Students have already learned how t

Students have already learned how to get main ideas from unit 4, however, of text pattern is also necessary for readers(Peregoy,&Boyle, awareness 2001). When a writer conveys his/her ideas through texts, the purposes of writing will be always determined how the texts should be organized. Indeed, the writer has to select an appropriate pattern to write the text in to encourage readers reach order his/her writing's purposes as well. Hence, reading a text with the understanding of its text framework helps readers organize information and facilitates reading comprehension.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการหาความคิดหลักจาก 4 หน่วยแล้ว อย่างไรก็ตาม ข้อความ รูปแบบยังจำเป็นสำหรับผู้อ่าน (Peregoy, &Boyle รับรู้ปี 2001) เมื่อนักเขียนต้องสื่อความคิดเขา/เธอผ่านข้อความ วัตถุประสงค์ในการเขียนจะมักจะกำหนดว่าควรจัดระเบียบข้อความ แน่นอน ผู้เขียนได้เลือกเป็นรูปแบบที่เหมาะสมเพื่อเขียนข้อความในการส่งเสริมให้ผู้อ่านเข้าถึงสั่งเขา/เธอเขียนวัตถุประสงค์เช่น ดังนั้น อ่านข้อความเข้าใจเกี่ยวกับกรอบของข้อความช่วยให้ผู้อ่านจัดระเบียบข้อมูล และอำนวยความสะดวกอ่านทำความเข้าใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนได้เรียนรู้แล้วว่าจะได้รับความสำคัญจากหน่วยที่ 4 แต่รูปแบบของข้อความที่ยังเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้อ่าน (Peregoy และ Boyle ตระหนัก 2001) เมื่อนักเขียนบ่งบอก / ความคิดของเขาของเธอผ่านทางข้อความที่วัตถุประสงค์ของการเขียนจะถูกกำหนดอยู่เสมอว่าข้อความที่ควรจะจัด อันที่จริงผู้เขียนมีการเลือกรูปแบบที่เหมาะสมในการเขียนในข้อความที่จะส่งเสริมให้ผู้อ่านเข้าถึงสั่งวัตถุประสงค์ / การเขียนของเขาของเธอได้เป็นอย่างดี ดังนั้นการอ่านข้อความที่มีความเข้าใจในกรอบข้อความช่วยให้ผู้อ่านจัดระเบียบข้อมูลและอำนวยความสะดวกในการอ่านจับใจความ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนได้เรียนรู้วิธีที่จะได้รับความคิดหลักจากหน่วยที่ 4 อย่างไรก็ตาม รูปแบบข้อความก็ยังเป็นสิ่งที่จำเป็นสำหรับผู้อ่าน ( peregoy &บอยล์ , ความตระหนัก , 2001 ) เมื่อนักเขียนถ่ายทอดความคิดของเขา / เธอผ่านข้อความ วัตถุประสงค์ของการเขียนก็จะกำหนดว่าข้อความที่ควรจะจัด แน่นอนผู้เขียนต้องเลือกรูปแบบที่เหมาะสมที่จะเขียนข้อความให้ผู้อ่านเข้าถึงคำสั่ง / วัตถุประสงค์การเขียนของเธอเป็นอย่างดี ดังนั้น การอ่านข้อความที่มีความเข้าใจในกรอบข้อความที่ช่วยให้ผู้อ่านจัดระเบียบข้อมูลและอำนวยความสะดวกในการอ่าน