We believe it is not only academic

We believe it is not only academic staff who benefit from engaged learning within an educational institution. Effective and efficient execution requires project analysis and management skills, career development learning, links to community and industry, marketing and publicity skills and other institutional capabilities in addition to academic or disciplinary knowledge. Therefore, the developmental benefits shift the whole-of-institution perspective to general and administration staff as well, through our engaged learning strategic initiative.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เราเชื่อว่า ไม่เฉพาะอาจารย์ที่ได้รับประโยชน์จากส่วนร่วมการเรียนรู้ในสถาบันการศึกษา การดำเนินการมีประสิทธิภาพ และต้องการวิเคราะห์โครงการ และทักษะการจัดการ พัฒนาอาชีพการเรียนรู้ การเชื่อมโยงไปยังชุมชน และอุตสาหกรรม การตลาดและประชาสัมพันธ์ทักษะ และความสามารถอื่น ๆ สถาบันนอกเหนือจากความรู้ทางวิชาการ หรือทางวินัย ดังนั้น ประโยชน์พัฒนาเลื่อนมุมมองทั้งหมดของสถาบันการจัดการทั่วไปและพนักงานที่ดี ผ่านแผนกลยุทธ์เรียนหมั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เราเชื่อว่ามันเป็นไปไม่นักวิชาการเท่านั้นที่ได้รับประโยชน์จากการเรียนรู้มีส่วนร่วมภายในสถาบันการศึกษา การดำเนินการที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพต้องมีการวิเคราะห์และการจัดการโครงการทักษะอาชีพการเรียนรู้การพัฒนาเชื่อมโยงไปยังชุมชนและอุตสาหกรรมการตลาดและการประชาสัมพันธ์ทักษะและความสามารถในสถาบันอื่น ๆ ที่นอกเหนือไปจากความรู้ด้านการศึกษาหรือทางวินัย ดังนั้นผลประโยชน์การพัฒนาที่เปลี่ยนมุมมองของสถ​​าบันการศึกษาทั้งพนักงานทั่วไปและการบริหารจัดการเป็นอย่างดีผ่านการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ความคิดริเริ่มเชิงกลยุทธ์ของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เราเชื่อว่ามันไม่ได้เป็นเพียงพนักงานที่ได้รับประโยชน์จากการร่วมเรียนรู้ในสถาบันการศึกษาวิชาการ ที่มีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพการดำเนินการต้องมีการวิเคราะห์โครงการและทักษะการจัดการ การพัฒนาการเรียนรู้อาชีพ เชื่อมโยงกับชุมชนและอุตสาหกรรม การตลาด และทักษะชื่อเสียงและความสามารถของสถาบันอื่น ๆนอกเหนือจากวิชาการ หรือ วินัย ความรู้ ดังนั้นประโยชน์การเปลี่ยนมุมมองทั้งของสถาบันและเจ้าหน้าที่บริหารงานทั่วไป ได้เป็นอย่างดี โดยร่วมเรียนรู้การริเริ่มเชิงกลยุทธ์