The principal contributes, consciou

The principal contributes, consciously as well as
unconsciously, to how structural, cultural and leadership processes develop. It is
impossible to conduct any type of leadership without communication since
leadership and communication are closely connected. If there weren’t any
meetings and conversations where principals could inform, share reflections,
challenge, support and motivate the personnel the only way for a leader to affect
followers would be reduced to rewards and punishments (Eriksen, 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักการณ์ สติเป็นรับ การวิธีการประมวลผลของโครงสร้าง วัฒนธรรมและความเป็นผู้นำพัฒนา มันเป็นไม่สามารถดำเนินการใด ๆ ชนิดของภาวะผู้นำโดยไม่มีการสื่อสารตั้งแต่ภาวะผู้นำและการสื่อสารเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิด ถ้ามีไม่มีประชุมและสนทนาที่หลักสามารถแจ้ง สะท้อน ที่ใช้ร่วมกันท้าทาย สนับสนุน และจูงใจบุคลากรเพียงวิธีเดียวสำหรับผู้นำมีผลต่อลูกศิษย์จะลดลงให้รางวัลและลงโทษ (Eriksen, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อหลักมีสติเช่นเดียวกับการ
ไม่รู้ถึงวิธีการที่โครงสร้างทางวัฒนธรรมและความเป็นผู้นำในการพัฒนากระบวนการ มันเป็น
ไปไม่ได้ที่จะดำเนินการประเภทของการเป็นผู้นำการสื่อสารใด ๆ โดยไม่นับตั้งแต่
การเป็นผู้นำและการสื่อสารที่มีการเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิด ถ้ามีไม่ได้
มีการประชุมและการสนทนาที่ผู้ว่าจ้างจะแจ้งให้สะท้อนหุ้น
ท้าทายสนับสนุนและกระตุ้นให้บุคลากรวิธีเดียวที่เป็นผู้นำที่ส่งผลกระทบต่อ
ผู้ติดตามที่จะได้รับผลตอบแทนที่ลดลงและการลงโทษ (อีริกสัน, 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้อำนวยการจัดสรร consciously เช่นเดียวกับ
โดยไม่รู้ตัวว่าโครงสร้าง กระบวนการ วัฒนธรรม และผู้นำการพัฒนา มันเป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการชนิดของผู้นำ

ไม่มีการสื่อสารใด ๆตั้งแต่ภาวะผู้นำและการสื่อสารเชื่อมต่ออย่างใกล้ชิด ถ้าไม่มี
การประชุมและการสนทนาที่ผู้บริหารสามารถแจ้งแบ่งปันการสะท้อน
ท้าทายสนับสนุนและกระตุ้นให้บุคลากรทางเดียวสำหรับผู้นำที่จะมีผลต่อ
ผู้ติดตามจะต้องลดลง รางวัล และการลงโทษ ( เอริกเซิ่น , 1998 )