The InterventionThe psychoeducation

The Intervention
The psychoeducation programme in HBUK
has been started since 2003. It is a structured
educational programme for patients with
schizophrenia and consists of five modules
covering five important subjects that are
understanding patient’s illness,
understanding patient’s treatment, relapse
prevention, crisis intervention and healthy
life-style. The psychoeducation programme
was conducted by trained paramedical (staff
nurses, medical assistants, physiotherapist)
using structured modules. The sessions were
conducted in a group of eight to twelve
patients. Patients were encouraged to
complete all the five modules prior to
discharge. The sessions were conducted in
the language understood by the patient.
Study Instruments
M.I.N.I is a short structured diagnostic
interview. Even though it has not been
validated in Malaysia, it has been used
widely in local studies. The 18-item BPRS
scale was used to access the severity of
symptoms. It generally found to have good
inter-rater reliability27. The main outcome
was measured using Schedule for the
assessment of insight3 which is an
interviewer-rated rating scale which has a
score from 0-14. It assesses: awareness that
one is suffering from an illness (0-6); ability
to re-label symptoms as signs of mental
illness (0-4); acceptance of treatment (0-4).
It has been widely used for clinical
researches involving patients with
schizophrenia including local studie

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แทรกแซงโครงการ psychoeducation ใน HBUKมีการเริ่มต้นตั้งแต่ 2003 เป็นการจัดโครงสร้างหลักสูตรการศึกษาในผู้ป่วยที่มีโรคจิตเภท และประกอบด้วยโมดูล 5ครอบคลุม 5 เรื่องสำคัญที่เข้าใจผู้ป่วยเจ็บป่วยทำความเข้าใจเกี่ยวกับการรักษาของผู้ป่วย การกลับไปเสพป้องกัน แทรกแซงวิกฤตการณ์ และมีสุขภาพดีวิถีชีวิต โปรแกรม psychoeducationได้ดำเนินการ โดยการฝึกอบรม paramedical (พนักงานพยาบาล ผู้ช่วยแพทย์ นักกายภาพบำบัด)ใช้โมดูลโครงสร้าง เซสชันได้ดำเนินการในกลุ่มแปดสิบสองผู้ป่วย ผู้ป่วยที่ให้เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดห้าโมก่อนปลดประจำการ เซสชันได้ดำเนินการในภาษาที่เข้าใจผู้ป่วยเครื่องมือศึกษาM.I.N.I เป็นการวิเคราะห์โครงสร้างสั้นการสัมภาษณ์ ถึงแม้ว่าไม่ได้ตรวจสอบในมาเลเซีย มีการใช้ในการศึกษาในท้องถิ่นอย่างกว้างขวาง BPRS 18 รายการใช้มาตราส่วนในการเข้าถึงความรุนแรงของอาการ จะพบโดยทั่วไปให้ดีระหว่าง rater reliability27 ผลลัพธ์หลักถูกวัดโดยใช้ตารางเวลาสำหรับการประเมินของ insight3 ซึ่งเป็นการมาตราส่วนการจัดอันดับทีมที่ได้คะแนนซึ่งมีการคะแนน 0-14 มันดำรงชีวิต: ความรู้ที่หนึ่งความทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วย (0-6); ความสามารถในการใหม่อาการเป็นอาการของจิตเจ็บป่วย (0-4); ยอมรับการรักษา (0-4)มันได้ถูกใช้ในทางคลินิกงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่มีโรคจิตเภท studie ท้องถิ่นรวมทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซง
โปรแกรมสุขภาพจิตใน HBUK
ได้เริ่มต้นตั้งแต่ปี 2003 มันเป็นโครงสร้าง
โปรแกรมการศึกษาสำหรับผู้ป่วยที่มี
อาการจิตเภทและประกอบด้วยห้าโมดูล
ครอบคลุมห้าวิชาที่สำคัญที่มีการ
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับการเจ็บป่วยของผู้ป่วย,
การทำความเข้าใจการรักษาของผู้ป่วยกำเริบของโรค
การป้องกันการแทรกแซงวิกฤตและมีสุขภาพดี
ชีวิต สไตล์ โปรแกรมสุขภาพจิต
ได้ดำเนินการโดยแพทย์ผ่านการฝึกอบรม (พนักงาน
พยาบาล, ผู้ช่วยแพทย์นักกายภาพบำบัด)
ใช้โมดูลโครงสร้าง การประชุมได้รับการ
ดำเนินการในกลุ่มของสิบแปด
ผู้ป่วย ผู้ป่วยที่ได้รับการสนับสนุนที่จะ
เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมดห้าโมดูลก่อนที่จะ
ปล่อย การประชุมได้ดำเนินการใน
ภาษาที่เข้าใจได้โดยผู้ป่วย.
การศึกษาเครื่องมือ
M.INI เป็นวินิจฉัยโครงสร้างสั้น
สัมภาษณ์ แม้ว่ามันจะไม่ได้รับการ
ตรวจสอบในประเทศมาเลเซียก็มีการใช้
กันอย่างแพร่หลายในการศึกษาท้องถิ่น 18 รายการ BPRS
ขนาดถูกใช้ในการเข้าถึงความรุนแรงของ
อาการ พบโดยทั่วไปจะมีที่ดี
ระหว่างผู้ประเมิน reliability27 ผลหลัก
ได้รับการวัดโดยใช้ตารางเวลาสำหรับ
การประเมิน insight3 ซึ่งเป็น
ระดับคะแนนสัมภาษณ์อันดับที่มี
คะแนน 0-14 มันประเมิน: การรับรู้ว่า
ใครจะทุกข์ทรมานจากการเจ็บป่วย (0-6); ความสามารถในการ
เปลี่ยนฉลากอาการเป็นอาการของจิต
เจ็บป่วย (0-4); การยอมรับของการรักษา (0-4).
มันได้ถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับคลินิก
งานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยที่มี
อาการจิตเภทรวมทั้ง Studie ท้องถิ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การทดลองศึกษา สาขาวิชา hbuk

ได้เริ่มต้นตั้งแต่ปี 2003 มันเป็นโครงสร้าง
การศึกษาโปรแกรมสำหรับผู้ป่วยจิตเภท และประกอบด้วยห้าโมดูล

ที่สำคัญครอบคลุมห้าวิชาที่
เข้าใจความเจ็บปวดของคนไข้ รักษาคนไข้
ความเข้าใจการป้องกันกำเริบ

วิถีชีวิตสุขภาพและการแทรกแซงของวิกฤต ผู้ศึกษาหลักสูตร
ดำเนินการโดยผ่านการฝึกอบรมผู้ช่วยแพทย์ ( พนักงาน
พยาบาล แพทย์ผู้ช่วยนักกายภาพบำบัด )
โดยใช้โครงสร้างโมดูล เซสชันถูก
ดำเนินการในกลุ่มของแปดถึงสิบสอง
ผู้ป่วย ผู้ป่วยมี

เสร็จสมบูรณ์ทั้งหมด 5 โมดูลก่อน

ปล่อย การประชุมมีวัตถุประสงค์ในภาษาเข้าใจ

m.i.n.i โดยผู้ป่วย เครื่องมือการวินิจฉัยสั้น

โครงสร้างสัมภาษณ์ แม้ว่ามันไม่ได้
ตรวจสอบในมาเลเซียก็มีการใช้กันอย่างแพร่หลายใน
การศึกษาท้องถิ่น 18 รายการ bprs
ขนาดใช้เพื่อเข้าถึงความรุนแรงของ
อาการ โดยทั่วไปพบว่ามีกลุ่ม reliability27 อินเตอร์ดี
.
ผลหลักคือการวัดโดยใช้ตาราง
การประเมิน insight3 ซึ่งเป็นแบบมาตราส่วนประมาณค่า ซึ่งมีคะแนนสัมภาษณ์

เป็นคะแนนจาก 0-14 . มันประเมิน :การรับรู้ที่
คือทุกข์จากการเจ็บป่วย ( 0-6 ) ; ความสามารถ
อีกครั้ง ป้ายชื่ออาการเป็นสัญญาณของความเจ็บป่วยทางจิต
( 0-4 ) ; การยอมรับของการรักษา ( 0-4 ) .
มันถูกใช้อย่างกว้างขวางสำหรับคลินิกงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วยจิตเภท

รวมถึงการศึกษาท้องถิ่น