Some experts have also figured out

Some experts have also figured out characteristics of games that make vocabulary learning
more effectively. Lee (1995:35) lists several main advantages when games are used in the
classroom, including "a welcome break from the usual routine of the language class",
"motivating and challenging" "effort of learning", and "language practice in the various
skills." Ersoz (2000) holds that games are highly appreciated thanks to their amusement
and interest

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เชี่ยวชาญบางคนได้คิดยังออกมาลักษณะของเกมที่ทำให้การเรียนรู้คำศัพท์ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น ลี (1995: 35)
แสดงข้อได้เปรียบหลักหลายเมื่อเกมถูกนำมาใช้ในชั้นเรียนรวมทั้ง"แบ่งการต้อนรับจากงานประจำตามปกติของการเรียนภาษา",
"การสร้างแรงจูงใจและความท้าทาย" "ความพยายามของการเรียนรู้" และ "ฝึกภาษาใน
ต่างๆทักษะ. " Ersoz (2000)
ถือได้ว่าเกมมีความนิยมอย่างสูงขอบคุณสนุกของพวกเขาและความสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เชี่ยวชาญบางคนยังคิดว่าลักษณะของเกมที่ให้เรียนรู้คำศัพท์
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ลี ( 1995:35 ) หลายรายการหลักประโยชน์เมื่อเกมจะใช้ใน
ห้องเรียน รวมทั้ง " แบ่งการต้อนรับจากงานประจำตามปกติของภาษาระดับ "
" กระตุ้นและท้าทาย " " ความพยายามของการเรียนรู้ " และ " ภาษาฝึกทักษะต่าง ๆ

" ersoz ( 2000 ) ถือว่าเป็นเกมที่นิยมมากขอบคุณ
สวนสนุกของพวกเขาและความสนใจ