Higher education is undergoing gene

Higher education is undergoing generational transformation, as universities adapt to the needs of a 21st century
workforce. This study investigated student perspectives of a work-integrated learning (WIL) placement program,
firstly in relation to its longer-term worth since they had completed it, and secondly, with respect to its value regarding
course relatedness and in enhancing their employability and/or workplace readiness

Student perceptions of their workplace preparedness:
Making work-integrated learning more effective

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาอยู่ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงทั่วไป เป็นมหาวิทยาลัยที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของศตวรรษที่ 21แรงงาน มุมมองนี้นักศึกษาตรวจสอบของการทำงานแบบบูรณาการการเรียนรู้โปรแกรมจัดวาง (WIL)ประการแรก เกี่ยวกับคุ้มระยะยาวเนื่องจากพวกเขาได้เสร็จ และประการที่สอง เกี่ยวกับค่าเกี่ยวกับหลักสูตร relatedness และเสริมสร้างความพร้อมจ้างงานหรือที่ทำงานนักเรียนรับรู้ของบุคลากรที่ทำงานของพวกเขา:ทำให้การเรียนรู้แบบบูรณาการทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาระดับอุดมศึกษาจะดำเนินการเปลี่ยนแปลง generational เป็นมหาวิทยาลัยที่ปรับให้เข้ากับความต้องการของศตวรรษที่ 21
แรงงาน การศึกษานี้เป็นการศึกษามุมมองของนักศึกษาโปรแกรมตำแหน่งการเรียนรู้การทำงานแบบบูรณาการ (WIL)
ประการแรกในความสัมพันธ์กับมันในระยะยาวมูลค่าตั้งแต่ที่พวกเขาได้เสร็จสมบูรณ์และประการที่สองที่เกี่ยวกับความคุ้มค่าที่เกี่ยวกับ
ความสัมพันธ์และแน่นอนในการเสริมสร้างการจ้างงานและ / หรือการเตรียมความพร้อมสถานที่ทำงาน

การรับรู้ของนักศึกษาเตรียมความพร้อมในการทำงานของพวกเขา
ทำให้การทำงานแบบบูรณาการการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลง generational เป็นมหาวิทยาลัยที่ปรับตัวให้เข้ากับความต้องการของศตวรรษที่ 21พนักงาน การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาทัศนคติของนักเรียนงานการเรียนรู้แบบบูรณาการ ( วิล ) โปรแกรมการจัดวางแรกในความสัมพันธ์กับมูลค่าระยะยาวของพวกเขาได้เสร็จสมบูรณ์แล้ว และประการที่สอง ส่วนค่าเกี่ยวกับหลักสูตรและการแบ่งงานกันทำในการจ้างงานของพวกเขาและ / หรือที่ทำงานในการเตรียมความพร้อมนักเรียนของพวกเขาในสถานที่ทำงาน :ทำงานแบบบูรณาการการเรียนรู้ มีประสิทธิภาพมากขึ้น