Data on structural and logical cont

Data on structural and logical continuity of a basic course of “Organic chemistry” with the subsequent studied disciplines, such as “Biochemistry”, “Bioorganic chemistry”, “Chemistry of natural compounds”, “Chemistry and technology of natural heterocyclic compounds”, and “Technology of processing of medicinal plants”, closely connected with the production of medicinal preparations on the basis of wild-growing medicinal plants of Kazakhstan are presented in this paper. The conducted research on interrelation of courses of lectures and laboratory research on the above mentioned disciplines will promote their mutual enrichment and improvement for effective training and most importantly will promote formation of student competence in their research work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลในโครงสร้าง และแบบลอจิคัลความต่อเนื่องของหลักสูตรพื้นฐานของ "เคมีอินทรีย์" กับที่มาเรียนสาขา เช่น "ชีวเคมี" "เคมี Bioorganic" "เคมีของสารประกอบจากธรรมชาติ" "เคมี และเทคโนโลยีของสารประกอบ ๔๒๓ ธรรมชาติ" และ "เทคโนโลยีการประมวลผลของพืชสมุนไพร" เชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับการผลิตยาเตรียมถกปลูกป่าพืชสมุนไพรของประเทศคาซัคสถานจะแสดงอยู่ในเอกสารนี้ วิจัยดำเนินสัมพันธ์หลักสูตรของการบรรยายและห้องปฏิบัติการวิจัยข้างต้นกล่าวถึงสาขาวิชาจะส่งเสริมการเพิ่มคุณค่าซึ่งกันและกัน และการปรับปรุงสำหรับการฝึกอบรมมีประสิทธิภาพและส่วนใหญ่สำคัญจะส่งเสริมการก่อตัวของนักเรียนความสามารถในการทำวิจัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลเกี่ยวกับความต่อเนื่องของโครงสร้างและตรรกะของหลักสูตรขั้นพื้นฐานของ "เคมีอินทรีย์" กับสาขาวิชาการศึกษาตามมาเช่น "ชีวเคมี", "เคมี bioorganic", "เคมีของสารธรรมชาติ", "เคมีและเทคโนโลยีของสารประกอบเฮธรรมชาติ" และ "เทคโนโลยีของการประมวลผลของพืชสมุนไพร" ที่เชื่อมต่ออย่างใกล้ชิดกับการผลิตของการเตรียมยาบนพื้นฐานของพืชสมุนไพรป่าเติบโตของคาซัคสถานจะถูกนำเสนอในบทความนี้ การวิจัยดำเนินการเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของหลักสูตรของการบรรยายและห้องปฏิบัติการวิจัยในสาขาวิชาดังกล่าวข้างต้นจะส่งเสริมการเพิ่มปริมาณของพวกเขาร่วมกันและการปรับปรุงสำหรับการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพและที่สำคัญที่สุดจะส่งเสริมการก่อตัวของความสามารถของนักเรียนในการทำงานวิจัยของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลเกี่ยวกับโครงสร้างและตรรกะ ความต่อเนื่องของหลักสูตรพื้นฐานของ " เคมีอินทรีย์ " กับภายหลังเรียนสาขาวิชาต่างๆ เช่น " ชีวเคมี " , " bioorganic เคมี " , " เคมีของสารประกอบธรรมชาติ " , " เคมีและเทคโนโลยีของสารประกอบเฮเทอโรไซคลิกธรรมชาติ " และ " เทคโนโลยีการแปรรูปพืชสมุนไพร " ที่ใกล้ชิดกับการผลิต ของการเตรียมยาบนพื้นฐานของป่าปลูกพืชสมุนไพรของคาซัคสถานจะนำเสนอในบทความนี้ การจัดทำวิจัยเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของหลักสูตรบรรยายและปฏิบัติการวิจัยในสาขาวิชาดังกล่าวจะส่งเสริมการร่วมกันของพวกเขาและการปรับปรุงการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพและที่สำคัญที่สุดจะส่งเสริมการพัฒนาความสามารถของนักเรียนในงานวิจัยของพวกเขา