This qualitative study examines com

This qualitative study examines communication strategies (CS) for linguistic problems in second language (L2) oral communication, addressing two research questions: (a) What types of CS are used to manage linguistic problems in L2 oral communication? and (b) What factors affect the choice between abandon and achievement CS? Data in the form of interviews, observations, conversations, stimulated recalls on the recorded conversations, and measurements of language proficiency and personal characteristics were collected from 12 Korean students studying in a university in the U.S. From the inductive and taxonomic analyses, seven types of CS were identified: (a) phoneticCS, (b) lexical CS, (c) syntactic CS, (d) dual lexical-syntactic CS, (e) semantic CS, (f) time-gaining CS, and (g) comprehension CS, each of which were further classified into subcategories in multiplelevels. The inductive and negative case analyses also revealed that the choice between abandon CS and achievement CS was affected by various antecedent factors, which interacted and were organized in multiple levels. The choice of CS was determined by the following procedural steps. First, various personal, environmental, andpersonal-environmental factors jointly influenced the participant's perceived psychological antecedent conditions: (a) security, (b) excitement, (c) responsibility, and (d) manageability. Second, these four perceived psychological conditions jointly constructed the participant's willingness to solve the problem, which was the ultimate factor affecting the choice of CS. Third, the influence of willingness to solve the problem on the choice was mediated by two otherfactors: (a) the estimated cognitive load entailed in the use of CS, which was controlled by the complexity of the problem and of the anticipated CS and (b) self-empowerment for communicative achievement,which was constrained by an individual's self-expressiveness and self-comfort. The individual's self-expressiveness, which is relatively stable, was also subject to the individual's characteristics, such as gender, shyness, language proficiency, self-perceived communicative competence, communication apprehension, and identities. Theindividual's self-comfort easily fluctuated in accordance with the individual's physical and psychological conditions. These findings demonstrate the usefulness of the ecological perspective in examining communication behaviors, including the choice between abandon CS and achievement CS and the need for individualized, rather than uniform, pedagogical intervention.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาเชิงคุณภาพนี้ตรวจสอบกลยุทธ์การสื่อสาร (CS) สำหรับปัญหาภาษาสองภาษา (L2) ปากสื่อสาร จัดการกับสองคำถามวิจัย: (ก) ชนิดของ CS จะใช้ในการจัดการปัญหาทางภาษาในการสื่อสารปาก L2 และ (b) ปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อทางเลือกระหว่างละทิ้งและสำเร็จ CS เรียกคืนข้อมูลในแบบฟอร์มการสัมภาษณ์ สังเกต สนทนา กระตุ้นในการสนทนาที่บันทึกไว้ และวัดของภาษาและลักษณะส่วนบุคคลเก็บรวบรวมจาก 12 เกาหลีศึกษาในมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ระบุ 7 ชนิดของ CS จากวิเคราะห์อนุกรมวิธาน และเหนี่ยวนำ : (ก) phoneticCS, CS (b) จากคำใกล้เคียง CS (c) ทางไวยากรณ์ CS เกี่ยวกับคำศัพท์ทางไวยากรณ์ (d) คู่ CS (e) ตรรก CS (f) การรับของเวลา และ (g) ความเข้าใจ CS ซึ่งถูกแบ่งออกเป็นประเภทย่อยใน multiplelevels เพิ่มเติม วิเคราะห์กรณีตัวเหนี่ยวนำ และลบยังเปิดเผยว่า ทางเลือกระหว่างละทิ้ง CS และสำเร็จ CS ได้รับผลจากหลายปัจจัยมาก่อน ซึ่งติดต่อ และถูกจัดในหลายระดับ มีกำหนดทางเลือกของ CS โดยขั้นตอนต่อไป แรก ปัจจัยส่วนบุคคล สิ่งแวดล้อม สิ่งแวด ล้อม andpersonal ต่าง ๆ เงื่อนไขมาก่อนจิตใจรับรู้ของผู้ที่ได้รับอิทธิพลร่วมกัน: (ก) รักษาความปลอดภัย ตื่นเต้น (b), (ค) รับผิดชอบ และ (d) จัดการ ที่สอง สี่เหล่านี้รับรู้สภาพทางจิตใจร่วมกันสร้างความตั้งใจของผู้เข้าร่วมในการแก้ปัญหา ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญสุดส่งผลกระทบต่อทางเลือกของสามเอส อิทธิพลของความตั้งใจที่จะแก้ปัญหาทางเลือกถูกส่งต่อ โดย otherfactors สอง: โหลด (ก)ความรู้ความเข้าใจประเมินเกี่ยวการใช้ CS ซึ่งถูกควบคุม โดยความซับซ้อน ของปัญหา และ CS และ (ข) อำนาจตนเองสำหรับการสื่อสารสำเร็จคาดว่าจะ ซึ่งถูกจำกัด โดย self-expressiveness ของแต่ละบุคคล และความสะดวกสบายด้วยตนเอง Self-expressiveness ของแต่ละบุคคล ซึ่งจะค่อนข้างเสถียร ก็ได้ขึ้นอยู่กับลักษณะของแต่ละบุคคล เพศ อาย ภาษา ความสามารถสื่อสารรับรู้ตนเอง เข้าใจการสื่อสาร และข้อมูลเฉพาะตัว Theindividual ของตนเองความผันผวนตามสภาพกาย และจิตใจของแต่ละบุคคลได้อย่างง่ายดาย ผลเหล่านี้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของมุมมองของระบบนิเวศในการตรวจสอบพฤติกรรมการสื่อสาร รวมถึงทางเลือกระหว่างละทิ้ง CS และ CS สำเร็จ และต้อง ออมสิน แทนที่จะแทรกแซงเหมือนกัน สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาเชิงคุณภาพตรวจสอบกลยุทธ์การสื่อสาร (CS) สำหรับปัญหาทางภาษาในภาษาที่สอง (L2) การสื่อสารในช่องปาก, ที่อยู่สองคำถามการวิจัย (ก) ประเภทของลูกค้าที่มีการใช้ในการจัดการปัญหาทางภาษาในการสื่อสารด้วยวาจา L2? และ (ข) ปัจจัยอะไรที่มีผลต่อการเลือกระหว่างการละทิ้งและผลสัมฤทธิ์ทางการงานหรือไม่ ข้อมูลในรูปแบบของการสัมภาษณ์การสังเกตการสนทนากระตุ้นการเรียกคืนในบันทึกการสนทนาและการวัดความสามารถทางภาษาและลักษณะส่วนบุคคลที่ถูกเก็บรวบรวมจาก 12 คนเกาหลีที่เรียนในมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาจากการวิเคราะห์แบบอุปนัยและอนุกรมวิธานเจ็ดประเภทของลูกค้า ที่ถูกระบุว่า (ก) phoneticCS (ข) คำศัพท์ CS (ค) ประโยค CS, (ง) คู่คำศัพท์-ประโยค CS (จ) ความหมาย CS (ฉ) เวลาดึงดูดลูกค้าและ (g) เข้าใจ CS, แต่ละแห่งซึ่งถูกจัดหมวดหมู่ย่อยลงไปอีกใน multiplelevels กรณีอุปนัยและลบยังวิเคราะห์เปิดเผยว่าทางเลือกระหว่างละทิ้งการงานและผลสัมฤทธิ์ทางการบริการลูกค้าได้รับผลกระทบจากปัจจัยต่างๆก่อนซึ่งมีความสัมพันธ์และมีการจัดในหลายระดับ ทางเลือกของลูกค้าถูกกำหนดโดยขั้นตอนในการดำเนินการดังต่อไปนี้ ครั้งแรกส่วนบุคคลสิ่งแวดล้อมปัจจัย andpersonal สิ่งแวดล้อมต่างๆร่วมกันได้รับอิทธิพลของผู้เข้าร่วมรับรู้เงื่อนไขก่อนจิตวิทยา (ก) การรักษาความปลอดภัย (ข) ความตื่นเต้น (ค) ความรับผิดชอบและ (ง) การบริหารจัดการ ประการที่สองสี่เหล่านี้การรับรู้สภาพทางจิตวิทยาร่วมกันสร้างความตั้งใจของผู้เข้าร่วมในการแก้ปัญหาซึ่งเป็นปัจจัยที่ดีที่สุดที่มีผลต่อทางเลือกของลูกค้า ประการที่สามมีอิทธิพลต่อความตั้งใจในการแก้ปัญหาในทางเลือกที่ได้รับการไกล่เกลี่ยโดยสอง otherfactors (ก) โหลดองค์ความรู้ที่คาดว่าความในการใช้งานซึ่งถูกควบคุมโดยความซับซ้อนของปัญหาและการคาดการณ์ไว้บริการลูกค้าและ (ข ) เพิ่มขีดความสามารถในตัวเองสำหรับความสำเร็จในการสื่อสารซึ่งถูก จำกัด โดยแต่ละบุคคลด้วยตนเองลึกซึ้งและความสะดวกสบาย ของแต่ละบุคคลที่ลึกซึ้งด้วยตนเองซึ่งค่อนข้างมีเสถียรภาพก็ยังเป็นเรื่องที่ลักษณะของแต่ละบุคคลเช่นเพศ, ความประหม่าความสามารถทางภาษาด้วยตนเองรับรู้การสื่อสาร, ความเข้าใจสื่อสารและอัตลักษณ์ Theindividual ของความสะดวกสบายด้วยตนเองได้อย่างง่ายดายพลิกผันใ​​ห้สอดคล้องกับแต่ละบุคคลสภาพทางร่างกายและจิตใจ การค้นพบนี้แสดงให้เห็นถึงประโยชน์ของมุมมองทางนิเวศวิทยาในการตรวจสอบพฤติกรรมการสื่อสารรวมถึงทางเลือกระหว่างละทิ้งการงานและผลสัมฤทธิ์ทางการบริการลูกค้าและความต้องการเป็นรายบุคคลมากกว่าเครื่องแบบแทรกแซงการสอนที่