Ss make different sections for comm

Ss make different sections for common verbs: get, go, do, and have. Write 5 expressions with their concise English meanings and an example sentence of each verb. Ss can design the presentation in any type of chart or diagram. Make it on cardboard paper with A3 paper size. Neatness and decoration are required. On 28, 29 Oct, Ss will have to stick their posters around the classroom and every student will walk around to study the example sentences, and write them down in their note books.
4.2 Individual Test (1%): Ss draw 2 verb expressions and say them in sentences. 1% is for each correct sentence. Ss have only 30 seconds to say the 2 sentences.
*The exhibition and the test will be in the 20th class.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Ss ทำให้ส่วนต่าง ๆ สำหรับคำกริยาทั่วไป: เรียก ไป ทำ และมีการ เขียนนิพจน์ 5 พร้อมความหมายภาษาอังกฤษที่กระชับและมีประโยคตัวอย่างของคำกริยาแต่ละ Ss สามารถออกแบบการนำเสนอใด ๆ ชนิดของแผนภูมิหรือไดอะแกรม ทำให้บนกระดาษแข็งกระดาษขนาดกระดาษ A3 Neatness และการตกแต่งจำเป็น บน 28, 29 ตุลาคม Ss จะติดโปสเตอร์ของพวกเขาอยู่ห้องเรียน และนักศึกษาทุกจะนำสถานศึกษาประโยคตัวอย่าง และเขียนลงในสมุดบันทึกของพวกเขา 4.2 ทดสอบแต่ละ (1%): Ss วาด 2 กริยานิพจน์ และบอกพวกเขาในประโยค 1% คือในแต่ละประโยคที่ถูกต้อง Ss มีเพียง 30 วินาทีในการพูด 2 ประโยค * นิทรรศการและการทดสอบจะอยู่ในชั้น 20

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

SS ให้ส่วนที่แตกต่างกันสำหรับกริยาปกติ : เอา ไป ทำ และมี เขียน 5 สำนวนที่กระชับกับความหมายของภาษาอังกฤษและตัวอย่างประโยคของแต่ละคำกริยา ss สามารถออกแบบการนำเสนอในรูปแบบของแผนภูมิหรือแผนภาพใด ๆ ทำบนกระดาษกับกระดาษขนาด A3 ความเรียบร้อยและตกแต่งได้เป็นอย่างดี ในวันที่ 28 , 29 ต.ค.SS จะได้ติดโปสเตอร์ของพวกเขารอบห้องเรียน และนักเรียนทุกคนจะเดินไปรอบ ๆ เพื่อศึกษาตัวอย่างประโยค และเขียนมันลงในหนังสือบันทึกของพวกเขา
รวมแต่ละการทดสอบ ( 1% ) : SS วาด 2 กริยาการแสดงออก และพูดในประโยค 1% คือ แต่ละประโยคที่ถูกต้อง SS มีเพียง 30 วินาทีที่จะพูด 2 ประโยค
* นิทรรศการและทดสอบจะอยู่ในคลาส
20