PART TWO: INTERPRETATIONFind the im

PART TWO: INTERPRETATION

Find the important words (terms) in the book/message and determine the author’s/speaker’s meaning of these terms, with precision.
Identify the most important sentences (propositions) in the book/message, the ones that express the judgments on which the whole book/message rests. These are the foundational affirmations and denials of the author/speaker. They must be either premises or conclusions. State them in your own words.
Construct the author’s/speaker’s arguments, beginning with any assumptions and/or self-evident propositions. An argument is the author’s/speaker’s line of reasoning aimed at demonstrating the truth or falsehood of his or her claims, that is, the coherent series of reasons, statements, or facts that support or establish a point of view. If the arguments are not explicitly expressed in the book/message, you will need to construct them from sequences of sentences.
Determine the author’s/speaker’s solutions to the problem or question that he or she posed. Ask: Which problems were solved and which were not? Did the author/speaker know which were not solved?
PART THREE: CRITICISMe.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนที่สอง: การตีความ

หาคำสำคัญ (เงื่อนไข) ในหนังสือ/ข้อความ และกำหนดผู้ / ผู้บรรยายความหมายของข้อตกลง มีความแม่นยำ
ระบุประโยคสำคัญ (เริ่ม) ในสมุด/ข่าวสาร คนที่ด่วนตัดสินอยู่จอง/ข้อความทั้งหมด นี่คือ foundational affirmations และปฏิเสธของผู้เขียน/ลำโพง จะต้องมีสถานที่หรือบทสรุป ระบุไว้ในคำของคุณเอง
ผู้สร้าง / ลำโพงของอาร์กิวเมนต์ เริ่มต้น ด้วยสมมติฐานหรือขั้นวีรกรรมใด ๆ อาร์กิวเมนต์เป็นผู้ / สายลำโพงของเหตุผลมุ่งเห็นความจริงหรือ falsehood ของ ตนเรียกร้อง กล่าวคือ ชุด coherent ของเหตุผล งบ หรือข้อเท็จจริงที่สนับสนุน หรือสร้างจุดของมุมมอง ถ้าอาร์กิวเมนต์จะไม่ชัดเจนแสดงในสมุด/ข้อความ คุณจะต้องสร้างพวกเขาจากลำดับของประโยค
ผู้ตรวจสอบ / แก้ไขปัญหาหรือคำถาม ของผู้บรรยายว่าเขาหรือเธออึ้ง ถาม: ปัญหาที่ถูกแก้ไข และที่ไม่ได้อย่างไร ผู้เขียน/ผู้ทราบซึ่งไม่ถูกแก้ไขหรือไม่
สามส่วน: CRITICISMe

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนที่สอง: การตีความหาคำที่สำคัญ (เทอม) ในหนังสือเล่มนี้ / ข้อความและกำหนดความหมาย / ลำโพงของผู้เขียนของคำเหล่านี้ด้วยความแม่นยำระบุประโยคที่สำคัญที่สุด (ข้อเสนอ) ในหนังสือเล่ม / ข้อความ, คนที่แสดงความคิดเห็น ซึ่งหนังสือเล่ม / ข้อความทั้งพักผ่อน เหล่านี้เป็นพื้นฐานและยืนยันการปฏิเสธของผู้เขียน / ลำโพง พวกเขาจะต้องเป็นได้ทั้งสถานที่หรือข้อสรุป ระบุไว้ในคำของคุณเองสร้างข้อโต้แย้ง / ลำโพงของผู้เขียนเริ่มต้นด้วยสมมติฐานใด ๆ และ / หรือข้อเสนอของตัวเองชัดเจน อาร์กิวเมนต์เป็นสาย / ลำโพงของผู้เขียนของเหตุผลที่มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นถึงความจริงหรือความเท็จของการเรียกร้องของเขาหรือเธอที่เป็นซีรีส์ที่สอดคล้องกันของเหตุผลงบหรือข้อเท็จจริงที่สนับสนุนหรือสร้างมุมมอง หากข้อโต้แย้งไม่ได้แสดงความชัดเจนในหนังสือ / ข้อความคุณจะต้องสร้างพวกเขาจากลำดับของประโยคที่กำหนดโซลูชั่น / ลำโพงของผู้เขียนที่จะมีปัญหาหรือคำถามที่เขาหรือเธอที่เกิด ถาม: ซึ่งปัญหาถูกแก้และที่ไม่ได้? ไม่ผู้เขียน / ลำโพงทราบว่ายังไม่ได้รับการแก้ไข? ส่วนที่สาม: CRITICISMe

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนที่ 2 : การตีความ

หาคําสําคัญ ( เงื่อนไข ) ในหนังสือ / ข้อความและการตรวจสอบของผู้เขียน / พูด ความหมายของเงื่อนไขเหล่านี้ ด้วยความแม่นยำ
ระบุประโยคที่สำคัญที่สุด ( propositions ) ในหนังสือ / ข้อความที่แสดงความเห็นในที่ข้อความหนังสือทั้งหมดอยู่ เหล่านี้เป็น affirmations พื้นฐานและการปฏิเสธของผู้เขียน / ลำโพงพวกเขาจะต้องมีสถานที่หรือข้อสรุป รัฐในคำของคุณเอง นักเขียน / ลำโพง

ของอาร์กิวเมนต์เริ่มต้นด้วยสมมติฐานใด ๆและ / หรือเสนอตนเอง อาร์กิวเมนต์เป็นนักเขียน / ลำโพงเป็นสายของเหตุผลที่มุ่งแสดงความจริงหรือความเท็จของการเรียกร้อง ของเขาหรือเธอ นั่นคือ ความชุดของเหตุผล , งบ ,หรือข้อเท็จจริงที่สนับสนุนหรือสร้างจุดของมุมมอง ถ้าอาร์กิวเมนต์ไม่ได้แสดงออกอย่างชัดเจนในหนังสือ / ข้อความ คุณจะต้องสร้างพวกเขาจากลำดับของประโยค
ตรวจสอบโซลูชั่นของนักเขียน / ลำโพงเป็นปัญหาหรือคำถามที่เขาหรือเธอวาง ถาม : ปัญหาที่แก้ไขและที่ไม่ได้ ? แล้วผู้เขียน / ผู้พูดรู้ที่ไม่แก้ไข ?
ส่วนที่สาม :criticisme .