For an individual to be considered

For an individual to be considered resilient, he or she must experience significant threat or severe
adversity and achieve positive adaptation despite this threat or risk exposure (Luthar et al., 2000;
Masten, 2001; Rutter, 2006; Wright & Masten, 2005). A child cannot be judged resilient without
being exposed to significant environmental risk or adversity, which is likely to result in maladjustment
in critical life domains (Luthar, 2006; Masten, 2001). As detailed later, many Latino youth are
exposed to stressors that have the potential to disrupt development and lead to maladjustment.
Additionally, when considering resilient outcomes among children, specific criteria are required for
judging or evaluating successful adaptation (Luthar et al., 2000; Masten & Motti-Stefandi, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สำหรับแต่ละการพิจารณายืดหยุ่น เขาหรือเธอต้องประสบภัยคุกคามสำคัญ หรือรุนแรงความทุกข์ยากและปรับบวกแม้ มีแสงนี้ภัยคุกคามหรือความเสี่ยง (Luthar et al., 2000Masten, 2001 Rutter, 2006 ไรท์ & Masten, 2005) เด็กไม่สามารถตัดสินได้โดยไม่ยืดหยุ่นการสัมผัสกับความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญหรือความทุกข์ยาก ซึ่งจะทำให้ maladjustmentในโดเมนที่สำคัญชีวิต (Luthar, 2006 Masten, 2001) รายละเอียด ในภายหลัง หลายลาตินเยาวชนคือแสดงการลดที่มีศักยภาพในการรบกวนการพัฒนา และนำไป maladjustmentนอกจากนี้ เมื่อพิจารณาผลความยืดหยุ่นระหว่างเด็ก เกณฑ์ที่ระบุจะต้องตัดสินหรือประเมินความสำเร็จการปรับตัว (Luthar และ al., 2000 Masten และ Motti-Stefandi, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สำหรับบุคคลที่จะได้รับการพิจารณาความยืดหยุ่นเขาหรือเธอต้องมีประสบการณ์ภัยคุกคามที่สำคัญหรือรุนแรงความทุกข์ยากและบรรลุการปรับตัวในเชิงบวกแม้จะมีการเปิดรับภัยคุกคามหรือความเสี่ยงนี้ (Luthar et al, 2000;. Masten 2001; รัต, 2006 ไรท์ & Masten 2005) . เด็กไม่สามารถได้รับการตัดสินมีความยืดหยุ่นโดยไม่ต้องมีการสัมผัสกับความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมอย่างมีนัยสำคัญหรือความทุกข์ยากซึ่งมีแนวโน้มที่จะส่งผลให้เกิดความไม่ปรองดองในโดเมนชีวิตที่สำคัญ(Luthar 2006; Masten, 2001) ตามรายละเอียดในภายหลังเยาวชนละตินหลายคนกำลังเผชิญกับความเครียดที่มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบต่อการพัฒนาและนำไปสู่ความไม่ปรองดอง. นอกจากนี้เมื่อพิจารณาผลการยืดหยุ่นในหมู่เด็กเกณฑ์เฉพาะที่จำเป็นสำหรับการตัดสินหรือประเมินการปรับตัวที่ประสบความสำเร็จ (Luthar et al, 2000. Masten และ Motti-Stefandi 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สำหรับบุคคลที่จะถือว่ายืดหยุ่น , เขาหรือเธอจะต้องพบภัยคุกคามสำคัญหรือทุกข์รุนแรง
และบรรลุการปรับตัวบวกแม้จะมีการคุกคามหรือความเสี่ยงการสัมผัส ( luthar et al . , 2000 ;
masten , 2001 ; รัต , 2006 ; ไรท์& masten , 2005 ) เด็กไม่สามารถตัดสินได้ยืดหยุ่นโดยไม่
โดนความความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อมหรือเคราะห์กรรมซึ่งมีแนวโน้มที่จะส่งผลในซูริก
ในโดเมนที่ชีวิตวิกฤต ( luthar , 2006 ; masten , 2001 ) รายละเอียดต่อมา หนุ่มลาตินมาก
สัมผัสกับความเครียดที่มีศักยภาพที่จะขัดขวางการพัฒนาและนำไปสู่ซูริก .
นอกจากนี้เมื่อพิจารณาผลที่ยืดหยุ่นของเด็ก , เกณฑ์ที่เฉพาะเจาะจงถูกตัดสินหรือประเมินความสำเร็จ
การปรับตัว ( luthar et al . ,2000 ; masten & motti stefandi , 2008 )