Learners see education as a process

Learners see education as a process of developing increased competence to achieve their full potential in life. They want to be able to apply whatever knowledge and skill they gain today to living more effectively tomorrow. Accordingly, learning experiences should be organized around competency-development categories. People are performance-centered in their orientation to learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เรียนเห็นการศึกษาเป็นกระบวนการของการพัฒนาความสามารถเพิ่มขึ้นเพื่อให้บรรลุศักยภาพของพวกเขาในชีวิต พวกเขาต้องการให้สามารถประยุกต์ใช้ความรู้และทักษะที่จะได้รับสิ่งวันนี้จะอยู่ได้อย่างมีประสิทธิภาพวันพรุ่งนี้ ตาม ประสบการณ์การเรียนรู้ควรจัดระเบียบสถานประเภทพัฒนาสมรรถภาพ คนเป็นศูนย์กลางประสิทธิภาพในการเรียนรู้ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เรียนเห็นการศึกษาเป็นกระบวนการของการพัฒนาความสามารถที่เพิ่มขึ้นเพื่อให้บรรลุศักยภาพของพวกเขาในชีวิต พวกเขาต้องการที่จะสามารถที่จะใช้สิ่งที่ความรู้และทักษะพวกเขาได้รับในวันนี้เพื่อที่อยู่อาศัยได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในวันพรุ่งนี้ ดังนั้นประสบการณ์การเรียนรู้ที่ควรจะจัดรอบประเภทการพัฒนาขีดความสามารถ ผู้คนมีผลการดำเนินงานเป็นศูนย์กลางในแนวของพวกเขาเพื่อการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนเห็นการศึกษาเป็นกระบวนการพัฒนาเพิ่มความสามารถเพื่อให้บรรลุศักยภาพของพวกเขาในชีวิต พวกเขาต้องการที่จะสามารถที่จะใช้ความรู้และทักษะที่พวกเขาได้รับในวันนี้จะใช้ชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นในวันพรุ่งนี้ ตามประสบการณ์การเรียนรู้ควรจัดอยู่ประเภทการพัฒนาความสามารถ คนเป็นศูนย์กลางของการปฏิบัติการเพื่อการเรียนรู้