The number of L2 English speakers a

The number of L2 English speakers attending universities in English­speaking countries, and 
in  non­English speaking  countries, continues to rise  (Wilkinson, 2005). Europe,  in 
particular, has seen a dramatic increase in the number of universities offering programmes
and courses taught in English, as has Asia, and Africa (Coleman, 2006). In fact, the use of
English  as the  medium of instruction in  universities is now  a  major global phenomenon 
(Graddol, 1997), and “… in 2003­04 an estimated 1500 Master’s programmes were offered 
in English in countries where English is not the first language.” (Graddol, 2006, p. 74).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำนวน L2 ภาษาอังกฤษเข้ามหาวิทยาลัยในประเทศ Englishspeaking และ ในประเทศที่มีการพูด nonEnglish ยังคงเพิ่มขึ้น (Wilkinson, 2005) ยุโรป ใน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เห็นการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนมหาวิทยาลัยที่เสนอโครงการและหลักสูตรสอนภาษาอังกฤษ มีเอเซีย และแอฟริกา (โคล์ 2006) ในความเป็นจริง การใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอนในมหาวิทยาลัยเป็นปรากฏการณ์ทั่วโลกสำคัญ (Graddol, 1997) และ "...ใน 200304 ประมาณ 1500 ต้นแบบของโปรแกรมได้ ในประเทศอังกฤษอังกฤษ ได้ภาษาแรก" (Graddol ปี 2006, p. 74)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำนวนของลำโพง L2 ภาษาอังกฤษเข้าร่วมมหาวิทยาลัยในประเทศ Englishspeaking 
และในประเทศที่พูดnonEnglish, ยังคงเพิ่มขึ้น (วิลกินสัน, 2005)  ยุโรปโดยเฉพาะอย่างยิ่งได้เห็นการเพิ่มขึ้นอย่างมากในจำนวนของมหาวิทยาลัยเสนอโปรแกรมและหลักสูตรการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเป็นมีเอเชียและแอฟริกา(โคลแมน, 2006) ในความเป็นจริงการใช้ภาษาอังกฤษเป็นสื่อการสอนในมหาวิทยาลัยอยู่ในขณะนี้เป็นปรากฏการณ์ทั่วโลกที่สำคัญ  (Graddol, 1997) และ "... ในการ 200,304 ประมาณ 1,500 โปรแกรมปริญญาโทถูกนำเสนอในภาษาอังกฤษในประเทศที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรก"(Graddol, 2006, น. 74)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีอะไรเหรอหมายเลข L2 รึเปล่าพูดภาษาอังกฤษเรียนมหาวิทยาลัยอะไรในภาษาอังกฤษองการพูดอะไรประเทศและรึเปล่า
ในไหมไม่พูดภาษาอังกฤษไหมองประเทศยังคงเพิ่มขึ้นรึเปล่า ( วิลกินสัน , 2005 ) ยุโรป ,  ใน 
เฉพาะ ได้เห็นอะไรที่น่าทึ่งอะไรเพิ่มไหมในอะไรที่มหาวิทยาลัยเสนอโปรแกรมของอะไรเบอร์อะไร
และหลักสูตรสอนภาษาอังกฤษในเป็นมีเอเชียและแอฟริการึเปล่า ( ทำไมเหรอ โคลแมน , 2006 ) ในความเป็นจริง ใช้อะไรของ
ภาษาอังกฤษทำไมเป็นสื่อรึเปล่า การเรียนการสอนมหาวิทยาลัยไหม คือตอนนี้อะไรเป็นอะไรที่สําคัญของโลกปรากฏการณ์มั้ย
( graddol , 1997 ) และได้รึเปล่า " . . . . . . . ทำไมในโครงการประมาณ    1500 ปริญญาโท 2003 04 ไหมมีอะไรเสนอองรึเปล่า
ในภาษาอังกฤษในประเทศที่ไหนภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแรกรึเปล่า " อะไร ( graddol , 2549 , หน้า 74 )