levels of competence, rationality,

levels of competence, rationality, and assertion are viewed as masculine, whereas those
with high levels of dependency, passivity, nurturance, and interpersonal warmth are
perceived as feminine. White et al. (1998) produce similar results, showing that occu-
pational stereotypes persist strongly among college graduates. Garrett et al. (1977) find
strong tendencies of occupational stereotyping among children. O’Bryant and Corder-Bolz
(1978) investigate the effect of television on children’s stereotyping of women’s work
roles and show that young children learn stereotyping from television. In addition,
McCauley and Thangavelu (1991)—using the US census—detect strong occupational
stereotypes. More recent studies such as White and White (2006) show that occupa-
tional stereotyping persists even though the gender distribution within occupations have
changed. For example, White and White (2006) show for the US, that the number of
female accountants has not only risen but also recently exceeded the number of male
accountants; nevertheless, accountants are still associated with a male stereotype.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ระดับความสามารถ rationality และยืนยันจะดูเป็นชาย ขณะที่ระดับสูงของการอ้างอิง ปล่อย nurturance และอบอุ่นมนุษยสัมพันธ์มีมองเห็นเป็นผู้หญิง ขาวและ al. (1998) ให้ผลลัพธ์ที่คล้ายกัน แสดง occu ที่-pational มักคงอยู่อย่างยิ่งระหว่างบัณฑิตวิทยาลัย find การ์ et al. (1977)แนวโน้มที่แข็งแกร่งของทัศนคติทั่วไปต่ออาชีพในหมู่เด็ก O'Bryant และ Corder Bolz(1978) ตรวจสอบผลของโทรทัศน์เด็กทัศนคติทั่วไปต่องานของผู้หญิงบทบาทและดูว่า เด็กเรียนรู้ทัศนคติทั่วไปต่อจากโทรทัศน์ นอกจากนี้McCauley และ Thangavelu (1991) — ใช้สำมะโนสหรัฐอเมริกา — ตรวจหาแข็งแกร่งอาชีวมัก การศึกษาล่าสุดสีขาวและสีขาว (2006) แสดง occupa ที่ -tional ทัศนคติทั่วไปต่อยังคงอยู่แม้ว่าการแจกแจงเพศภายในอาชีพมีการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่าง สีขาว และสีขาว (2006) แสดงในสหรัฐอเมริกา ที่จำนวนบัญชีหญิงไม่เพียงเกิดขึ้น แต่ล่าสุดยัง เกินจำนวนเพศชายบัญชี อย่างไรก็ตาม บัญชีจะยังเกี่ยวข้องกับการเหมารวมชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระดับของความมีเหตุผลและยืนยันจะถูกมองว่าเป็นผู้ชายในขณะที่ผู้ที่มีระดับสูงของการพึ่งพาดุษณี, nurturance และความอบอุ่นระหว่างบุคคลจะถูกมองว่าเป็นผู้หญิง สีขาว, et al (1998) ผลลัพธ์ที่คล้ายกันแสดงให้เห็นว่า occu- แบบแผน pational ยังคงมีอยู่อย่างมากในหมู่บัณฑิตวิทยาลัย การ์เร็ตเอตอัล (1977) สายอันดับแนวโน้มที่แข็งแกร่งของเวอาชีพในหมู่เด็ก O'BRYANT และ Corder-Bolz (1978) ศึกษาผลของโทรทัศน์เวเด็กของการทำงานของผู้หญิงบทบาทและแสดงให้เห็นว่าเด็กเล็กเรียนรู้จากเวโทรทัศน์ นอกจากนี้โจแมคและ Thangavelu (1991) ขนานแท้ใช้การสำรวจสำมะโนประชากรสหรัฐตรวจสอบการประกอบอาชีพที่แข็งแกร่งแบบแผน การศึกษาล่าสุดอื่น ๆ เช่นสีขาวสีขาว (2006) แสดงให้เห็นว่า occupa- เว tional ยังคงมีอยู่แม้ว่าการจำแนกเพศภายในการประกอบอาชีพมีการเปลี่ยนแปลง ยกตัวอย่างเช่นสีขาวและสีขาว (2006) แสดงสำหรับสหรัฐอเมริกาที่จำนวนบัญชีหญิงยังไม่ได้เพิ่มขึ้นเพียงแต่ยังเมื่อเร็ว ๆ นี้เกินจำนวนชายบัญชี; แต่บัญชีที่เกี่ยวข้องยังคงมีทัศนคติชาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ระดับของความสามารถ ความมีเหตุผล และยืนยันจะดูเป็นผู้ชาย ในขณะที่บรรดา
กับระดับสูงของการพึ่งพา เองมีความอบอุ่นและมีบุคคล , ,
รับรู้ว่าเป็นผู้หญิง สีขาว et al . ( 1998 ) ผลิตผลที่คล้ายกัน แสดงว่า occu -
pational stereotypes คงอยู่อย่างยิ่งระหว่างวิทยาลัยบัณฑิต Garrett et al . ( 1977 ) จึง ND
ที่แข็งแกร่งแนวโน้มของอาชีพ stereotyping ในหมู่เด็ก โมงไบรอันท์ และ คอร์เดอร์โบลส์
( 1978 ) ศึกษาผลกระทบของโทรทัศน์กับเด็ก stereotyping ของผู้หญิง
บทบาท และพบว่าเด็กเรียนรู้ไปกันใหญ่ จากโทรทัศน์ นอกจากนี้แล้ว thangavelu
McCauley ( 1991 ) - ใช้เราสำรวจสำมะโนประชากรตรวจสอบระบบคุณธรรม
แข็งแรงการศึกษาล่าสุด เช่น ขาว และ ขาว ( 2006 ) แสดงให้เห็นว่า occupa -
tional stereotyping เพศภายในยังคงอยู่แม้ว่าการประกอบอาชีพมี
เปลี่ยน ตัวอย่างเช่น ขาว และ ขาว ( 2006 ) แสดงให้เราเห็นว่าจำนวน
นักบัญชีหญิงได้ไม่เพียง แต่เพิ่มขึ้น แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้ยังเกินเลขบัญชีชาย
; อย่างไรก็ตามนักบัญชียังเกี่ยวข้องกับแบบผู้ชาย