3. Conclusions and Pedagogical Implications Based on the results obtai การแปล - 3. Conclusions and Pedagogical Implications Based on the results obtai ไทย วิธีการพูด

3. Conclusions and Pedagogical Impl

3. Conclusions and Pedagogical Implications
Based on the results obtained, ESP students’ awareness of references and conjunctions might positively affect their reading comprehension. This implies that if ESP teachers include a section highlighting and underlining references and conjunctions in their methodology, discourse comprehension on the part of the students might be enhanced. To do so, they can determine the references and conjunctions of the reading passages to be taught in advance and draw the students’ attention to them in the classroom.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
3. ข้อสรุปและผลสอน ตามผลได้รับ ESP นักเรียนตระหนักถึงการอ้างอิงและสันธานอาจบวกกับความเข้าใจของตนอ่าน บ่งชี้ว่า ถ้าครู ESP รวมเน้นส่วนและขีดเส้นใต้การอ้างอิงและสันธานวิธีการของพวกเขา ความเข้าใจวาทกรรมในส่วนของนักเรียนอาจจะเพิ่มขึ้น การทำงาน พวกเขาสามารถกำหนดอ้างอิงและสันธานของทางเดินอ่านการสอนล่วงหน้า และดึงดูดความสนใจของนักเรียนไว้ในห้องเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
3. สรุปผลการวิจัยและผลกระทบน้ำท่วมทุ่ง
ขึ้นอยู่กับผลที่ได้รับการรับรู้ของนักเรียน ESP ของการอ้างอิงและสันธานบวกอาจมีผลต่อความเข้าใจในการอ่านของพวกเขา นี่ก็หมายความว่าถ้าครู ESP รวมถึงส่วนไฮไลต์และขีดเส้นใต้การอ้างอิงและสันธานในวิธีการของพวกเขาเข้าใจวาทกรรมในส่วนของนักเรียนที่อาจจะเพิ่มขึ้น จะทำเช่นนั้นพวกเขาสามารถตรวจสอบการอ้างอิงและสันธานทางเดินของการอ่านที่จะได้รับการสอนล่วงหน้าและดึงดูดความสนใจของนักเรียนให้กับพวกเขาในห้องเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
3 . ข้อสรุปและสอนความหมายจากผลของการวิเคราะห์ ความตระหนักของนักเรียน ESP ของการอ้างอิงและคำสันธานอาจมีผลกระทบทางบวกต่อความเข้าใจในการอ่านของพวกเขา แสดงว่าถ้าครู ESP รวมถึงส่วนไฮไลท์และขีดเส้นใต้คำเชื่อมและการอ้างอิงในวิธีการของพวกเขา วาทกรรมเพื่อความเข้าใจในส่วนของนักเรียนที่อาจจะเพิ่ม ต้องการทำเช่นนั้นพวกเขาสามารถตรวจสอบการอ้างอิงและคําสันธานในการอ่านหัวข้อที่จะสอนล่วงหน้า และดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้ในชั้นเรียน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: