“I wanted to become a teacher to be

“I wanted to become a teacher to be able to make a positive difference on the future of children. For me, it is great/fulfilling challenge: stimulating the next generation to become lifelong learners. I have always been grateful to the educational system for implanting values in me and at this juncture, I feel I should contribute what I have learnt and experienced over the years. This way I will be paying back and at the same time can fulfill my desire of enhancing the education system.”

Clearly, the applicant seems to be concerned about the present educational system and by mentioning the word ‘contribute’ he/she states his/her strong sense of motivation and thus, distinguishes his/her candidature from the rest.
Further, the applicant can state and validate his/her basic interest in the job profile. By doing so, he/she will catch the interviewer’s attention and the interviewer will understand that the applicant is aware and interested in the nature of the job profile.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

"ฉันอยากเป็น ครูเพื่อให้สามารถสร้างความแตกต่างที่เป็นบวกในอนาคตของเด็ก สำหรับฉัน มันเป็นความท้าทาย/ตอบสนองดี: กระตุ้นรุ่นต่อไปจะกลายเป็น ผู้เรียนปรับเปลี่ยนรูปแบบ มีระบบศึกษาขอบคุณสำหรับ implanting ค่าฉัน และใน juncture นี้ ฉันรู้สึกฉันจะช่วยอะไรฉันได้เรียนรู้ และมีประสบการณ์หลายปี วิธีนี้ผมจะจ่ายคืน และ ในเวลาเดียวกันสามารถบรรลุความปรารถนาของฉันของการเสริมสร้างระบบการศึกษา"ชัดเจน ผู้สมัครน่าจะกังวลเกี่ยวกับระบบการศึกษาปัจจุบัน และกล่าวถึงคำว่า 'ร่วม' เขาระบุความแรงจูงใจเขา/เธอแข็งแรง และดัง แยกเขา/เธอ candidature จากเพิ่มเติม ผู้สมัครสามารถระบุ และตรวจสอบความสนใจเขา/เธอในโพรไฟล์งาน โดยการทำเช่นนั้น เขาจะจับความสนใจของทีม และทีมที่จะทำความเข้าใจว่าผู้สมัครทราบ และสนใจในธรรมชาติของโพรไฟล์งาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"ผมอยากจะเป็นครูที่จะสามารถสร้างความแตกต่างในเชิงบวกเกี่ยวกับอนาคตของเด็ก สำหรับผมมันเป็นที่ดี / การตอบสนองความท้าทาย: กระตุ้นคนรุ่นต่อไปจะกลายเป็นที่เรียนรู้ตลอดชีวิต ฉันได้รับเสมอขอบคุณที่ระบบการศึกษาเพื่อปลูกฝังค่านิยมในตัวผมและในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อนี้ผมรู้สึกว่าผมควรมีส่วนร่วมในสิ่งที่ผมได้เรียนรู้และมีประสบการณ์ในช่วงหลายปี วิธีที่ฉันจะจ่ายกลับมาและในเวลาเดียวกันสามารถตอบสนองความปรารถนาของฉันในการเสริมสร้างระบบการศึกษา. " เห็นได้ชัดว่าผู้สมัครน่าจะเป็นความกังวลเกี่ยวกับระบบการศึกษาในปัจจุบันและโดยกล่าวถึงคำว่า 'นำ' เขา / เธอฯ ของเขา / ความรู้สึกที่แข็งแกร่งของเธอในการสร้างแรงจูงใจและทำให้แตกต่าง / ผู้สมัครของเขาจากส่วนที่เหลือ. นอกจากนี้ผู้สมัครสามารถระบุและตรวจสอบ / ดอกเบี้ยพื้นฐานของเธอในรายละเอียดงานของเขา โดยการทำเช่นนั้นเขา / เธอจะดึงดูดความสนใจของผู้สัมภาษณ์และผู้สัมภาษณ์จะเข้าใจว่าผู้สมัครได้ตระหนักและสนใจในธรรมชาติของรายละเอียดงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" ฉันอยากจะเป็นครูที่สามารถสร้างความแตกต่างในเชิงบวกต่ออนาคตของเด็ก สำหรับฉัน มันคือความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ / การตอบสนอง : รุ่นถัดไปที่จะกลายเป็นผู้เรียนตลอดชีวิต ฉันต้องขอบคุณระบบการศึกษาเพื่อปลูกฝังค่านิยมในตัวผม และในช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อนี้ ผมรู้สึกว่า ผมน่าจะช่วยอะไรผมได้เรียนรู้และมีประสบการณ์มานานหลายปีวิธีนี้ผมจะจ่ายกลับ และในเวลาเดียวกันสามารถเติมเต็มความปรารถนาของการส่งเสริมระบบการศึกษา "

ชัดเจน ผู้สมัครที่ดูเหมือนจะกังวลเกี่ยวกับระบบการศึกษาปัจจุบัน และพูดถึงคำว่า ' ร่วม ' เขา / เธอรัฐของเขา / เธอความรู้สึก แรงจูงใจจึงแตกต่าง เขา / หล่อน ผู้สมัครจากส่วนที่เหลือ
เพิ่มเติมผู้สมัครสามารถระบุและตรวจสอบ / ดอกเบี้ยพื้นฐานของเธอในงานวิเคราะห์ โดยการทำเช่นนั้น , เขา / เธอจะจับของผู้สัมภาษณ์ผู้สัมภาษณ์จะสนใจและเข้าใจได้ว่าผู้สมัครจะทราบและสนใจในลักษณะของงานข้อมูล