While intriguing, all of this somew

While intriguing, all of this somewhat misses the point. According to Princeton neuroscientist (and parent to a four-year-old) Sam Wang, Chua is definitely right about one thing: teaching your kids self-discipline is good parenting. He cites numerous longitudinal studies demonstrating that self-disciplined toddlers are more likely to grow into persistent, positive, healthy, and satisfied adults. Wang and co-author Sandra Aamodt explore this and other developmental issues with humor, scientific rigor, and reassuring pragmatism in their forthcoming book, Welcome to Your Child’s Brain.

Happily, it seems that we can have our cake and eat some of it, too. “An important point here,” says Wang, “is that willpower [i.e. self-discipline] training in children is most effective when the child is having fun.” Intense stress is a poor learning tool at best, and potentially harmful to the developing brain, especially in sensitive children. Gently guided play, a powerful approach exemplified by the school program “Tools of the Mind”, can incorporate self-discipline training into the imaginative play that children naturally engage in and enjoy.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะตลอด ทั้งหมดนี้ค่อนข้างคิดถึงจุดนั้น ตาม neuroscientist ปรินซ์ตัน (และหลักการสี่ปี) สามวัง ชัวถูกแน่นอนเกี่ยวกับสิ่งหนึ่ง: สอนเด็กของคุณบังคับตนเองได้ดีเป็นตัวหลัก เขาสแตนดาร์ดชาร์เตอร์ดศึกษาระยะยาวจำนวนมากที่เห็นว่า ตนเองมีระเบียบวินัยเด็กวัยหัดเดินเป็นแนวโน้มที่จะเติบโตเป็นผู้ใหญ่แบบ บวก สุขภาพ และความพึงพอใจ วัง และผู้เขียนร่วม Sandra Aamodt แห่งนี้และปัญหาอื่น ๆ พัฒนาอารมณ์ขัน rigor วิทยาศาสตร์ และแข่งขันต่ออายุ pragmatism ในหนังสือของชมรม ยินดีต้อนรับ สู่สมองของเด็กอย่างมีความสุข ดูเหมือนว่า เราสามารถมีเค้กของเรา และกินบางส่วนของมัน เกินไป "สำคัญประเด็น กล่าวว่า วัง "คือ willpower [เช่นผดุง] ฝึกอบรมในเด็กว่ามีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อเด็กมีความสนุก" ความเครียดรุนแรงเป็นเครื่องมือเรียนรู้ดีที่สุด และอาจเป็นอันตรายกับสมองพัฒนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่มีความสำคัญ ตัวเบา ๆ เล่น exemplified โดยโรงเรียน "เครื่องมือของระลึก" วิธีการมีประสิทธิภาพสามารถรวมฝึกอบรมผดุงเข้าเล่นจินตนาการที่เด็กมีส่วนร่วมใน และเพลิดเพลินกับธรรมชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ที่น่าสนใจทั้งหมดนี้ค่อนข้างคิดถึงจุด ตามที่พรินซ์ตันประสาทวิทยา (และผู้ปกครองที่จะสี่ปี) แซมวังฉั่วแน่นอนถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งหนึ่งที่: การเรียนการสอนเด็กของคุณมีวินัยในตนเองคือการเลี้ยงดูที่ดี เขาอ้างอิงศึกษาระยะยาวจำนวนมากแสดงให้เห็นว่าเด็กมีระเบียบวินัยในตัวเองมีแนวโน้มที่จะเติบโตเป็นถาวรบวกมีสุขภาพดีและมีความพึงพอใจผู้ใหญ่ วังและผู้เขียนร่วมแซนดร้า Aamodt สำรวจปัญหานี้และการพัฒนาอื่น ๆ ที่มีอารมณ์ขันความรุนแรงทางวิทยาศาสตร์และปฏิบัติมั่นใจในหนังสือของพวกเขาเตรียมพร้อมยินดีต้อนรับสู่สมองของเด็ก. อย่างมีความสุขมันก็ดูเหมือนว่าเราสามารถมีเค้กของเราและกินบางส่วนของมันมากเกินไป . "จุดสำคัญที่นี่" วัง "คือการที่จิตตานุภาพ [คือวินัยในตนเอง] การฝึกอบรมในเด็กที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อเด็กจะมีความสนุกสนาน." ความเครียดที่รุนแรงเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่น่าสงสารที่ดีที่สุดและอาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนากล่าวว่า สมองโดยเฉพาะอย่างยิ่งในเด็กที่มีความละเอียดอ่อน แนะนำการเล่นเบา ๆ วิธีการที่มีประสิทธิภาพแบบสุดขั้วโดยโปรแกรมโรงเรียน "เครื่องมือของใจ" สามารถรวมการฝึกอบรมวินัยในตนเองเข้าสู่การเล่นกับจินตนาการว่าเด็กมีส่วนร่วมในธรรมชาติและเพลิดเพลินกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่ที่น่าสนใจ ทั้งหมดนี้ค่อนข้างพลาดจุด ตามที่นักประสาทวิทยาปรินซ์ตัน ( และผู้ปกครองที่จะเป็นสี่ปีเก่า ) แซมหวัง ชัวแน่นอนใช่ไหมเกี่ยวกับสิ่งหนึ่งที่ : สอนเด็กของคุณในการเป็นพ่อแม่ที่ดี หลายการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเขา cites และระเบียบวินัยในตนเอง เด็กมีแนวโน้มที่จะเติบโตเป็นแบบถาวร , บวก , สุขภาพ , และผู้ใหญ่พอใจวังและ co-author ซานดร้าอามัดต์สำรวจนี้ และปัญหาอื่น ๆตามด้วยอารมณ์ขัน การทางวิทยาศาสตร์ และมั่นใจในข้อมูลที่หนังสือของพวกเขา , ยินดีต้อนรับเข้าสู่สมองของเด็ก

มีความสุข มันดูเหมือนว่า เราสามารถมีเค้กของเราและกินมันเกินไป " จุดที่สำคัญที่นี่ , กล่าวว่า " วัง " คือกำลังใจ [ คือการฝึกวินัยในเด็กที่มีประสิทธิภาพที่สุดเมื่อเด็กมีความสนุก " ความเครียดที่รุนแรงเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่ยากจนที่สุด และอาจเป็นอันตรายต่อการพัฒนาสมอง โดยเฉพาะในเด็กที่บอบบาง ค่อย ๆ แนวทางเล่น ที่มีประสิทธิภาพวิธีการ exemplified โดยโปรแกรม " โรงเรียนเครื่องมือของจิตใจ "สามารถรวมการฝึกวินัยในการเล่นในเชิงจินตนาการที่เด็กตามธรรมชาติ มีส่วนร่วมใน และสนุกกับ