many large universities require fre

many large universities require freshman to live in dormitories on the basis that living on campus leads to better classroom performance and lower drop out incidence
large universities also provide a number of academic services in dormitories such as tutoring and student organizations t hat encourage an environment condusive to learn-ing A survey was administered to college to students at a large state school to determine what impact dormitory living has on student performance we use a handful of instru-mental variable strategies to account for the possibly endogenous decision to live on campus we find a robust result across model specifications and estimation techniques that on average living on campus increases GPA by between 0.19 to 0.97 that is the estimate for the degree of improvement to student performance caused by living on campus ranges between one-fifth to one full letter grade

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่จำนวนมากต้องประสบการอยู่ในหอพักตามที่อาศัยอยู่ในมหาวิทยาลัยนำไปสู่ประสิทธิภาพดีขึ้นในห้องเรียนและหล่นต่ำออกอุบัติการณ์ ขนาดใหญ่มหาวิทยาลัยยังมีการศึกษาในหอพักเช่นสอน และหมวก t องค์กรนักเรียนกระตุ้นให้โรงแรมนี้เจ๋งมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้-ing คือการสำรวจการบริหารจัดการวิทยาลัยนักเรียนที่โรงเรียนรัฐขนาดใหญ่เพื่อตรวจสอบชีวิตหอพักอะไรผลกระทบที่มีประสิทธิภาพของนักศึกษาเราใช้กำมือของจิตที่เป็นตราสารอนุพันธ์ตัวแปรกลยุทธ์การบัญชีสำหรับการตัดสินใจภายนอกอาจจะอยู่ในวิทยาเขตเราพบผลการค้นหาที่แข็งแกร่งข้ามข้อมูลจำเพาะรูปแบบและเทคนิคการประเมินที่ เฉลี่ยอยู่ที่วิทยาเขตเพิ่ม GPA โดยระหว่าง 0.19 ถึง 0.97 ที่เป็นการประเมินระดับปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานเกิดจากการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยช่วงระหว่างหนึ่งในห้าไปหนึ่งเต็มเกรดนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่จำนวนมากจำเป็นต้องมีน้องที่จะอาศัยอยู่ในหอพักบนพื้นฐานที่ว่าอาศัยอยู่ในมหาวิทยาลัยจะนำไปสู่การเรียนที่ดีขึ้นและตอนล่างเลื่อนออกอุบัติการณ์
มหาวิทยาลัยขนาดใหญ่ยังมีจำนวนของการบริการทางวิชาการในหอพักเช่นการสอนและนักเรียนองค์กรหมวก t ขอแนะนำให้สภาพแวดล้อม condusive ไป เรียนรู้ไอเอ็นจีมีการสำรวจเป็นยาที่วิทยาลัยให้กับนักเรียนในโรงเรียนขนาดใหญ่ของรัฐเพื่อตรวจสอบสิ่งที่อาศัยอยู่หอพักผลกระทบที่มีต่อประสิทธิภาพของนักเรียนที่เราใช้กำมือของกลยุทธ์ตัวแปร instru-จิตบัญชีสำหรับการตัดสินใจที่อาจภายนอกจะมีชีวิตอยู่ในมหาวิทยาลัยเราพบ ผลที่แข็งแกร่งทั่วรายละเอียดรูปแบบและเทคนิคการประมาณการว่าในวันที่อยู่อาศัยเฉลี่ยในมหาวิทยาลัยเพิ่มเกรดเฉลี่ยโดยระหว่าง 0.19-0.97 ที่เป็นประมาณการสำหรับระดับของการปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของนักเรียนที่เกิดจากการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลัยช่วงระหว่างหนึ่งในห้าถึงหนึ่งเกรดเป็นตัวอักษรเต็มรูปแบบ