After the learning activity, ANCOVA

After the learning activity, ANCOVA was used to compare the post-questionnaire ratings of the students’ self-efficacy by excluding the impacts of the prequestionnaire ratings. Table 2 shows the ANCOVA result. The adjusted means of experimental group A, experimental group B, and the control group were 3.60, 3.67, and 3.27, respectively. Moreover, it was found that the three groups had significant differences on the self-efficacy ratings, with F = 3.67 (p.05). The pairwise

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากกิจกรรมการเรียนรู้ ANCOVA ถูกใช้เพื่อเปรียบเทียบการประเมินแบบสอบถามหลังประสิทธิภาพในตนเองของนักเรียน โดยรวมผลกระทบจากการจัดอันดับ prequestionnaire ตารางที่ 2 แสดงผล ANCOVA หมายถึงปรับปรุงของกลุ่มทดลอง ทดลองกลุ่ม B และกลุ่มควบคุมได้ 3.60, 3.67, 3.27 และตามลำดับ นอกจากนี้ พบว่า กลุ่มที่สามมีความแตกต่างกันในการจัดอันดับประสิทธิภาพในตนเอง กับ F = 3.67 (p.05) การแพร์ไวส์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ANCOVA ถูกใช้ในการเปรียบเทียบการจัดอันดับการโพสต์ตอบแบบสอบถามของนักเรียนรู้ความสามารถของตนโดยไม่รวมผลกระทบของการจัดอันดับ prequestionnaire ที่ ตารางที่ 2 แสดงผล ANCOVA วิธีการตั้งค่าของการทดลองกลุ่มทดลองกลุ่ม B และกลุ่มควบคุมเป็น 3.60, 3.67 และ 3.27 ตามลำดับ นอกจากนี้ยังพบว่าทั้งสามกลุ่มมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในการจัดอันดับการรับรู้ความสามารถตนเองกับ F = 3.67 (P 05) คู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากกิจกรรมการเรียนรู้ หลังถูกใช้เพื่อเปรียบเทียบคะแนนความสามารถของตนเอง แบบสอบถามการโพสต์ของนักเรียนโดยการไม่รวมผลกระทบของ prequestionnaire จัดอันดับ ตารางที่ 2 แสดงผลหลัง . การปรับวิธีการของกลุ่ม A กลุ่ม B และกลุ่มควบคุมที่มี 3.67 , และ 3.27 ตามลำดับ นอกจากนี้ยังพบว่าทั้ง 3 กลุ่ม มีความแตกต่างในการรับรู้ความสามารถของตนเอง การจัดอันดับ กับ F = 3.67 ( p.05 ) ส่วนตอน