Administering the Assessment The ev

Administering the Assessment
The evaluation instrument is designed to perform assessment from a positive point of view. Completion of this instrument should result in a list of skills that the person can perform independently. Administration involves an interview with a person, called the respondent, who is intimately knowledgeable regarding the individual being evaluated. The person obtaining the information is called the examiner. Preferably, the respondent should be a parent or primary caregiver. In some cases the individual being assessed could serve as the respondent if he or she is capable. The environment where the assessment is conducted should be as free from distractions as possible. At the beginning, the examiner should explain to the respondent that the instrument does not generate an IQ, or any similar result, but rather indicates a person's ability to perform certain functional activities from daily life. Prior to the respondent giving information about an individual, the examiner should explain the definitions of the terms Independent and Not Applicable, which arc levels of performance of the items on the assessment. These terms should be explained as follows:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การบริหารการประเมินเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินผลที่ถูกออกแบบมาเพื่อดำเนินการประเมินจากจุดบวกของมุมมอง ความสำเร็จของตราสารนี้จะส่งผลให้ในรายการของทักษะที่บุคคลที่สามารถดำเนินการได้อย่างอิสระ การบริหารงานที่เกี่ยวข้องกับการให้สัมภาษณ์กับคนที่เรียกว่าผู้ตอบแบบสอบถามที่มีความรู้อย่างใกล้ชิดเกี่ยวกับบุคคลที่ถูกประเมิน คนได้รับข้อมูลที่เรียกว่าผู้ตรวจสอบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ผู้ถูกกล่าวหาควรจะเป็นผู้ปกครองหรือผู้ดูแลหลัก ในบางกรณีบุคคลที่ถูกประเมินจะทำหน้าที่เป็นผู้ถูกกล่าวหาว่าเขาหรือเธอมีความสามารถ การประเมินสภาพแวดล้อมที่มีการดำเนินการควรจะเป็นอิสระจากการรบกวนที่เป็นไปได้ ที่จุดเริ่มต้นตรวจสอบควรจะอธิบายให้ผู้ถูกกล่าวหาว่าเครื่องไม่ได้สร้างไอคิวหรือผลที่คล้ายกัน แต่แสดงให้เห็นความสามารถของบุคคลในการดำเนินกิจกรรมการทำงานบางอย่างจากชีวิตประจำวัน ก่อนที่จะตอบให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่ผู้ตรวจสอบควรจะอธิบายคำจำกัดความของคำว่าอิสระและไม่สามารถใช้งานซึ่งโค้งระดับของประสิทธิภาพการทำงานของรายการที่เกี่ยวกับการประเมินผล คำเหล่านี้ควรได้รับการอธิบายดังต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรื่อง การประเมิน
การประเมินเครื่องมือถูกออกแบบมาเพื่อประเมินจากจุดบวกของมุมมอง ความสมบูรณ์ของเครื่องมือนี้จะส่งผลให้รายการของทักษะที่บุคคลสามารถดำเนินการได้โดยอิสระ การบริหารเกี่ยวข้องกับการสัมภาษณ์กับบุคคลคนหนึ่ง เรียกว่าผู้ตอบที่เป็นกันเองมีความรู้เกี่ยวกับบุคคลที่ถูกประเมินคนที่ได้รับข้อมูลเรียกว่า ' กุญแจ จำเลยควรเป็นผู้ปกครองหรือผู้ดูแลหลัก ในบางกรณีบุคคลที่ถูกประเมินจะเป็นผู้ตอบ ถ้าเขาหรือเธอสามารถ สภาพแวดล้อมที่ประเมินจะดำเนินการควรเป็นอิสระจากการรบกวนที่สุด ตอนแรกผู้ตรวจสอบควรจะอธิบายให้ผู้ถูกกล่าวหาว่าเครื่องมือไม่ได้สร้างไอคิว หรือคล้ายผล แต่หมายถึงความสามารถของบุคคลในการทำกิจกรรมการทำงานบางอย่างจากชีวิตประจำวัน ก่อนที่จะตอบให้ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคล ผู้ตรวจสอบควรอธิบายคำจำกัดความของเงื่อนไขที่เป็นอิสระและไม่ใช้ซึ่งโค้งระดับประสิทธิภาพของรายการในการประเมิน เงื่อนไขเหล่านี้ควรจะอธิบายได้ดังนี้