There are four major conclusions th

There are four major conclusions that can be drawn from and
is supported by our analysis of the information. (a) Non-college bound students who
participate in vocational education programs will more likely finish high school. (b)
Mastery of basic academic skills is affected very little by a student’s participation in a
vocational education program. (c) If vocational education students participated in other
curricular programs in high school, the chances of them pursing a post-secondary
education increased slightly. (d) Vocational education program graduates tend to have
more job satisfaction than other high school graduates from other school programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีบทสรุปหลักสี่ที่สามารถนำออกมา และ
สนับสนุนเราวิเคราะห์ข้อมูลที่ (ก) วิทยาลัยไม่เรียนผูกที่
ร่วมอาชีวศึกษา โปรแกรมจะว่าจบมัธยม (ข)
สามารถทักษะพื้นฐานทางวิชาการได้รับผลกระทบน้อยมาก โดยมีส่วนร่วมของนักเรียนในการ
โปรแกรมอาชีวศึกษา (ค) ถ้านักศึกษาอาชีวศึกษาเข้าร่วมอื่น ๆ
โปรแกรมเสริมในโรงเรียนมัธยม โอกาสของพวกเขา pursing ลงรอง
ศึกษาเพิ่มขึ้นเล็กน้อย (d) อาชีวศึกษาบัณฑิตโปรแกรมมักจะ มี
ความพึงพอใจงานมากขึ้นกว่าโรงเรียนอื่น ๆ สำเร็จศึกษาจากโรงเรียนโปรแกรมอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีสี่ข้อสรุปที่สำคัญที่สามารถดึงออกมาจากและ
ได้รับการสนับสนุนโดยการวิเคราะห์ข้อมูลของเรา (ก) ไม่นักศึกษาผูกพันที่
มีส่วนร่วมในโปรแกรมการศึกษาอาชีวศึกษาจะเสร็จสิ้นการมีโอกาสมากขึ้นที่โรงเรียนมัธยม (ข)
Mastery ของทักษะทางวิชาการขั้นพื้นฐานได้รับผลกระทบน้อยมากจากการมีส่วนร่วมของนักเรียนใน
โปรแกรมการศึกษาสายอาชีพ (ค) ถ้านักเรียนอาชีวศึกษาเข้าร่วมในการอื่น ๆ
โปรแกรมหลักสูตรในโรงเรียนมัธยมโอกาสของพวกเขา pursing หลังมัธยมศึกษา
การศึกษาเพิ่มขึ้นเล็กน้อย (ง) จบการศึกษาโปรแกรมการศึกษาปวสมีแนวโน้มที่จะมีความ
พึงพอใจในงานมากขึ้นกว่าที่จบการศึกษาระดับสูงอื่น ๆ จากโปรแกรมอื่น ๆ ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มี 4 สาขาที่สามารถวาดข้อสรุปจาก
ได้รับการสนับสนุนโดยการวิเคราะห์ของเราจากข้อมูล ( ) ไม่ใช่นักศึกษาวิทยาลัยจำกัดที่
เข้าร่วมในโปรแกรมอาชีวศึกษามีแนวโน้มที่จะจบมัธยมปลาย ( B )
การเรียนรู้ทักษะพื้นฐานทางวิชาการ ได้รับผลกระทบน้อยมาก โดยการมีส่วนร่วมของนักเรียนใน
หลักสูตรอาชีวศึกษา( ค ) ถ้านักเรียนอาชีวศึกษาเข้าร่วมในโปรแกรมอื่น
หลักสูตรในโรงเรียนมัธยม , โอกาสของพวกเขา pursing การศึกษาหลังมัธยมศึกษา
เพิ่มขึ้นเล็กน้อย ( D ) บัณฑิตหลักสูตรอาชีวศึกษามีแนวโน้มที่จะมีความพึงพอใจมากกว่าอื่น ๆเพิ่มเติม
งานโรงเรียนจบจากโรงเรียนโปรแกรมอื่น ๆ