The Internet of Things is a new par

The Internet of Things is a new paradigm that is revolutionizing computing. It is intended that all objects around us are
connected to the network, providing “anytime, anywhere” access to information. This concept is gaining ground, thanks
to advances in nanotechnology which allows the creation of devices capable of connecting to the Internet efficiently.
Nowdays a large number of devices are connected to the web, ranging from mobile devices to appliances. In this paper
we focus on the education field, where Internet of Things can be used to create more significant learning spaces. In
this sense, we propose a system that allows students to interact with physical surrounding objects which are virtualy
associated with a subject of learning. We conduct an experimental validation of our approach, yielding evidence that
our model improves the student’s learning outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อินเทอร์เน็ตในสิ่งที่เป็นกระบวนทัศน์ใหม่ที่ปฏิวัติคอมพิวเตอร์ มันมีจุดมุ่งหมายว่าวัตถุรอบตัวเรามี
เชื่อมต่อกับเครือข่ายที่ให้ "ทุกที่ทุกเวลา" การเข้าถึงข้อมูล แนวคิดนี้เป็นที่ดึงดูดพื้นขอบคุณ
ความก้าวหน้าในนาโนเทคโนโลยีที่ช่วยให้การสร้างของอุปกรณ์ที่สามารถเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ตได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
nowdays จำนวนมากของอุปกรณ์ที่มีการเชื่อมต่อไปยังเว็บตั้งแต่โทรศัพท์มือถือไปยังเครื่องใช้ ในบทความนี้
เรามุ่งเน้นด้านการศึกษาที่อินเทอร์เน็ตของสิ่งที่สามารถนำมาใช้เพื่อสร้างพื้นที่การเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
ในแง่นี้เรานำเสนอระบบที่ช่วยให้นักเรียนที่จะมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุทางกายภาพโดยรอบซึ่งเป็น virtualy
ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องของการเรียนรู้เราดำเนินการตรวจสอบการทดลองของวิธีการของเรามีหลักฐานว่า
รูปแบบของเราจะช่วยปรับปรุงผลการเรียนรู้ของนักเรียนให้ผลผลิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อินเทอร์เน็ตสิ่งเป็นกระบวนทัศน์ใหม่ที่เป็น revolutionizing ใช้งาน มีวัตถุประสงค์วัตถุรอบตัวเราทั้งหมด
เชื่อมต่อกับเครือข่าย ให้ "ทุกที่ทุกเวลา ทุก" การเข้าถึงข้อมูล แนวคิดนี้จะดึงดูดพื้น ขอบคุณ
เพื่อความก้าวหน้าของนาโนเทคโนโลยีซึ่งช่วยให้การสร้างอุปกรณ์ที่สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Nowdays อุปกรณ์จำนวนมากเชื่อมต่อกับเว็บ ตั้งแต่โทรศัพท์มือถืออุปกรณ์ไฟฟ้า ในเอกสารนี้
เราเน้นศึกษาฟิลด์ ซึ่งสามารถใช้อินเทอร์เน็ตสิ่งเพื่อสร้างพื้นที่เรียนรู้ยิ่งขึ้น ใน
รู้สึกนี้ เรานำเสนอระบบที่ช่วยให้นักเรียนสามารถโต้ตอบกับวัตถุแวดล้อมทางกายภาพซึ่งเป็น virtualy
เกี่ยวข้องกับเรื่องที่เรียนรู้ เราดำเนินการตรวจสอบทดลองหลักของวิธีการของเรา ผลผลิตฐานที่
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักเรียนปรับปรุงรุ่นของเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อินเทอร์เน็ตของสิ่งมีกระบวนทัศน์ใหม่ที่มีปฏิวัติรูปแบบการใช้งานคอมพิวเตอร์ มีการออกแบบไว้ที่ออบเจกต์ทั้งหมดโดยรอบเรามี
ซึ่งจะช่วยเชื่อมต่อไปยังเครือข่ายที่จัดให้มี"ได้ทุกเวลาทุกสถานที่"การเข้าถึงข้อมูล แนวความคิดนี้ได้รับล่างทั้งนี้ต้องขอขอบคุณ
ซึ่งจะช่วยให้ความก้าวหน้าใน nanotechnology ซึ่งช่วยให้การสร้างอุปกรณ์ที่มี ประสิทธิภาพ ในการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้อย่างมี ประสิทธิภาพ .
nowdays หมายเลขขนาดใหญ่ที่มีอุปกรณ์เชื่อมต่อกับเว็บที่หลากหลายโดยเริ่มจากอุปกรณ์มือถือไปยังเครื่องใช้ไฟฟ้า ในเอกสารนี้
ซึ่งจะช่วยเรามุ่งเน้นในฟิลด์การศึกษาที่อินเตอร์เน็ตของสิ่งต่างๆสามารถใช้ในการสร้างพื้นที่การเรียนรู้มากขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ
ซึ่งจะช่วยในเรื่องนี้เราเสนอระบบที่ทำให้นักเรียนสามารถมีปฏิสัมพันธ์กับวัตถุโดยรอบทาง กายภาพ ซึ่งจะมีการเชื่อมโยงกับเรื่องของการเรียนรู้ virtualy
เราจะทำการตรวจสอบทดลองผลของการเรียนรู้ของเรามีหลักฐานว่า
รุ่นของเราจะช่วยนักเรียนที่ผลลัพธ์การเรียนรู้