This study aimed at identifying are

This study aimed at identifying areas of ICT competence and areas of weaknesses among
secondary school teachers. It also identified possible challenges confronting the effective use
of ICTs in classroom instruction in the schools. On the basis of the findings, the study came
up with recommendations likely to contribute towards improving teachers` ICT competences
for the betterment of classroom instructional processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้มุ่งระบุสาย ICT และพื้นที่ของจุดอ่อนระหว่างครูมัธยมศึกษา นอกจากนี้ยังระบุความท้าทายได้เผชิญการใช้มีประสิทธิภาพของทุกในห้องเรียนสอนในโรงเรียน มาตามผลการศึกษา การศึกษาขึ้นกับข้อเสนอแนะจะนำไปพัฒนาครู ICT competencesสำหรับกันถ้วนหน้าของกระบวนการเรียนการสอนห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อระบุพื้นที่ของความสามารถด้านไอซีทีและพื้นที่ของจุดอ่อนในหมู่ครูมัธยมศึกษา
นอกจากนี้ยังระบุความท้าทายที่เป็นไปได้เผชิญหน้ากับการใช้งานที่มีประสิทธิภาพของเทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนในโรงเรียน บนพื้นฐานของผลการวิจัยที่ศึกษามาขึ้นกับคำแนะนำมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมต่อการปรับปรุงความสามารถด้านไอซีที teachers` ที่ดีขึ้นของกระบวนการเรียนการสอนในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสามารถในการระบุพื้นที่ของไอซีที และพื้นที่ของความอ่อนแอของ
ครูโรงเรียนมัธยม นอกจากนี้ยังระบุว่าเป็นไปได้ที่ความท้าทายที่เผชิญได้อย่างมีประสิทธิภาพใช้
ของไอซีที การเรียนการสอนในโรงเรียน บนพื้นฐานของผลการศึกษามา
ขึ้นแนะนำน่าจะช่วยปรับปรุงสมรรถภาพ
` ICT ครูต่อสำหรับ betterment ของกระบวนการการจัดการเรียนการสอนในชั้นเรียน