Performance-based assessments repre

Performance-based assessments represent a type of assessment
instrument that show potential for the measurement of complex
constructs such as higher-order cognitive skills (Ennis, 1993;
Jackson, Draugalis, Slack, & Zachry, 2002; Johnson, Penny, &
Gordon, 2008; Lombask & Baron, 2003; Ruiz-Primo & Shavelson,
1996).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประสิทธิภาพการประเมินผลแสดงถึงชนิดของการประเมินตราสารที่แสดงการวัดความซับซ้อนโครงสร้างเช่นทักษะการรับรู้สูงสั่ง (Ennis, 1993Jackson, Draugalis หย่อน และ Zachry, 2002 Johnson เศษสตางค์ &การ Gordon, 2008 Lombask และบารอน 2003 พรีโม่ Ruiz และ Shavelson1996)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประเมินผลการปฏิบัติงานตามแทนประเภทของการประเมิน
เครื่องมือที่แสดงให้เห็นศักยภาพในการวัดที่ซับซ้อน
โครงสร้างเช่นทักษะสูงเพื่อองค์ความรู้ (เอนนิส 1993;
แจ็คสัน Draugalis หย่อนและ Zachry 2002; จอห์นสัน, เพนนีและ
กอร์ดอน 2008 ; Lombask และบารอน 2003; Ruiz-Primo & Shavelson,
1996)