Here’s a quick and easy whole – cla

Here’s a quick and easy whole – class incentive program that can be used alone or to supplement an existing program. to kick it off, begin by stating the expected behaviors for the the class. You may want to provide a visual reminder by writing them on the board or pointing them out if they are already posted in the classroom. Next , explain to students that they, as a team, will earn points for demonstrating the expected behaviors. However you the teacher will earn point for identifying student who are not following the expected behaviors. For example, if one of the expectations is for students to wait to be called on before speaking, the student team each time the class meets this expectation-while you earn a point if someone talks out without waiting to be called on. As the goal of this incentive program is to shape and reinforce appropriate classroom behavior, allow students to improve by giving a warning before you earn a point. Do this by writing a question mark or a dotted tally next to your score. If behavior improves, erase the warning if not you earn the point.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี่คือง่าย และรวดเร็วทั้งหมด – โปรแกรมรางวัลชั้นที่สามารถใช้คนเดียวหรือ จะเสริมโปรแกรมที่มีอยู่ ทิป เริ่มต้น ด้วยการระบุพฤติกรรมที่คาดหวังสำหรับการเรียน คุณอาจต้องการให้เตือนความจำภาพ โดยเขียนบนกระดาน หรือชี้ให้เห็นว่าพวกเขาจะลงรายการบัญชีแล้วในห้องเรียน ถัดไป อธิบายให้นักเรียนว่า พวกเขา เป็นทีม จะได้รับแต้มสำหรับแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่คาดหวัง อย่างไรก็ตาม คุณครูจะได้รับจุดสำหรับการระบุนักเรียนที่มีต่อพฤติกรรมที่คาดหวัง เช่น ถ้าความคาดหวังอย่างใดอย่างหนึ่งคือนักเรียนต้องรอการเรียกบนก่อนพูด นักเรียนทีมงานแต่ละครั้งที่เรียนตรงตามความคาดหวังนี้-ในขณะที่คุณได้รับจุดถ้ามีคนพูดถึงออกโดยไม่ต้องรอเรียกอยู่ เป้าหมายของการจูงใจนี้คือ รูปร่าง และเสริมสร้างพฤติกรรมที่เหมาะสม ช่วยให้นักเรียนปรับปรุง โดยให้คำเตือนก่อนที่คุณได้รับจุด ทำได้ โดยเขียนเครื่องหมายคำถามหรือการนับจุดถัดจากคะแนนของคุณ หากลักษณะการทำงานปรับปรุง ลบคำเตือนถ้าไม่ ได้คุณได้รับจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่นี่เป็นที่ง่ายและรวดเร็วทั้ง - โปรแกรมแรงจูงใจระดับที่สามารถใช้คนเดียวหรือเพื่อเสริมโปรแกรมที่มีอยู่ ที่จะเตะมันออกจะเริ่มต้นด้วยการระบุพฤติกรรมที่คาดหวังสำหรับชั้นเรียน คุณอาจต้องการที่จะให้มีการแจ้งเตือนโดยการเขียนภาพพวกเขาบนกระดานหรือชี้ให้พวกเขาออกถ้าพวกเขาจะเอาไว้แล้วในห้องเรียน ถัดไปอธิบายให้นักเรียนว่าพวกเขาเป็นทีมที่จะได้รับคะแนนสำหรับแสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่คาดหวัง แต่คุณครูจะได้รับจุดสำหรับการระบุนักเรียนที่ไม่ได้ติดตามพฤติกรรมที่คาดหวัง ตัวอย่างเช่นถ้าหนึ่งของความคาดหวังสำหรับนักเรียนที่จะรอที่จะเรียกว่าก่อนที่จะพูดในทีมงานของนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนเป็นไปตามความคาดหวังนี้ในขณะที่คุณจะได้รับจุดถ้ามีคนพูดออกมาได้โดยไม่ต้องรอที่จะเรียกร้องให้ ในฐานะที่เป็นเป้าหมายของโปรแกรมแรงจูงใจนี้เพื่อรูปร่างและเสริมสร้างพฤติกรรมการสอนในชั้นเรียนที่เหมาะสมจะช่วยให้นักเรียนที่จะปรับปรุงโดยการให้คำเตือนก่อนที่คุณจะได้รับจุด ทำได้โดยการเขียนเครื่องหมายคำถามหรือนับประติดกับคะแนนของคุณ หากลักษณะการทำงานดีขึ้นลบคำเตือนถ้าไม่ได้คุณจะได้รับจุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่คือที่ง่ายและรวดเร็วทั้ง–เรียนโปรแกรมสร้างแรงจูงใจที่สามารถใช้คนเดียวหรือเสริมโปรแกรมที่มีอยู่ ที่จะเตะปิด เริ่มต้นด้วยการระบุพฤติกรรมที่คาดหวังสำหรับชั้นเรียน คุณอาจต้องการให้เตือนภาพที่เขียนไว้บนกระดาน หรือชี้ให้พวกเขาออกถ้าพวกเขาจะโพสต์แล้วในชั้นเรียน ต่อไปให้นักเรียนว่า พวกเขาเป็นทีมจะได้รับคะแนน แสดงให้เห็นถึงพฤติกรรมที่คาดหวัง . อย่างไรก็ตาม คุณครูจะได้รับจุดสำหรับการระบุนักเรียนที่ไม่ได้ตามความคาดหวังของนักเรียน ตัวอย่างเช่นถ้าหนึ่งในความคาดหวัง คือ ให้นักเรียนรอเรียกก่อนที่จะพูด ทีมนักเรียนแต่ละเวลาเรียนตรงตามความคาดหมาย ขณะที่คุณจะได้รับเป็นจุดที่ถ้าใครพูดออกมา โดยไม่ต้องรอเรียกอยู่ เป็นเป้าหมายของโปรแกรมแรงจูงใจนี้คือรูปร่างและเสริมสร้างพฤติกรรมในชั้นเรียนที่เหมาะสม ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาโดยให้คำเตือนก่อนที่คุณได้รับจุด ทำได้โดยเขียนเป็นเครื่องหมายคำถามหรือจุดนับถัดจากคะแนนของคุณ ถ้าพฤติกรรมดีขึ้น ลบคำเตือนถ้าคุณได้รับจุด