IntroductionInformation communicati

Introduction
Information communication technology (ICT) is developing rapidly and it is
incorporated in practically all health care professional and research fields. Main focus
of the ICT employment is to build nursing information systems for better support of
modern nursing, its implementation and in finding key issues for its use of the
implementation and standard-based practice which can improve clinical and
management nursing functions and patient safety [1]. Skiba, Blažun, Ehrenberg et al.
on the post conference of NI 2009 defined and pointed out some main issues regarding
personal health information management systems and how to prepare nurses to practice
in a wired world[2]. But in spite of all those efforts and facts we can still notice that
nursing informatics competencies had received limited attention in basic nursing
education curricula in Europe and especially in Eastern European countries. On the
other hand nursing informatics is a specialty recognized by the American Nursing
Association more than 12 years ago; additionally in Canada in 2011, competence and
performance indicators were revised with the aim to include nursing informatics [3],
indeed 636 biomedical and health informatics courses are offered just in United States[4]. Nevertheless, findings within literature review search by using the terms
"informatics competencies" and "nursing informatics competencies" in databases
PubMeb and CINAHL (37 articles captured, 6 relevant) revealed that there is a major
variation among published informatics competencies in regard to content, presentation,
and audience. Even more, the literature review showed that a general list of
competencies which could be utilized by nurses, at all levels of engagement is needed
[5]. In addition, the results of a recent study show that, even if nursing students feel
competent using informatics in nursing, they still lack important resources for
developing ICT competencies [6]. A more specific study focused on nursing leaders
defined a list of 92 competencies needed by nursing leaders (24 addressed computer
skills, 40 informatics knowledge, and 28 informatics skills) [7]. Thereafter it is clear
that inclusion of nursing informatics competencies into basic nursing curricula,
assessment of nursing informatics skills, lists of needed competencies and the research
differs largely between countries, institutions and researchers, thus we performed a
bibliometrics study to analyze the intensity and diffusion of research in this area.
While numerous bibliometric studies have been conducted in various fields,surprisingly few have been done on the nursing literature and none on nursing
informatics competencies. However, much can be learned about nursing and their
specialty areas by analyzing published articles and their citation records. Bibliometrics
is defined as a quantitative analysis of the bibliographic features of a body of literature
and is based on the assumption that most scientific discoveries and research results
eventually are published in international scientific journals [8]. Bibliometrics
techniques applied to nursing literature could reveal much of how research is
performed and communicated to nurses [9, 10]. Bibliometric assessments are based on
the assumption that most scientific discoveries and research results eventually are
published in international scientific journals where they can be read and cited by other
researchers [11]. The purpose of bibliometrics is to map the literary production in a
given field and to determine the structure of a field of study. It uses quantitative
methods to analyze books, journals, conference papers and other publications. Using
this analysis researchers can identify patterns in the literature like most prolific authors,
institutions, countries and journals in a selected field, types of works cited, the rates of
literary production over time, the patterns of communication and collaboration of
authors [12]. Bibliometric studies are used also to examine the history and structure of
a field, the flow of information into a field, the growth of the literature, patterns of
collaboration among scientists, impact of a journal, and long term citation impact of the
work [13].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำข้อมูลเทคโนโลยีการสื่อสาร (ICT) จะพัฒนาอย่างรวดเร็ว และเป็นรวมในฟิลด์วิจัยและดูแลสุขภาพมืออาชีพจริงทั้งหมด โฟกัสหลักICT การจ้างงานเป็นการ สร้างระบบสารสนเทศสำหรับการสนับสนุนที่ดีของพยาบาลพยาบาลที่ทันสมัย การใช้งาน และค้นหาปัญหาที่สำคัญสำหรับการใช้งานและตามมาตรฐานการปฏิบัติที่จะปรับปรุงทางคลินิก และการจัดการพยาบาลฟังก์ชันและความปลอดภัยผู้ป่วย [1] Skiba, Blažun, Ehrenberg et alลงประชุม NI 2552 กำหนด และชี้ให้เห็นปัญหาหลักบางอย่างเกี่ยวกับระบบการจัดการข้อมูลสุขภาพส่วนบุคคลและวิธีการเตรียมพยาบาลไปปฏิบัติในสายโลก [2] แต่แม้ว่าความพยายามและข้อเท็จจริงเหล่านั้นทั้งหมด เราสามารถยังคงสังเกตเห็นได้ที่พยาบาลสารสนเทศความสามารถได้รับความสนใจที่จำกัดในการพยาบาลพื้นฐานหลักสูตรการศึกษา ในยุโรป และโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในประเทศยุโรปตะวันออก ในการมืออื่น ๆ พยาบาลสารสนเทศเป็นพิเศษในการรับรู้ โดยพยาบาลอเมริกันสมาคมมากกว่า 12 ปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ในประเทศแคนาดาใน 2011 ความสามารถ และตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพถูกแก้ไขเพื่อรวมพยาบาลสารสนเทศ [3],แน่นอน 636 ทางชีวการแพทย์และหลักสูตรสารสนเทศสุขภาพด้ามในสหรัฐอเมริกา [4] อย่างไรก็ตาม ค้นพบภายในเอกสารประกอบการทบทวนค้นหา โดยใช้เงื่อนไข"ความสามารถของสารสนเทศศาสตร์" และ "การพยาบาลสารสนเทศความสามารถ" ในฐานข้อมูลPubMeb และ CINAHL (37 บทความจับ เกี่ยวข้อง 6) เปิดเผยว่า มีหลักการเปลี่ยนแปลงระหว่างความสามารถในการเผยแพร่สารสนเทศเรื่องเนื้อหา นำเสนอและผู้ชม ยิ่ง การทบทวนวรรณกรรมพบว่ารายการทั่วไปความสามารถซึ่งสามารถใช้ โดยพยาบาล หมั้นทุกระดับจำเป็นต้องใช้[5] ผลการศึกษาล่าสุดแสดงว่า แม้ว่าความรู้สึกของนักศึกษาพยาบาลเชี่ยวชาญการใช้สารสนเทศในพยาบาล พวกเขายังขาดทรัพยากรสำคัญพัฒนาสมรรถนะ ICT [6] การศึกษาเฉพาะเน้นพยาบาลผู้นำกำหนดสมรรถนะที่จำเป็นสำหรับพยาบาลผู้นำ (24 อยู่คอมพิวเตอร์ 92 รายการทักษะ ความรู้สารสนเทศ 40 และทักษะสารสนเทศ 28) [7] หลังจากนั้นจึงล้างที่รวมความสามารถของสารสนเทศเป็นหลักสูตรการพยาบาลพื้นฐาน การพยาบาลรายการประเมินการพยาบาลสารสนเทศทักษะ ความสามารถที่จำเป็นและการวิจัยแตกต่างส่วนใหญ่ ระหว่างประเทศ สถาบันวิจัย ดังนั้นเราทำการศึกษา bibliometrics การวิเคราะห์ความรุนแรงและแพร่วิจัยในพื้นที่นี้ในขณะที่ได้ดำเนินการศึกษา bibliometric จำนวนมากในเขตต่าง ๆ จู่ ๆ น้อยได้ในเอกสารข้อมูลทางการพยาบาลและไม่เกี่ยวกับพยาบาลความสามารถของสารสนเทศ อย่างไรก็ตาม มากสามารถจะเรียนรู้เกี่ยวกับการพยาบาล และการพื้นที่พิเศษ โดยวิเคราะห์เผยแพร่บทความและบันทึกอ้างอิง Bibliometricsกำหนดเป็นการวิเคราะห์เชิงปริมาณคุณลักษณะบรรณานุกรมของเนื้อหาของเอกสารประกอบการและอยู่บนสมมติฐานที่ว่า ค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดและวิจัยผลในที่สุดได้ตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์นานาชาติ [8] Bibliometricsเทคนิคกับพยาบาลประกอบการอาจเปิดเผยมากของวิธีการวิจัยเป็นดำเนินการ และหน่วยการพยาบาล [9, 10] ตามประเมิน Bibliometricอัสสัมชัญที่วิจัยและค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดผลก็คือเผยแพร่ในวารสารทางวิทยาศาสตร์นานาชาติที่พวกเขาสามารถอ่าน และอ้าง โดยอื่น ๆนักวิจัย [11] วัตถุประสงค์ของ bibliometrics คือ แผนผังการผลิตวรรณกรรมในการให้ฟิลด์ และ เพื่อกำหนดโครงสร้างของสาขาวิชา ใช้เชิงปริมาณวิธีการวิเคราะห์หนังสือ สมุดรายวัน เอกสารการประชุม และสิ่งพิมพ์อื่น ๆ โดยใช้วิเคราะห์นี้นักวิจัยสามารถระบุรูปแบบในวรรณคดีเช่นผู้เขียนสุดลูกสถาบัน ประเทศ และสมุดรายวันในฟิลด์เลือก ประเภทของงานที่อ้างถึง ราคาของผลิตวรรณกรรมผ่านเวลา รูปแบบของการสื่อสารและความร่วมมือของผู้เขียน [12] ศึกษา Bibliometric ใช้ยังไปตรวจสอบประวัติและโครงสร้างของฟิลด์ การไหลของข้อมูลในเขตข้อมูล การเจริญเติบโตของวรรณคดี รูปแบบของความร่วมมือระหว่างนักวิทยาศาสตร์ ผลกระทบของสมุดรายวัน และผลกระทบการอ้างอิงระยะยาวของการทำงาน [13]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแนะนำเทคโนโลยีการสื่อสารสารสนเทศ (ไอซีที) มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและเป็นนิติบุคคลที่จัดตั้งขึ้นในการดูแลสุขภาพจริงทุกสาขาวิชาชีพและการวิจัย เน้นหลักของการจ้างงานไอซีทีคือการสร้างระบบสารสนเทศทางการพยาบาลที่ให้การสนับสนุนที่ดีขึ้นของการพยาบาลที่ทันสมัยการดำเนินงานและในการหาประเด็นสำคัญสำหรับการใช้งานของการดำเนินงานและการปฏิบัติตามมาตรฐานที่สามารถปรับปรุงทางคลินิกและการจัดการฟังก์ชั่นการพยาบาลและปลอดภัยของผู้ป่วย[1 ] Skiba, Blažun, Ehrenberg et al. ในการประชุมโพสต์ของ NI 2009 กำหนดและชี้ให้เห็นบางประเด็นหลักเกี่ยวกับสุขภาพส่วนบุคคลระบบการจัดการข้อมูลและวิธีการเพื่อเตรียมความพร้อมในการปฏิบัติพยาบาลในโลกแบบใช้สาย[2] แต่ทั้งๆที่มีความพยายามเหล่านั้นและข้อเท็จจริงที่เรายังสามารถสังเกตเห็นว่าสารสนเทศสมรรถนะพยาบาลได้รับความสนใจที่ จำกัด ในการพยาบาลขั้นพื้นฐานหลักสูตรการศึกษาในยุโรปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศยุโรปตะวันออก ในสารสนเทศพยาบาลมืออื่น ๆ เป็นพิเศษได้รับการยอมรับโดยพยาบาลอเมริกันสมาคมมากกว่า12 ปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ในประเทศแคนาดาในปี 2011 ความสามารถและตัวชี้วัดประสิทธิภาพได้รับการแก้ไขโดยมีจุดประสงค์ที่จะรวมถึงสารสนเทศพยาบาล[3] แน่นอน 636 สารสนเทศทางการแพทย์และสุขภาพหลักสูตรมีให้บริการเพียงแค่ในสหรัฐอเมริกา [4] อย่างไรก็ตามผลการวิจัยที่อยู่ในการค้นหาของการทบทวนวรรณกรรมโดยใช้คำว่า"สมรรถนะสารสนเทศ" และ "สมรรถนะสารสนเทศทางการพยาบาล" ในฐานข้อมูลPubMeb และ CINAHL (37 บทความจับ 6 ที่เกี่ยวข้อง) เปิดเผยว่ามีความสำคัญการเปลี่ยนแปลงในหมู่ตีพิมพ์สมรรถนะสารสนเทศในเรื่องเนื้อหาการนำเสนอและผู้ชม มากยิ่งขึ้นการทบทวนวรรณกรรมพบว่าเป็นรายการทั่วไปของสมรรถนะที่สามารถนำมาใช้โดยพยาบาลในทุกระดับของการมีส่วนร่วมเป็นสิ่งจำเป็น[5] นอกจากนี้ผลของการแสดงการศึกษาล่าสุดที่แม้ว่านักศึกษาพยาบาลรู้สึกอำนาจโดยใช้สารสนเทศในการพยาบาลที่พวกเขายังขาดทรัพยากรที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมรรถนะด้านไอซีที[6] การศึกษาเฉพาะเจาะจงมากขึ้นมุ่งเน้นไปที่ผู้นำทางการพยาบาลที่กำหนดไว้ 92 รายการสมรรถนะที่จำเป็นโดยผู้นำพยาบาล (24 คอมพิวเตอร์ addressed ทักษะความรู้สารสนเทศ 40, และ 28 ทักษะสารสนเทศ) [7] หลังจากนั้นก็เป็นที่ชัดเจนว่าการรวมของสมรรถนะสารสนเทศทางการพยาบาลในหลักสูตรพยาบาลขั้นพื้นฐานประเมินทักษะสารสนเทศพยาบาลรายชื่อของสมรรถนะที่จำเป็นและการวิจัยที่แตกต่างส่วนใหญ่ระหว่างประเทศสถาบันและนักวิจัยทำให้เราดำเนินการศึกษาbibliometrics ในการวิเคราะห์ความรุนแรงและการแพร่กระจายของ วิจัยในพื้นที่นี้. ขณะที่การศึกษา bibliometric จำนวนมากได้รับการดำเนินการในด้านต่าง ๆ ไม่กี่น่าแปลกใจที่ได้รับการทำในวรรณคดีพยาบาลและไม่มีใครในพยาบาลสมรรถนะสารสนเทศ แต่มากสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการพยาบาลของพวกเขาและพื้นที่พิเศษโดยการวิเคราะห์การตีพิมพ์บทความและข้อมูลอ้างอิงของพวกเขา bibliometrics ถูกกำหนดให้เป็นการวิเคราะห์เชิงปริมาณของคุณสมบัติบรรณานุกรมของร่างกายของวรรณกรรมและอยู่บนพื้นฐานของสมมติฐานที่ว่าค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดและผลการวิจัยในที่สุดได้รับการตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ[8] bibliometrics เทคนิคนำไปใช้กับวรรณกรรมพยาบาลสามารถเปิดเผยมากของวิธีการวิจัยดำเนินการและการสื่อสารไปยังพยาบาล [9, 10] การประเมินผล bibliometric จะขึ้นอยู่กับสมมติฐานที่ว่าค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดและผลการวิจัยในที่สุดก็เป็นที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศที่พวกเขาจะสามารถอ่านและอื่นๆ โดยอ้างว่านักวิจัย[11] วัตถุประสงค์ของการ bibliometrics คือการทำแผนที่การผลิตวรรณกรรมในสาขาที่กำหนดและเพื่อตรวจสอบโครงสร้างของด้านการศึกษา โดยจะใช้ปริมาณวิธีการในการวิเคราะห์หนังสือวารสารเอกสารการประชุมและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ใช้นักวิจัยวิเคราะห์นี้สามารถระบุรูปแบบในวรรณคดีเช่นผู้เขียนที่อุดมสมบูรณ์ที่สุดในสถาบันการศึกษาประเทศและวารสารในสาขาที่เลือกประเภทงานอ้างถึงอัตราของวรรณกรรมและเมื่อเวลาผ่านไปรูปแบบของการสื่อสารและความร่วมมือของผู้เขียน[12] การศึกษา bibliometric นอกจากนี้ยังใช้ในการตรวจสอบประวัติและโครงสร้างของสนามการไหลของข้อมูลลงในเขตข้อมูลการเจริญเติบโตของวรรณกรรมที่รูปแบบของการทำงานร่วมกันในหมู่นักวิทยาศาสตร์, ผลกระทบของวารสารและผลกระทบการอ้างอิงระยะยาวของการทำงาน [13 ]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ( ไอซีที ) แนะนำ

มีการพัฒนาอย่างรวดเร็วและเป็นมืออาชีพด้านการดูแลสุขภาพรวมอยู่ในเกือบทุกเขตข้อมูลการวิจัยและ .
โฟกัสหลักของ ICT การสร้างระบบสารสนเทศทางการพยาบาลเพื่อสนับสนุนดีกว่า
พยาบาลที่ทันสมัย การใช้งานและในการหาประเด็นสำคัญสำหรับการใช้
การใช้และการปฏิบัติตามมาตรฐานซึ่งสามารถปรับปรุงคลินิกและฟังก์ชันการจัดการและความปลอดภัยของผู้ป่วย พยาบาล
[ 1 ] skiba บลาž UN Ehrenberg et al .
ในการโพสต์การประชุมผม 2009 กำหนดและชี้ให้เห็นบางประเด็นหลักเกี่ยวกับ
ระบบการจัดการข้อมูลสุขภาพส่วนบุคคลและวิธีการเตรียมพยาบาลฝึก
ในโลกสาย [ 2 ]แต่ทั้งๆที่มีความพยายามทั้งหมดเหล่านั้น และข้อเท็จจริงที่เรายังสังเกตเห็นว่า
สารสนเทศสมรรถนะการพยาบาลได้รับความสนใจในการศึกษาขั้นพื้นฐาน
) พยาบาลหลักสูตรในยุโรปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในประเทศยุโรปตะวันออก บนมืออื่น ๆ พยาบาลสารสนเทศ
เป็นพิเศษได้รับการยอมรับโดยชาวอเมริกันสมาคมพยาบาล
มากกว่า 12 ปี นอกจากนี้ในแคนาดาในปี 2011 และความสามารถ
ตัวชี้วัดผลการดำเนินงานต่อเนื่องกับเป้าหมายรวมพยาบาลสารสนเทศ [ 3 ] ,
แน่นอนทางชีวการแพทย์และสุขภาพสารสนเทศหลักสูตรจะได้รับเพียงแค่ในสหรัฐอเมริกา [ 4 ] อย่างไรก็ตาม ในการค้นหาข้อมูลการทบทวนวรรณกรรม โดยใช้เงื่อนไข
" สารสนเทศสมรรถนะ” และ “สารสนเทศสมรรถนะการพยาบาลในฐานข้อมูลและ
pubmeb cinahl ( 37 บทความ จับ6 ที่เกี่ยวข้อง ) พบว่ามีรูปแบบของการเผยแพร่สารสนเทศสาขา
สมรรถภาพในด้านเนื้อหา การนำเสนอ
และผู้ชม ยิ่ง จากการทบทวนวรรณกรรมพบว่า รายการทั่วไปของ
สมรรถภาพซึ่งสามารถใช้โดยพยาบาลทุกระดับของหมั้นเป็น
[ 5 ] นอกจากนี้ ผลการศึกษาล่าสุดที่แสดงให้เห็นว่า แม้นักศึกษาพยาบาลรู้สึก
เชี่ยวชาญการใช้สารสนเทศทางการพยาบาล พวกเขายังขาดทรัพยากรที่สำคัญสำหรับการพัฒนาสมรรถนะด้านไอซีที
[ 6 ] การศึกษาที่เฉพาะเจาะจงมากกว่าเน้นผู้นำพยาบาล
กำหนดรายการสมรรถนะที่จำเป็นโดยผู้นำพยาบาล 92 ( 24 ตอบคอมพิวเตอร์
ทักษะ 40 สารสนเทศความรู้และทักษะ 28 สารสนเทศ ) [ 7 ] หลังจากนั้นก็ล้าง
ที่รวมของสารสนเทศสมรรถนะการพยาบาลในหลักสูตรการพยาบาลขั้นพื้นฐาน
การประเมินทักษะสารสนเทศทางการพยาบาล ของรายการต้องการสมรรถนะและการวิจัย
แตกต่างไประหว่างประเทศ , สถาบันการศึกษาและนักวิจัยจึงได้ทำการศึกษาวิเคราะห์ความเข้ม
ดัชนีวรรณกรรมและการกระจายของการวิจัยในพื้นที่นี้ .
ในขณะที่การศึกษา bibliometric จำนวนมากได้รับการดำเนินการในด้านต่าง ๆ ไม่จู่ ๆได้รับการทำเกี่ยวกับการพยาบาลและการพยาบาล
วรรณกรรมไม่มีสมรรถนะสารสนเทศ . อย่างไรก็ตาม มากสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับการพยาบาลและพื้นที่พิเศษของพวกเขา
โดยการวิเคราะห์ตีพิมพ์บทความและบันทึกการอ้างอิงของพวกเขา ดัชนีวรรณกรรม
หมายถึง การวิเคราะห์เชิงปริมาณของลักษณะบรรณานุกรมของร่างกายและวรรณกรรม
มีพื้นฐานอยู่บนสมมติฐานว่า การค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดและงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารนานาชาติ
ในที่สุดทางวิทยาศาสตร์ [ 8 ] เทคนิคดัชนีวรรณกรรม
ใช้กับวรรณคดีพยาบาลจะเปิดเผยมากของวิธีการวิจัย
แสดงและสื่อสารให้พยาบาล [ 9 , 10 ]การประเมิน bibliometric ตาม
สมมติฐานว่า การค้นพบทางวิทยาศาสตร์มากที่สุดและงานวิจัยที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิทยาศาสตร์ก็มี
ระหว่างประเทศที่พวกเขาสามารถอ่านและอ้างโดยนักวิจัยอื่น ๆ
[ 11 ] วัตถุประสงค์ของดัชนีวรรณกรรมคือแผนที่การผลิตวรรณกรรมใน
ให้สนามและศึกษาโครงสร้างของสาขาวิชา จะใช้ปริมาณ
วิธีการวิเคราะห์ หนังสือ วารสาร เอกสารการประชุมและสิ่งพิมพ์อื่น ๆ ใช้
การวิเคราะห์นี้ นักวิจัยสามารถระบุรูปแบบในวรรณคดีอย่างอุดมสมบูรณ์มากที่สุดผู้เขียน
สถาบัน ประเทศ และวารสารในสาขาที่เลือก ประเภทของงานอ้างในอัตรา
การผลิตวรรณกรรมตลอดเวลา รูปแบบของการสื่อสารและความร่วมมือของ
เขียน [ 12 ]bibliometric ศึกษาก็ศึกษาประวัติศาสตร์และโครงสร้างของ
สาขา , การไหลของข้อมูลในเขตข้อมูลการเติบโตของวรรณกรรม รูปแบบของความร่วมมือระหว่างนักวิทยาศาสตร์
, ผลกระทบของวารสาร และระยะยาวผลกระทบการอ้างอิงของงาน

[ 13 ]