The Curriculum of the Realist The p

The Curriculum of the Realist
The primary aims of education are to teach children the laws of nature and those values that will lead to the good life. Of course, the good life is that which conforms to the natural law. The realist views the curriculum as reducible to knowledge that can be measured. The curriculum includes science in all of its many branches. The study of science will teach students the underlying order of the universe. Other subjects included in the curriculum are mathematics and the social sciences. According to the realist, mathematics represents a precise, abstract, symbolic system for describing the laws of the universe. The social sciences are seen as dealing with the mechanical and natural forces which bear on human behavior.
In the idealist school, the teacher occupies a vantage point and her role is that of a guide. She is to introduce the students to the regularities and rhythm of nature so that they may comprehend the natural law. The knowledge transmitted by the teacher should be free of biases and of her personality. To remove teacher biases from factual presentations, the realist recommends the use of teaching machines. Teaching is best when it is most objective, abstract, and dehumanized.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักสูตรการถ่ายบางส่วน จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษาจะสอนกฎหมายของค่าเหล่านั้นที่จะนำไปสู่ชีวิตและธรรมชาติ แน่นอน ชีวิตที่ดีเป็นที่ซึ่งสอดคล้องกับกฎหมายธรรมชาติ ถ่ายบางส่วนในมุมมองหลักสูตรเป็น reducible ที่ให้ความรู้ที่สามารถวัดได้ หลักสูตรรวมถึงวิทยาศาสตร์ทุกสาขาจำนวนมาก การศึกษาวิทยาศาสตร์จะสอนให้นักเรียนลำดับต้นของจักรวาล วิชาอื่น ๆ ในหลักสูตรมีวิชาคณิตศาสตร์และสังคมศาสตร์ ตามถ่ายบางส่วน คณิตศาสตร์แทนระบบแม่นยำ นามธรรม สัญลักษณ์การอธิบายกฎหมายของจักรวาล สังคมวิทยาถูกมองว่าเป็นการจัดการกับกองกำลังเครื่องจักรกล และธรรมชาติซึ่งในพฤติกรรมของมนุษย์ ในอุดมคติ โรงเรียนครูตรงบริเวณจุดชมวิว และบทบาทของเธอเป็นของคู่มือ เธอจะแนะนำนักเรียน regularities และจังหวะของธรรมชาติเพื่อให้พวกเขาอาจเข้าใจกฎธรรมชาติ ความรู้ส่งครูควรจะฟรี ของอคติ และบุคลิกของเธอ ลบอคติครูจากงานนำเสนอข้อเท็จจริง ถ่ายบางส่วนที่แนะนำการใช้เครื่องการเรียนการสอน การเรียนการสอนสุดเมื่อมีวัตถุประสงค์ส่วนใหญ่ นามธรรม และ dehumanized

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรของจริง
จุดมุ่งหมายหลักของการศึกษาที่มีการสอนเด็กกฎของธรรมชาติและค่านิยมที่จะนำไปสู่ชีวิตที่ดี แน่นอนชีวิตที่ดีคือสิ่งที่เป็นไปตามกฎธรรมชาติ ความจริง views หลักสูตรเป็นออกซิเจนความรู้ที่สามารถวัดได้ รวมถึงหลักสูตรวิทยาศาสตร์ในทุกสาขาจำนวนมาก การศึกษาวิทยาศาสตร์จะสอนนักเรียนเพื่อพื้นฐานของจักรวาล วิชาอื่น ๆ รวมอยู่ในหลักสูตรที่มีวิชาคณิตศาสตร์และสังคมศาสตร์ ตามที่จริงคณิตศาสตร์แสดงให้เห็นถึงความแม่นยำนามธรรมระบบสัญลักษณ์สำหรับการอธิบายกฎหมายของจักรวาล สังคมศาสตร์จะเห็นว่าการจัดการกับกองกำลังเครื่องจักรกลและธรรมชาติที่ทนต่อพฤติกรรมของมนุษย์.
ในโรงเรียนอุดมการณ์ครูตรงบริเวณจุดชมวิวและบทบาทของเธอเป็นที่ของคำแนะนำ เธอเป็นคนที่จะแนะนำนักเรียนให้กับแบบแผนและจังหวะของธรรมชาติเพื่อให้พวกเขาอาจจะเข้าใจกฎธรรมชาติ ความรู้ที่ส่งโดยครูควรจะเป็นอิสระจากอคติและบุคลิกของเธอ จะลบอคติครูจากการนำเสนอจริงจริงแนะนำการใช้งานของเครื่องการเรียนการสอน การเรียนการสอนที่ดีที่สุดคือเมื่อมันเป็นไปตามวัตถุประสงค์มากที่สุดนามธรรมและ dehumanized

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลักสูตรของสัจนิยมวัตถุประสงค์หลักของการศึกษาคือเพื่อสอนเด็ก ๆ กฎของธรรมชาติ และ ค่าเหล่านั้นจะนำไปสู่ชีวิตที่ดี แน่นอน ชีวิตที่ดีเป็นสิ่งที่สอดคล้องกับกฎหมายธรรมชาติ ความเป็นจริงความคิดเห็นหลักสูตรเป็นลดความรู้นั้นสามารถวัดได้ หลักสูตรทั้งหมดรวมถึงวิทยาศาสตร์หลายสาขาของ การศึกษาวิทยาศาสตร์จะสอนพื้นฐานของจักรวาล วิชาอื่น ๆ รวมอยู่ในหลักสูตรคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์สังคม ตามความเป็นจริง คณิตศาสตร์หมายถึงชัดเจน , นามธรรม , ระบบสัญลักษณ์ที่อธิบายถึงกฎของจักรวาล สังคมศาสตร์ถือเป็นการจัดการกับเครื่องจักรกลและธรรมชาติพลังซึ่งมีผลต่อพฤติกรรมของมนุษย์โรงเรียนในอุดมคติ ครูมีจุดได้เปรียบและบทบาทของเธอเป็นคู่มือ เธอแนะนำให้นักเรียนเกี่ยวกับและจังหวะของธรรมชาติเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าใจกฎหมายธรรมชาติ ความรู้ที่ถ่ายทอดโดยอาจารย์ควรปลอดจากอคติและบุคลิกของเธอ เพื่อลบอคติของครู จากการนำเสนอข้อเท็จจริง ความเป็นจริงแนะนำการใช้เครื่องสอน การสอนที่ดีที่สุดคือเมื่อมันมีนามธรรม และ dehumanized .