3. RESULTS: The results indicated t

3. RESULTS: The results indicated that there is a positive strong correlation among Academic Motivation, Perceptions of Classroom Climate and Academic Achievement. Positive impact was found. Girls, Rural, Government students were found to be at low scores and were to be improved in various aspects. The results were discussed in light of previous research studies; Implications and Recommendations for further research were also suggested.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

3 ผล: ผลชี้ให้เห็นว่ามีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งบวกแรงจูงใจในหมู่นักวิชาการรับรู้ของสภาพภูมิอากาศในห้องเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลกระทบทางบวกพบ สาวชนบทนักเรียนของรัฐบาลพบว่ามีคะแนนที่ต่ำและจะได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้นในด้านต่างๆ ผลที่ได้รับการกล่าวถึงในแง่ของการศึกษาวิจัยก่อนหน้านี้ผลกระทบและคำแนะนำสำหรับการวิจัยต่อไปได้แนะนำยัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

3. ผลลัพธ์: ผลลัพธ์ที่ระบุว่า มีความสัมพันธ์แข็งแกร่งบวกศึกษาแรงจูงใจ รับรู้ สภาพห้องเรียน และผล สัมฤทธิ์ทางวิชาการ พบผลบวก หญิง นักเรียนรัฐบาลชนบท พบเป็นที่คะแนนต่ำสุด และมีการปรับปรุงในด้านต่าง ๆ ผลลัพธ์ได้กล่าวถึงเมื่อศึกษาวิจัยก่อนหน้านี้ ผลกระทบและข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัยเพิ่มเติมก็แนะนำยัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

3 . ผลลัพธ์ผลลัพธ์ที่ระบุว่ามีความสัมพันธ์กันอย่างเข้มแข็งในเชิงบวกที่รับรู้ในแรงจูงใจทางการศึกษาในห้องเรียนการศึกษาความสำเร็จและ สภาพ อากาศ ส่งผลในทางบวกต่อพบว่า นักศึกษาหญิงในชนบทของรัฐบาลพบว่ามีคะแนนที่ต่ำและสามารถที่จะปรับปรุงในด้านต่างๆ ผลที่ได้มีการพูดคุยถึงในการศึกษาวิจัยก่อนหน้าคำแนะนำและการวิจัยต่อไปนอกจากนั้นยังตอบกลับ