The purpose of this study is to ide

The purpose of this study is to identify the influence of indoor lighting on students’ learning performance within learning environments from knowledge internalization perspective. This study is a comprehensive review of literatures base on the influence of indoor lighting on people’s productivity and performance especially students’ learning performance. The result that comes from this study shows that it is essential to improve lighting in learning environments to enhance students’ learning performance and also motivate them to learn more. In this study the researchers utilized Pulay (2010) survey and measured the influence of lighting on students’ learning performance. Utilizing survey data collected from 150 students from Alpha course in Malaysia. This study found significant impact between lighting quality and students’ learning performance this finding is also supported by interview from two experts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษานี้คือการ ระบุอิทธิพลของแสงในร่มบนประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนในการเรียนรู้จากมุมมองความรู้ internalization การศึกษานี้คือครอบคลุมตามอิทธิพลของร่มไฟบนผลผลิตและประสิทธิภาพการทำงานของคนโดยเฉพาะกวีนิพนธ์ประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ผลลัพธ์ที่มาจากการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่า มันเป็นสิ่งสำคัญในการปรับปรุงในการเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน และยัง จูงเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ในการศึกษานี้ นักวิจัยใช้ Pulay (2010) สำรวจ และวัดอิทธิพลของแสงประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ใช้สำรวจข้อมูลรวบรวมจากนักเรียน 150 คอร์สอัลฟาในมาเลเซีย การศึกษานี้พบผลกระทบระหว่างไฟคุณภาพและประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนที่พบนี้ยังได้รับการสนับสนุน โดยสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญสอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาครั้งนี้คือการระบุอิทธิพลของแสงในร่มเกี่ยวกับประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนที่อยู่ในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้จากมุมมอง internalization ความรู้ การศึกษาครั้งนี้เป็นทานที่ครอบคลุมของฐานวรรณกรรมอิทธิพลของแสงในร่มในการผลิตของผู้คนและประสิทธิภาพการทำงานโดยเฉพาะอย่างยิ่งประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน ผลที่มาจากการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญที่จะปรับปรุงแสงในการเรียนรู้สภาพแวดล้อมเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนและยังกระตุ้นให้พวกเขาเรียนรู้เพิ่มเติม ในการศึกษานี้นักวิจัยได้ใช้ฟู (2010) การสำรวจและวัดอิทธิพลของแสงต่อประสิทธิภาพการทำงานการเรียนรู้ของนักเรียน การใช้ข้อมูลการสำรวจเก็บรวบรวมจาก 150 นักเรียนจากหลักสูตรอัลฟาในประเทศมาเลเซีย การศึกษาครั้งนี้พบว่าผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญระหว่างประสิทธิภาพการเรียนรู้ที่มีคุณภาพแสงและนักเรียนการค้นพบนี้ยังได้รับการสนับสนุนโดยการสัมภาษณ์จากสองผู้เชี่ยวชาญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาอิทธิพลของแสงในร่มในการเรียนรู้ของนักเรียนในสภาพแวดล้อมการทำงานจากมุมมอง internalization ความรู้ การศึกษานี้เป็นการทบทวนครอบคลุมฐานวรรณกรรมเกี่ยวกับอิทธิพลของแสงในร่มในการผลิตของผู้คนและการแสดงความสามารถในการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งนักเรียน " ผลที่มาจากการศึกษาพบว่า มันเป็นสิ่งจำเป็นเพื่อปรับปรุงระบบแสงสว่างในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน และยังกระตุ้นให้พวกเขาเพื่อเรียนรู้เพิ่มเติม ในการศึกษานี้นักวิจัยใช้ pulay ( 2010 ) การสำรวจและวัดอิทธิพลของแสงต่อประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียน การใช้ข้อมูลการสำรวจจำนวน 150 คน จากบริษัทในมาเลเซีย ผลการวิจัยพบว่า ผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญระหว่างแสงสว่างคุณภาพและประสิทธิภาพการเรียนรู้ของนักเรียนในการหานี้ได้รับการสนับสนุนโดยสัมภาษณ์จากผู้เชี่ยวชาญ