss their assignments or any problems that they are having with parts of their textbooks, before or after classes.
Doing homework is also a great way to develop responsibilities. By being assigned work one day and knowing that it has to be done by the next day, they will develop a sense of punctuality by turning their work in on time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Asking your parents or siblings for help or input on your homework assignments is a great way to not only get better grades, but to spend time together. Homework. If parents can spend positive time with their children without conflict, this can be a good bonding experience where the school work itself is just a means to the end. Homework has been called the new family dinner—and working on it together, if kept positive, can be a satisfying experience for both parents and children. With adolescents in particular, taking an interest in what they read and in the classes that engage them is a way to show they matter to you. It is also an opportunity, says Dr. Fernandez, to learn how a child feels about school and classmates.Homework helps parents learn more about what your child is learning in schoolIt allows parents to communicate about what he or she is learningIt encourages parents to spark your child’s enthusiasmHomework can bring families closer together as students may ask their parents or siblings for help on their homework. Not only will this help the students get a better understanding of their work with any parts they are stuck on, it will also allow parents to get more involved in their child's educational life.การบ้านให้โอกาสผู้ปกครองสามารถโต้ตอบ และเข้าใจเนื้อหาที่นักศึกษาจะเรียนรู้เพื่อให้พวกเขาสามารถให้วิธีอื่นของการสนับสนุนทางวิชาการสำหรับนักเรียน ผู้เขียนหลัก Memphis Glenda เฟย์ Pryor Johnson บอกว่า "เมื่อเด็กทำการบ้าน คุณทำการบ้าน และว่า นี่คือโอกาสสำหรับผู้ปกครองเพื่อจำลองลักษณะดีให้เด็กPryor Johnson ระบุคุณภาพสี่พัฒนาเด็กเมื่อเขาทำการบ้านที่สามารถช่วยให้พวกเขากลายเป็น นักเรียนที่มีประสิทธิภาพสูง:1. ความรับผิดชอบ2. เวลาจัดการ3. ความเพียรพยายาม4. นับถือตนเองสำหรับนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ ปกติสำเร็จต้องสิ้นบ้านค่าอาหาร ที่ช่วยสุขภาพทางจิต และทางกายภาพของนักเรียน ความรับผิดชอบและบริหารเวลาได้คุณภาพสูงต้องที่ประโยชน์ของนักเรียนหลังจากที่ศึกษาครูบ้านเป็นที่จะช่วยให้นักเรียนและครูทำงานกันอย่างใกล้ชิดมากขึ้น พวกเขาสามารถสนทนาการกำหนดหรือปัญหาใด ๆ ที่จะมีส่วนของตำราของพวกเขา ก่อน หรือ หลังเรียนทำการบ้านก็ได้วิธีดีในการพัฒนาความรับผิดชอบ โดยการทำงานหนึ่งวัน และรู้ว่า มีจะทำ โดยในวันถัดไป พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของ punctuality โดยการเปิดงานในเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขอให้พ่อแม่หรือพี่น้องของคุณเพื่อขอความช่วยเหลือหรือข้อมูลเกี่ยวกับการบ้านของคุณเป็นวิธีที่ดีที่จะไม่เพียงได้รับเกรดที่ดีขึ้น แต่ใช้เวลาร่วมกัน.
บ้าน ถ้าพ่อแม่สามารถใช้เวลาที่ดีกับเด็กของพวกเขาโดยไม่ต้องมีความขัดแย้งนี้อาจจะเป็นประสบการณ์พันธะที่ดีที่การทำงานของโรงเรียนที่ตัวเองเป็นเพียงวิธีการที่จะสิ้นสุด.
บ้านได้รับการเรียกว่าครอบครัวใหม่อาหารค่ำและการทำงานในมันเข้าด้วยกันถ้าเก็บไว้ในเชิงบวก อาจจะเป็นประสบการณ์ที่น่าพอใจสำหรับทั้งผู้ปกครองและเด็ก กับวัยรุ่นโดยเฉพาะอย่างยิ่งการให้ความสนใจในสิ่งที่พวกเขาอ่านและในชั้นเรียนที่ดึงดูดพวกเขาเป็นวิธีที่จะแสดงให้เห็นว่าพวกเขามีความสำคัญกับคุณ นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสที่ดร. เฟอร์นันเดเพื่อเรียนรู้วิธีที่เด็กรู้สึกเกี่ยวกับโรงเรียนและเพื่อนร่วมชั้น. กล่าวว่าการบ้านช่วยให้ผู้ปกครองเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่บุตรหลานของคุณคือการเรียนรู้ในโรงเรียนจะช่วยให้พ่อแม่ผู้ปกครองในการสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่เขาหรือเธอจะเรียนรู้มันส่งเสริมให้พ่อแม่ผู้ปกครองเพื่อจุดประกายความกระตือรือร้นของเด็กบ้านสามารถนำครอบครัวใกล้ชิดกันเป็นนักเรียนอาจจะขอให้พ่อแม่หรือพี่น้องของพวกเขาสำหรับความช่วยเหลือในบ้านของพวกเขา ไม่เพียง แต่จะช่วยให้นักเรียนได้รับความเข้าใจที่ดีของการทำงานของพวกเขาด้วยส่วนหนึ่งส่วนใดที่พวกเขาจะติดอยู่ก็ยังจะช่วยให้ผู้ปกครองที่จะได้มีส่วนร่วมมากขึ้นในชีวิตการศึกษาของเด็ก. บ้านให้โอกาสสำหรับผู้ปกครองที่จะโต้ตอบกับและเข้าใจเนื้อหา นักเรียนของพวกเขามีการเรียนรู้เพื่อให้พวกเขาสามารถให้ความหมายของการสนับสนุนทางวิชาการสำหรับนักเรียนอีก เมมฟิสนักเขียนผู้ปกครองเกล็นดาเฟย์ไพรเออร์จอห์นสันกล่าวว่า "เมื่อลูกของคุณไม่บ้านคุณทำการบ้าน" และตั้งข้อสังเกตว่านี่เป็นโอกาสสำหรับผู้ปกครองในการจำลองพฤติกรรมที่ดีสำหรับเด็กของพวกเขา. ไพรเออร์จอห์นสันยังระบุเด็กสี่คุณภาพพัฒนาเมื่อ พวกเขาบ้านที่สมบูรณ์แบบที่จะช่วยให้พวกเขากลายเป็นนักเรียนประสบความสำเร็จสูง: 1 ความรับผิดชอบต่อ2 การจัดการเวลา3 ความเพียร4 ความภาคภูมิใจในตัวเองสำหรับนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ ประสบความสำเร็จอย่างปกติเช่นการตกแต่งบ้านที่สร้างความนับถือตนเองที่ช่วยนักเรียนสุขภาพจิตและกาย และความรับผิดชอบต่อการบริหารเวลาที่มีคุณภาพน่าพอใจอย่างมากที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนนานหลังจากที่พวกเขาจบการศึกษา. ครูบ้านก็คือว่ามันจะช่วยให้นักเรียนและครูในการทำงานอย่างใกล้ชิดร่วมกัน พวกเขาสามารถพูดคุยได้รับมอบหมายหรือปัญหาใด ๆ ของพวกเขาที่พวกเขาจะมีชิ้นส่วนของตำราของพวกเขาก่อนหรือหลังการเรียน. ทำบ้านยังเป็นวิธีที่ดีในการพัฒนาความรับผิดชอบ โดยการทำงานที่ได้รับมอบหมายในวันหนึ่งและรู้ว่ามันจะต้องมีการกระทำโดยในวันรุ่งขึ้นพวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของความตรงต่อเวลาด้วยการเปลี่ยนงานของพวกเขาในเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถามพ่อแม่หรือพี่น้องของคุณช่วยหรือใส่ในบ้านแบบของคุณเป็นวิธีที่ดีที่จะไม่เพียง แต่ได้เกรดดีขึ้น แต่การใช้เวลาร่วมกัน
การบ้าน ถ้าผู้ปกครองสามารถใช้เวลาบวกกับลูก โดยไม่มีความขัดแย้ง นี้สามารถเป็นประสบการณ์พันธะที่งานโรงเรียนก็แค่หมายถึงการสิ้นสุด
การบ้านถูกเรียกใหม่ครอบครัวอาหารเย็นและทำงานด้วยกัน ถ้าเก็บเป็นบวก จะเป็นเพียงประสบการณ์ทั้งผู้ปกครองและเด็ก กับวัยรุ่นโดยเฉพาะ มีความสนใจในสิ่งที่พวกเขาอ่านและในชั้นเรียนที่ดึงดูดพวกเขาเป็นวิธีที่จะแสดงให้พวกเขาเกิดขึ้นกับคุณเลย นอกจากนี้ยังเป็นโอกาสที่ดร. Fernandez ,เพื่อเรียนรู้ว่าเด็กรู้สึกยังไงกับโรงเรียนและเพื่อนๆ

การบ้านช่วยให้ผู้ปกครองเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่เด็กเรียนรู้ในโรงเรียน
มันช่วยให้ผู้ปกครองสื่อสารเกี่ยวกับสิ่งที่เขาหรือเธอจะเรียน
มันกระตุ้นเด็กของคุณพ่อแม่เพื่อจุดประกายความกระตือรือร้น
การบ้านสามารถนำครอบครัวใกล้ชิดกัน เช่น นักเรียนอาจจะถามพ่อแม่หรือพี่น้อง เพื่อช่วยในการทำการบ้านไม่เพียง แต่จะช่วยให้นักเรียนได้รับความเข้าใจที่ดีขึ้นของพวกเขาทำงานกับชิ้นส่วนใด ๆ พวกเขาจะติดอยู่ มันก็จะช่วยให้ผู้ปกครองเพื่อให้มีส่วนร่วมมากขึ้นในชีวิตการศึกษาของเด็กของพวกเขา .

การบ้านให้โอกาสสำหรับผู้ปกครองที่จะโต้ตอบกับและเข้าใจเนื้อหาของนักเรียนจะเรียนรู้เพื่อให้พวกเขาสามารถให้วิธีการอื่นสนับสนุนการศึกษาสำหรับนักเรียนเมมฟิส แม่นักเขียน Glenda เฟย์ ไพร จอห์นสันกล่าวว่า " เมื่อลูกไม่การบ้าน , ทำการบ้าน , " และบันทึกนี้เป็นโอกาสที่ดีสำหรับผู้ปกครองเพื่อรูปแบบพฤติกรรมที่ดีสำหรับเด็กของพวกเขา .
Pryor จอห์นสันยังระบุสี่คุณภาพเด็กพัฒนาเมื่อพวกเขาเสร็จสิ้นการบ้านที่สามารถช่วยให้พวกเขากลายเป็นสูง ขบวนการนักศึกษา :
1 ความรับผิดชอบ
2 การจัดการเวลา 3 ความเพียร
4 . การเห็นคุณค่าในตนเอง
สำหรับนักเรียนที่ประสบความสำเร็จ งานปกติเช่นการตกแต่งบ้าน สร้างความภาคภูมิใจในตนเอง ซึ่งช่วยสุขภาพจิตและทางกายภาพของนักเรียน รับผิดชอบและบริหารเวลาที่มีคุณภาพที่เป็นประโยชน์ต่อนักเรียนเป็นอย่างมาก หลังจากที่พวกเขาจบ


การบ้านครูที่ช่วยให้ครูและนักเรียนจะทำงานอย่างใกล้ชิดร่วมกันพวกเขาสามารถพูดแทน หรือปัญหาใด ๆที่พวกเขามีบางส่วนของหนังสือของพวกเขา ก่อน หรือ หลังเลิกเรียน .
ทำการบ้านยังเป็นวิธีที่ดีเพื่อพัฒนาความรับผิดชอบ โดยได้รับมอบหมายงาน 1 วัน และทราบว่า มันต้องเสร็จในวันถัดไป พวกเขาจะพัฒนาความรู้สึกของการตรงต่อเวลาโดยการเปิดงานของพวกเขาในเวลา .