ABSTRACT BACKGROUND In the past 30

ABSTRACT BACKGROUND In the past 30 years, childhood obesity rates have tripled, disproportionately affecting Latino children. From 2003 to 2006, 43.0% of Mexican-American children were classified as overweight compared with 36.9% of non-Hispanic Whites. Obesity interventions targeting children can have a significant impact in the school setting. METHODS We conducted a systematic review of evidence-based, obesity-related interventions in the school setting. Inclusion criteria included: having 50% or more Latino children in the study, and usage of obesity-related outcomes (eg, body mass index [ BMI] z-score, weight, and waist circumference, and body fat). RESULTS The majority of identified studies included interventions that targeted both nutrition and physical activity. The most successful interventions were randomized, controlled trials or quasi-experimental controlled studies and had few limitations in execution in the study; however, overall results were mixed. There are promising results for interventions targeting Latino children who are already overweight or obese, but evidence of effectiveness is sparse. CONCLUSIONS This review is the first to gather evidence-based research systematically aimed at obesity-related interventions in the school setting that are specifically focused on Latino children. Results of the review are promising and timely, given the exigency of the needed evidence, and the current state of childhood obesity in the United States.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พื้นหลังของนามธรรมในอดีต 30 ปี อัตราโรคอ้วนของเด็กได้สามเท่า สลายผลกระทบต่อเด็กลาติน จาก 2003 2006, 43.0% เด็กเม็กซิกัน-อเมริกันถูกจัดประเภทเป็นน้ำหนักเกินเมื่อเทียบกับ 36.9% ของไม่ - Hispanic ขาว งานวิจัยโรคอ้วนเด็กได้ผลกระทบสำคัญต่อการเรียน วิธีที่เราดำเนินการตรวจสอบระบบของงานวิจัย ตามหลักฐาน ที่เกี่ยวข้อง กับโรคอ้วนในโรงเรียนที่ตั้ง เกณฑ์รวมรวม: มี 50% หรือมากกว่าเด็กลาตินในการศึกษา และการใช้งานของผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับโรคอ้วน (เช่น ตัวดัชนีมวล [BMI] คะแนน z น้ำหนัก และเอวเส้นรอบวง และไขมันในร่างกาย) ผลศึกษาระบุรวมมาตรการที่กำหนดเป้าหมายทั้งโภชนาการและกิจกรรมทางกายภาพส่วนใหญ่ งานประสบความสำเร็จมากที่สุดได้ randomized ควบคุมการทดลองหรือกึ่งทดลองการศึกษาควบคุม และมีข้อจำกัดบางอย่างในการดำเนินการในการศึกษา อย่างไรก็ตาม ถูกผสมผลลัพธ์โดยรวม มีแนวโน้มผลการแทรกแซงเด็กลาตินที่อยู่ภาวะ หรืออ้วน แต่หลักฐานแสดงประสิทธิภาพจะเบาบาง บทสรุปของบทความนี้เป็นครั้งแรกเพื่อรวบรวมหลักฐานการวิจัยอย่างเป็นระบบมุ่งที่เกี่ยวข้องกับโรคอ้วนงานในโรงเรียนที่ตั้งที่จะเน้นเฉพาะในลาตินของเด็ก ผลลัพธ์คือมีสัญญา และทัน เวลา กำหนด exigency หลักฐานที่จำเป็น และสถานะปัจจุบันของเด็กโรคอ้วนในสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อมาในอดีต 30 ปีที่ผ่านมาอัตราโรคอ้วนในวัยเด็กได้สามเท่าเป็นสัดส่วนมีผลกระทบต่อเด็กละติน จาก 2003-2006, 43.0% ของเด็กเม็กซิกันอเมริกันถูกจัดให้เป็นน้ำหนักเกินเมื่อเทียบกับ 36.9% ของคนผิวขาวไม่ใช่ฮิสแป กำหนดเป้​​าหมายการแทรกแซงโรคอ้วนเด็กสามารถมีผลกระทบสำคัญในการตั้งโรงเรียน วิธีเราดำเนินการตรวจสอบระบบของหลักฐานที่ใช้ในการแทรกแซงเกี่ยวข้องกับโรคอ้วนในการตั้งโรงเรียน เกณฑ์การคัดเลือกรวมมี 50% หรือมากกว่าเด็กละตินในการศึกษาและการใช้งานของผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับโรคอ้วน (เช่นดัชนีมวลกาย [BMI] Z-คะแนนน้ำหนักและรอบเอวและไขมันในร่างกาย) ส่วนใหญ่ของผลการศึกษาระบุว่าการแทรกแซงรวมทั้งการกำหนดเป้​​าหมายด้านโภชนาการและการออกกำลังกาย การแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดได้รับการสุ่มทดลองควบคุมหรือการศึกษาควบคุมกึ่งทดลองและมีข้อ จำกัด บางในการดำเนินการในการศึกษา; แต่ผลงานโดยรวมผสม มีผลที่มีแนวโน้มในการกำหนดเป้​​าหมายการแทรกแซงเด็กละตินที่มีอยู่แล้วมีน้ำหนักเกินหรือเป็นโรคอ้วน แต่มีหลักฐานของความมีประสิทธิผลจะเบาบาง สรุปรีวิวนี้เป็นครั้งแรกที่จะรวบรวมการวิจัยตามหลักฐานที่มีวัตถุประสงค์เพื่อเป็นระบบที่แทรกแซงเกี่ยวข้องกับโรคอ้วนในการตั้งค่าโรงเรียนที่มีความสำคัญโดยเฉพาะในเด็กละติน ผลการตรวจสอบที่มีแนวโน้มและทันเวลาที่กำหนดภาวะฉุกเฉินของหลักฐานที่จำเป็นและสถานะปัจจุบันของโรคอ้วนในเด็กในประเทศสหรัฐอเมริกา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นามธรรมพื้นหลังในรอบ 30 ปี อัตราโรคอ้วนในวัยเด็กได้สามเท่า , สลายมีผลต่อผมเด็ก จากปี 2003 ถึง 2006 , 43.0 % ของเด็กอเมริกันเม็กซิกันถูกจัดเป็นคนอ้วนเมื่อเทียบกับร้อยละ 36.9 ไม่มีสเปน ไข่ขาว โรคอ้วนโดยเป้าหมายเด็กสามารถมีผลกระทบสำคัญในโรงเรียน การตั้งค่าวิธีการที่เราทำการการทบทวนวรรณกรรมอย่างเป็นระบบตามหลักฐาน ที่เกี่ยวข้องกับโรคอ้วนในโรงเรียนโดยการตั้งค่า รวมรวม : มีเกณฑ์ 50% หรือมากกว่าผมเด็กในการศึกษา และการใช้ผลของโรคอ้วนที่เกี่ยวข้อง ( เช่น ดัชนีมวลกาย BMI ] [ คะแนน , น้ำหนัก , และเส้นรอบวงเอวและร่างกายไขมัน )ผลส่วนใหญ่ของการศึกษารวมถึงการแทรกแซงที่ระบุเป้าหมายกิจกรรมทั้งโภชนาการและกายภาพ การแทรกแซงที่ประสบความสำเร็จส่วนใหญ่เป็นแบบสุ่มควบคุมการทดลองหรือกึ่งทดลองควบคุมการศึกษาและมีข้อจำกัดบางประการในการในการศึกษา อย่างไรก็ตาม ผลลัพธ์โดยรวมผสมมีสัญญาผลลัพธ์สำหรับการแทรกแซงเป้าหมายละตินเด็กแล้วอ้วน หรือตุ๊ แต่หลักฐานของประสิทธิผลเป็นป่าโปร่ง สรุปการตรวจสอบนี้เป็นครั้งแรก เพื่อรวบรวมหลักฐานการวิจัยอย่างเป็นระบบมุ่งเกี่ยวข้องกับโรคอ้วนการแทรกแซงในสถานศึกษาที่เน้นเฉพาะในลาติน เด็ก ผลของการทบทวนคุณภาพและทันเวลาได้รับความจำเป็นเร่งด่วนของต้องการหลักฐาน และสภาพปัจจุบันของโรคอ้วนในเด็กในสหรัฐอเมริกา