Refer to Exhibit 3.1, Some Tasks an

Refer to Exhibit 3.1, Some Tasks and Skills of Group Discussion Leaders(in Chapter 3) in which procedural task analysis and learning task analysis were used to identify the tasks to be learned to be an effective discussion group leader. The example below builds on the process begun in Exhibit 3.1

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถึง 3.1 จัดแสดง งานบาง และทักษะของกลุ่มสนทนา Leaders(in Chapter 3) ในงานซึ่งขั้นตอนการวิเคราะห์และการวิเคราะห์งานการเรียนรู้ใช้ในการระบุงานที่จะได้เรียนรู้การเป็นผู้นำกลุ่มสนทนามีประสิทธิภาพ สร้างตัวอย่างด้านล่างในกระบวนการเริ่มต้นใน 3.1 แสดง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดูรายละเอียดที่จะแสดง 3.1 งานบางและทักษะของผู้นำกลุ่มสนทนา (ในบทที่ 3) ซึ่งในขั้นตอนการวิเคราะห์งานและการวิเคราะห์งานการเรียนรู้ที่ถูกนำมาใช้เพื่อระบุงานที่จะเรียนรู้ที่จะเป็นผู้นำที่มีประสิทธิภาพกลุ่มสนทนา ตัวอย่างด้านล่างสร้างในขั้นตอนการเริ่มต้นใน Exhibit 3.1

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายถึงแสดง 3.1 บางงานและทักษะของผู้นำการอภิปรายกลุ่ม ( ในบทที่ 3 ) ซึ่งในการวิเคราะห์กระบวนการและการเรียนรู้งานวิเคราะห์งานถูกใช้เพื่อระบุงานที่จะเรียนรู้ที่จะมีประสิทธิภาพ การอภิปรายกลุ่มผู้นำ ตัวอย่างด้านล่างสร้างในกระบวนการเริ่มต้นในการจัดแสดง 3.1