Analysis of covariance revealed tha

Analysis of covariance revealed that the differences in mathematics achievement
between male and female students in control groups that were taught through the
conventional teaching methods were statistically significant, f (1,145) = 2.583, p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมเปิดเผยซึ่งความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์คณิตศาสตร์ระหว่างนักเรียนชาย และหญิงในกลุ่มควบคุมที่สอนได้ผ่านการวิธีสอนทั่วไปได้ทางสถิติอย่างมีนัยสำคัญ f (1,145) = 2.583, p < 0.05 นี้จัดเก็บรักษาเพศสำคัญความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับการมาตราส่วนหัวข้อที่วาด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วมเปิดเผยว่าความแตกต่างในสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์
ระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิงในกลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนผ่าน
วิธีการสอนแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ f (1,145) = 2.583, p <0.05 นี้
การจัดเก็บรักษาแตกต่างทางเพศที่สำคัญในการสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์สำหรับ
การวาดภาพขนาดหัวข้อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม พบว่า ความแตกต่างใน
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างนักเรียนชายและนักเรียนหญิงในกลุ่มควบคุมที่ได้รับการสอนโดยวิธีการสอนแบบปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ
, F ( ว ) = 2.583 , p < 0.05 การจัดเรียงนี้
รักษาอย่างมีนัยสำคัญความแตกต่างในผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์สำหรับ
หัวข้อแบบวาด