What is E-learning?At least it is i

What is E-learning?

At least it is in some ways. For instance, e-learning allows you to learn anywhere and usually at any time, as long as you have a properly configured computer. Cell phones allow you to communicate any time and usually anywhere, as long as you have a properly configured phone.
E-learning can be CD-ROM-based, Network-based, Intranet-based or Internet-based. It can include text, video, audio, animation and virtual environments. It can be a very rich learning experience that can even surpass the level of training you might experience in a crowded classroom. It's self-paced, hands-on learning.
The quality of the electronic-based training, as in every form of training, is in its content and its delivery. E-learning can suffer from many of the same pitfalls as classroom training, such as boring slides, monotonous speech, and little opportunity for interaction. The beauty of e-learning, however, is that new software allows the creation of very effective learning environments that can engulf you in the material. We'll use software from Trainersoft as an example to show you how the process works.

Levels of e-learning
E-learning falls into four categories, from the very basic to the very advanced. The categories are:
Knowledge databases -- While not necessarily seen as actual training, these databases are the most basic form of e-learning. You've probably seen knowledge databases on software sites offering indexed explanations and guidance for software questions, along with step-by-step instructions for performing specific tasks. These are usually moderately interactive, meaning that you can either type in a key word or phrase to search the database, or make a selection from an alphabetical list.
Online support -- Online support is also a form of e-learning and functions in a similar manner to knowledge databases. Online support comes in the form of forums, chat rooms, online bulletin boards, e-mail, or live instant-messaging support. Slightly more interactive than knowledge databases, online support offers the opportunity for more specific questions and answers, as well as more immediate answers.
Asynchronous training -- This is e-learning in the more traditional sense of the word. It involves self-paced learning, either CD-ROM-based, Network-based, Intranet-based or Internet-based. It may include access to instructors through online bulletin boards, online discussion groups and e-mail. Or, it may be totally self-contained with links to reference materials in place of a live instructor.
Synchronous training -- Synchronous training is done in real-time with a live instructor facilitating the training. Everyone logs in at a set time and can communicate directly with the instructor and with each other. You can raise your cyber hand and even view the cyber whiteboard. It lasts for a set amount of time -- from a single session to several weeks, months or even years. This type of training usually takes place via Internet Web sites, audio- or video-conferencing, Internet telephony, or even two-way live broadcasts to students in a classroom.





The Psychology of Learning
Let's begin with what goes on in a person's head when they're learning. First, learning requires attention. Effective training grabs attention and holds it. Unfortunately, the neural systems in the brain that control attention and store information as memory get tired very quickly (in minutes). They need to rest every three to five minutes, or else they become much less responsive. They recover pretty quickly, but training has to work with this quick fatigue/boredom pattern for the person to learn efficiently.
Training that is patterned to move from one set to another provides the most effective learning model. The patterns those neural sets respond best to involve interweaving different types of information and using different areas of the brain. For example:
1. Listening to a fact e.g. Flour, when mixed with eggs, can be kneaded into a dough and cut into shapes for pasta.
2. Relating a concept to that fact e.g. Foods high in carbohydrates help the body generate energy.
3. Visualizing the two together e.g. Sports teams need quick energy that can be provided by carbohydrates, so they often have a meal of pasta prior to games.
These systems are interrelated and work together to form memory (i.e. learning). The goal is to form memory in each neural system. Information designed in a way that moves from neural system to neural system creates more effective learning.

E-learning and Retention
Besides catering to these neural systems' needs, training should also incorporate other elements such as interaction, imagery and feedback.
E-learning can incorporate many elements that make learning new material, a new process or a new program more fun. Making learning more fun -- or interesting -- is what makes it more effective. Obviously, every type of training can't be turned into e-training, but many can with excellent

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

E-learning คืออะไรอย่างน้อย ก็ในบางวิธี เช่น อีเลิร์นได้เรียนที่ใดก็ได้ และโดยปกติตลอดเวลา ตราบใดที่คุณมีคอมพิวเตอร์ที่กำหนดค่าไว้อย่างถูกต้อง โทรศัพท์มือถือช่วยให้คุณสามารถสื่อสารตลอดเวลาและมักจะเป็นที่ใดก็ได้ ตราบใดที่คุณมีโทรศัพท์ที่ถูกกำหนดค่าอย่างถูกต้องอีเลิร์นนิงได้ซีดี-รอมตาม เครือข่าย บนอินทราเน็ต หรืออินเทอร์เน็ต มันสามารถใส่ข้อความ วิดีโอ เสียง ภาพเคลื่อนไหว และสภาพแวดล้อมเสมือน ประสบการณ์การเรียนรู้มากมายที่แม้สามารถข้ามระดับการฝึกอบรมที่คุณอาจพบในห้องเรียนแออัด ได้ ตนเอง paced การเรียนรู้คุณภาพของการใช้อิเล็กทรอนิกส์ฝึกอบรม ในทุกรูปแบบของการฝึกอบรม มีในเนื้อหาและการจัดส่ง เรียนสามารถประสบจากหลุมพรางเดียวเป็นการอบรมในชั้นเรียน เช่นภาพนิ่งที่น่าเบื่อ คำพูดน่าเบื่อ และโอกาสน้อยสำหรับการโต้ตอบ ความงามของอีเลิร์นนิง อย่างไรก็ตาม เป็นที่ซอฟต์แวร์ใหม่ช่วยให้การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพที่สามารถ engulf ในวัสดุ เราจะใช้ซอฟต์แวร์จาก Trainersoft เป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้คุณเห็นวิธีการทำงานของกระบวนการระดับของการเรียนเรียนตกเป็นสี่ประเภท จากพื้นฐานมากจะสูงมาก ประเภทคือ:ฐานข้อมูลความรู้ - ในขณะที่ไม่จำเป็นต้องมองว่าเป็นการฝึกอบรมจริง ฐานข้อมูลเหล่านี้จะมากที่สุดรูปแบบพื้นฐานของการเรียน นอกจากนี้คุณอาจจะได้เห็นฐานข้อมูลความรู้บนเว็บไซต์ซอฟต์แวร์นำเสนอจัดทำดัชนีคำอธิบายและคำแนะนำสำหรับคำถามที่ซอฟต์แวร์ พร้อมกับคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับการทำงานเฉพาะ เหล่านี้มักโต้ตอบปานกลาง ซึ่งหมายความ ว่า คุณสามารถอย่างใดอย่างหนึ่งพิมพ์คีย์คำหรือวลีในการค้นหาฐานข้อมูล หรือทำการเลือกจากรายการตามตัวอักษรออนไลน์สนับสนุน - การสนับสนุนออนไลน์ก็แบบของอีเลิร์นนิงและการทำงานในลักษณะคล้ายกับฐานข้อมูลความรู้ สนับสนุนออนไลน์มาในรูปของฟอรั่ม ห้องสนทนา กระดานออนไลน์ อีเมล์ หรือสนับสนุนทันทีอยู่ แบบโต้ตอบมากขึ้นเล็กน้อยกว่าฐานข้อมูลความรู้ สนับสนุนให้โอกาสสำหรับคำถามที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น และคำตอบ ตลอดจนคำตอบทันทีเพิ่มเติมแบบอะซิงโครนัสการฝึกอบรม - นี้เป็น e-การเรียนรู้ในความรู้สึกดั้งเดิมของคำนี้ มันเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซีดี-รอมตาม เครือข่าย บนอินทราเน็ต หรืออินเทอร์เน็ต มันอาจรวมถึงอาจารย์ผู้สอนผ่านออนไลน์กระดาน กลุ่มสนทนาออนไลน์ และอีเมล์ หรือ มันอาจจะทั้งหมดอยู่ในตัวเองพร้อมเชื่อมโยงไปยังเอกสารอ้างอิงแทนการสอนสดSynchronous training -- Synchronous training is done in real-time with a live instructor facilitating the training. Everyone logs in at a set time and can communicate directly with the instructor and with each other. You can raise your cyber hand and even view the cyber whiteboard. It lasts for a set amount of time -- from a single session to several weeks, months or even years. This type of training usually takes place via Internet Web sites, audio- or video-conferencing, Internet telephony, or even two-way live broadcasts to students in a classroom.The Psychology of LearningLet's begin with what goes on in a person's head when they're learning. First, learning requires attention. Effective training grabs attention and holds it. Unfortunately, the neural systems in the brain that control attention and store information as memory get tired very quickly (in minutes). They need to rest every three to five minutes, or else they become much less responsive. They recover pretty quickly, but training has to work with this quick fatigue/boredom pattern for the person to learn efficiently.Training that is patterned to move from one set to another provides the most effective learning model. The patterns those neural sets respond best to involve interweaving different types of information and using different areas of the brain. For example:1. Listening to a fact e.g. Flour, when mixed with eggs, can be kneaded into a dough and cut into shapes for pasta.2. Relating a concept to that fact e.g. Foods high in carbohydrates help the body generate energy.3. Visualizing the two together e.g. Sports teams need quick energy that can be provided by carbohydrates, so they often have a meal of pasta prior to games.These systems are interrelated and work together to form memory (i.e. learning). The goal is to form memory in each neural system. Information designed in a way that moves from neural system to neural system creates more effective learning.E-learning and RetentionBesides catering to these neural systems' needs, training should also incorporate other elements such as interaction, imagery and feedback.E-learning can incorporate many elements that make learning new material, a new process or a new program more fun. Making learning more fun -- or interesting -- is what makes it more effective. Obviously, every type of training can't be turned into e-training, but many can with excellent

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็น E-learning อะไร

อย่างน้อยก็อยู่ในวิธีการบางอย่าง ยกตัวอย่างเช่น e-learning ช่วยให้คุณสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่และมักจะในเวลาใด ๆ ตราบใดที่คุณมีคอมพิวเตอร์ที่กำหนดค่าอย่างเหมาะสม โทรศัพท์มือถือช่วยให้คุณสามารถติดต่อสื่อสารได้ตลอดเวลาและมักจะที่ใดก็ได้ตราบใดที่คุณมีโทรศัพท์ที่กำหนดค่าได้อย่างถูกต้อง.
E-learning สามารถเป็นแผ่น CD-ROM ที่ใช้บนเครือข่ายอินทราเน็ต-based หรือ Internet-based มันสามารถรวมข้อความวิดีโอเสียงภาพเคลื่อนไหวและสภาพแวดล้อมเสมือน มันอาจจะเป็นประสบการณ์การเรียนรู้ที่อุดมสมบูรณ์มากที่ยังสามารถเกินระดับของการฝึกอบรมที่คุณอาจพบในห้องเรียนที่แออัด มันเป็นด้วยตนเองบนมือการเรียนรู้.
คุณภาพของการฝึกอบรมอิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในขณะที่รูปแบบของการฝึกอบรมทุกคนอยู่ในเนื้อหาและการจัดส่งของมัน E-learning สามารถประสบจากหลายข้อผิดพลาดเช่นเดียวกับการฝึกอบรมในห้องเรียนเช่นภาพนิ่งที่น่าเบื่อพูดซ้ำซากและโอกาสเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับการปฏิสัมพันธ์ ความงามของ e-learning แต่เป็นซอฟต์แวร์ใหม่ที่ช่วยให้การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สามารถเขมือบคุณในวัสดุ เราจะใช้ซอฟต์แวร์จาก Trainersoft เป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้คุณเห็นวิธีการทำงาน.

ระดับของ e-learning
E-learning ตกอยู่ในสี่ประเภทจากขั้นพื้นฐานมากที่จะสูงมาก ประเภทที่มี:
ฐานข้อมูลความรู้ - ในขณะที่ไม่จำเป็นต้องเห็นการฝึกอบรมจริงฐานข้อมูลเหล่านี้เป็นรูปแบบพื้นฐานที่สุดของ e-learning คุณอาจจะเคยเห็นฐานข้อมูลความรู้เกี่ยวกับเว็บไซต์ซอฟต์แวร์ที่นำเสนอการจัดทำดัชนีคำอธิบายและคำแนะนำสำหรับคำถามซอฟต์แวร์พร้อมกับคำแนะนำขั้นตอนโดยขั้นตอนในการดำเนินงานที่เฉพาะเจาะจง เหล่านี้มักจะโต้ตอบในระดับปานกลางซึ่งหมายความว่าคุณสามารถพิมพ์คำหรือวลีที่สำคัญทั้งในการค้นหาฐานข้อมูลหรือให้เลือกจากรายชื่อเรียงตามตัวอักษร.
การสนับสนุนทางออนไลน์ - การสนับสนุนออนไลน์ยังเป็นรูปแบบของ e-learning และฟังก์ชั่นในการเป็น ลักษณะที่คล้ายคลึงกับฐานข้อมูลความรู้ การสนับสนุนทางออนไลน์มาในรูปแบบของฟอรั่มห้องสนทนากระดานข่าวออนไลน์ E-mail หรือการสนับสนุนการส่งข้อความโต้ตอบแบบทันทีสด เล็กน้อยโต้ตอบมากกว่าฐานข้อมูลความรู้การสนับสนุนทางออนไลน์มีโอกาสสำหรับคำถามที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นและคำตอบเช่นเดียวกับคำตอบทันทีมากขึ้น.
การฝึกอบรม Asynchronous - นี่คือ e-learning ในความรู้สึกแบบดั้งเดิมมากขึ้นของคำว่า มันเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้วยตนเองทั้งแผ่น CD-ROM ที่ใช้บนเครือข่ายอินทราเน็ต-based หรือ Internet-based มันอาจจะรวมถึงการเข้าถึงอาจารย์ผู้สอนผ่านกระดานข่าวออนไลน์กลุ่มสนทนาออนไลน์และ e-mail หรือมันอาจจะโดยสิ้นเชิงตนเองมีการเชื่อมโยงไปอ้างอิงวัสดุในสถานที่ของสอนสด.
การฝึกอบรม Synchronous - การฝึกอบรม Synchronous จะทำในเวลาจริงกับอาจารย์ผู้สอนสดอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรม ทุกคนเข้าสู่ระบบในเวลาที่กำหนดและสามารถสื่อสารโดยตรงกับอาจารย์ผู้สอนและกับแต่ละอื่น ๆ คุณสามารถยกมือไซเบอร์ของคุณและแม้กระทั่งดูไวท์บอร์ดไซเบอร์ มันเป็นเวลาสำหรับจำนวนเงินที่ตั้งของเวลา - จากเซสชันเดียวหลายสัปดาห์เดือนหรือปี ประเภทของการฝึกอบรมนี้มักจะเกิดขึ้นผ่านทางอินเทอร์เน็ตเว็บไซต์ audio- หรือการประชุมผ่านวิดีโอ, โทรศัพท์ผ่านอินเทอร์เน็ตหรือแม้กระทั่งสองทางการถ่ายทอดสดให้กับนักเรียนในห้องเรียน.





จิตวิทยาของการเรียนรู้
ขอเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เกิดขึ้นในหัวของบุคคลเมื่อ พวกเขากำลังเรียนรู้ ขั้นแรกต้องให้ความสนใจในการเรียนรู้ การฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพคว้าความสนใจและถือมัน แต่น่าเสียดายที่ระบบประสาทในสมองที่ควบคุมความสนใจและจัดเก็บข้อมูลเป็นหน่วยความจำได้รับเหนื่อยมากได้อย่างรวดเร็ว (นาที) พวกเขาจำเป็นต้องพักทุกสามถึงห้านาทีหรืออื่น ๆ ที่พวกเขากลายเป็นมากน้อยตอบสนอง พวกเขากู้คืนสวยได้อย่างรวดเร็ว แต่การฝึกอบรมมีการทำงานที่มีรูปแบบความเมื่อยล้า / เบื่อนี้อย่างรวดเร็วสำหรับคนที่จะเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ.
การฝึกอบรมที่เป็นลวดลายที่จะย้ายจากที่หนึ่งไปยังอีกชุดให้แบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด รูปแบบเหล่านั้นชุดประสาทตอบสนองที่ดีที่สุดที่จะเกี่ยวข้องกับการผสมผสานความแตกต่างของข้อมูลและการใช้พื้นที่ที่แตกต่างกันของสมอง ตัวอย่างเช่น:
1 ฟังความจริงเช่นแป้งเมื่อผสมกับไข่สามารถนวดลงในแป้งและตัดเป็นรูปทรงสำหรับพาสต้า.
2 แนวคิดที่เกี่ยวข้องให้ความจริงที่ว่าเช่นอาหารสูงในคาร์โบไฮเดรตช่วยให้ร่างกายสร้างพลังงาน.
3 การแสดงทั้งสองร่วมกันเช่นทีมกีฬาต้องใช้พลังงานอย่างรวดเร็วที่สามารถให้บริการโดยคาร์โบไฮเดรตเพื่อให้พวกเขามักจะมีอาหารของพาสต้าก่อนที่จะมีเกม.
ระบบเหล่านี้มีความสัมพันธ์กันและทำงานร่วมกันในรูปแบบของหน่วยความจำ (เช่นการเรียนรู้) เป้าหมายคือการรูปแบบหน่วยความจำในแต่ละระบบประสาท ข้อมูลการออกแบบในลักษณะที่ย้ายจากระบบประสาทระบบประสาทสร้างการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากขึ้น.

e-learning และการเก็บรักษา
นอกจากอาหารกับความต้องการเหล่านี้ระบบประสาท 'การฝึกอบรมควรรวมองค์ประกอบอื่น ๆ เช่นการมีปฏิสัมพันธ์ภาพและข้อเสนอแนะ.
E-learning สามารถ รวมองค์ประกอบหลายอย่างที่ทำให้การเรียนรู้วัสดุใหม่เป็นกระบวนการใหม่หรือโปรแกรมใหม่ที่สนุกสนานมากขึ้น ทำให้สนุกกับการเรียนมากขึ้น - หรือที่น่าสนใจ - เป็นสิ่งที่ทำให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เห็นได้ชัดว่าประเภทของการฝึกอบรมทุกคนไม่สามารถจะกลายเป็น E-การฝึกอบรม แต่หลายคนสามารถที่ยอดเยี่ยมด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้คืออะไร ?อย่างน้อยก็ในบางวิธี ตัวอย่าง ระบบช่วยให้คุณสามารถเรียนที่ใดก็ได้ และมักจะได้ตลอดเวลา ตราบเท่าที่คุณมีการกำหนดค่าอย่างถูกต้อง คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์มือถือช่วยให้คุณสามารถสื่อสารได้ตลอดเวลา และมักจะได้ทุกที่ตราบเท่าที่คุณมีการกำหนดค่าอย่างถูกต้อง โทรศัพท์ซีดีรอมการเรียนรู้สามารถใช้เครือข่ายอินทราเน็ตหรืออินเทอร์เน็ต ตาม ตาม ตาม มันสามารถรวมข้อความ , วิดีโอ , เสียง , ภาพเคลื่อนไหวและสภาพแวดล้อมเสมือน มันสามารถเป็นคนรวยมากประสบการณ์การเรียนรู้ที่สามารถเกินระดับของการฝึกอบรมที่คุณอาจพบในห้องเรียนที่แออัด มันด้วยตนเอง paced , การเรียนรู้ภาคปฏิบัติคุณภาพของอิเล็กทรอนิกส์จากการฝึกอบรมในการฝึกอบรมในทุกรูปแบบ ในเนื้อหาและจัดส่งของ อีเลิร์นนิ่งสามารถประสบจากจำนวนมากของข้อผิดพลาดเช่นเดียวกับการฝึกอบรมในชั้นเรียน เช่น สไลด์ น่าเบื่อ จำเจ การพูด และเปิดโอกาสให้ปฏิสัมพันธ์ ความงามของอีเลิร์นนิ่ง , อย่างไรก็ตาม , ที่เป็นซอฟต์แวร์ใหม่ที่ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมที่มีประสิทธิภาพมากที่สามารถกลืนเธอในวัสดุ เราจะใช้ซอฟต์แวร์จาก trainersoft เป็นตัวอย่างเพื่อแสดงให้คุณเห็นวิธีทำงานนะระดับของการเรียนรู้อีเลิร์นนิ่งจะเป็นสี่ประเภท ตั้งแต่พื้นฐานจนถึงขั้นสูง หมวดหมู่ :ความรู้เกี่ยวกับฐานข้อมูล -- ในขณะที่ไม่จําเป็นต้องเห็นการฝึกจริง ฐานข้อมูลเหล่านี้เป็นรูปแบบพื้นฐานที่สุดของระบบ E-learning คุณอาจเคยเห็น ความรู้ ฐานข้อมูลบนเว็บไซต์โปรแกรมเสนอคำอธิบายและคำแนะนำสำหรับคำถามดัชนีซอฟต์แวร์พร้อมด้วยคำแนะนำทีละขั้นตอนสำหรับงานเฉพาะ เหล่านี้มักจะปานกลางแบบโต้ตอบ , หมายความว่าคุณสามารถพิมพ์ในคำสำคัญหรือวลีค้นหา ฐานข้อมูล หรือเลือกจากรายการเรียงตามตัวอักษรออนไลน์สนับสนุน -- สนับสนุนออนไลน์ยังเป็นรูปแบบของการเรียนรู้และการทำงานในลักษณะที่คล้ายคลึงกับฐานข้อมูลความรู้ สนับสนุนออนไลน์มาในรูปแบบของฟอรั่ม , ห้องสนทนา กระดานข่าวออนไลน์บอร์ด , อีเมล์ หรือสนับสนุนการส่งข้อความทันที โต้ตอบเล็กน้อยกว่าฐานข้อมูลความรู้ การสนับสนุนออนไลน์เสนอโอกาสสำหรับคำถามที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นและคำตอบเป็นคำตอบเพิ่มเติมแบบฝึก . . . นี่คือการเรียนรู้ในความหมายดั้งเดิมของคำ มันเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ด้วยตนเอง paced , CD - ROM ตามเครือข่ายอินทราเน็ตหรืออินเทอร์เน็ต ตาม ตาม ตาม มันอาจรวมถึงการเข้าถึงผู้สอนผ่านกระดานข่าวออนไลน์ กลุ่มสนทนาออนไลน์และ e - mail หรือมันอาจจะทั้งหมดมีการเชื่อมโยงไปยังวัสดุอ้างอิงที่เป็นผู้สอนแบบฝึก -- การฝึกอบรมซิงโครเสร็จในเวลาจริงกับผู้สอนสด ส่งเสริมการฝึกอบรม ทุกคนบันทึกในเวลาที่กำหนด และสามารถสื่อสารโดยตรงกับอาจารย์ผู้สอนและกับแต่ละอื่น ๆ คุณสามารถเพิ่มมือของคุณและแม้แต่ในโลกไซเบอร์วิว ไซเบอร์ ไวท์บอร์ด มันเป็นเวลาสำหรับจำนวนชุดของเวลา . . . จากเซสชันเดียวหลายสัปดาห์ , เดือนหรือปี ประเภทของการฝึกอบรมนี้มักจะเกิดขึ้นผ่านทางเว็บไซต์อินเทอร์เน็ต , เสียงหรือวิดีโอการประชุมทางโทรศัพท์ผ่านอินเทอร์เน็ต หรือแม้แต่สองทางถ่ายทอดสดให้กับนักเรียนในชั้นเรียนจิตวิทยาการเรียนรู้ขอเริ่มต้นด้วยสิ่งที่เกิดขึ้นในหัวของคนเมื่อพวกเขากำลังเรียนรู้ ก่อนเรียนต้องให้ความสนใจ ที่มีประสิทธิภาพการดึงความสนใจและถือมัน ขออภัย ระบบประสาทในสมองที่ควบคุมและเก็บข้อมูลความสนใจเป็นหน่วยความจำเหนื่อยเร็วมาก ( ในนาที ) พวกเขาต้องการพักผ่อนทุกสามถึงห้านาที ไม่งั้นจะกลายเป็นการตอบสนองน้อยมาก พวกเขากู้คืนอย่างรวดเร็ว แต่การได้ทำงานกับอย่างรวดเร็ว เหนื่อยล้า / เบื่อหน่ายรูปแบบสำหรับคนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพการฝึกอบรมที่เป็นลวดลาย เพื่อย้ายจากชุดหนึ่งไปยังอีกมีรูปแบบการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด ชุดรูปแบบเหล่านั้นประสาทตอบสนองดีที่สุดกับทอประเภทที่แตกต่างกันของข้อมูลและใช้พื้นที่ต่าง ๆของสมอง ตัวอย่างเช่น :1 . ฟังข้อเท็จจริง เช่น แป้ง เมื่อผสมกับไข่ สามารถ kneaded เป็นแป้งและตัดเป็นรูปทรงกับพาสต้า2 . ที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดที่ความเป็นจริง เช่น อาหารสูงในคาร์โบไฮเดรตช่วยให้ร่างกายสร้างพลังงาน3 . แสดงผลทั้งสองทีม เช่น กีฬาต้องรวดเร็วพลังงานที่สามารถให้คาร์โบไฮเดรต ดังนั้นพวกเขามักจะเตรียมอาหารพาสต้าก่อนเกมระบบเหล่านี้มีปฏิสัมพันธ์และทำงานร่วมกันในรูปแบบหน่วยความจำ ( เช่นการเรียนรู้ ) เป้าหมายคือเพื่อสร้างความทรงจำในแต่ละแบบจำลองระบบ ข้อมูลการออกแบบในทางที่ย้ายจากระบบประสาทระบบประสาทสร้างการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นการเรียนรู้และความคงทนในการจำนอกจากอาหารกับความต้องการระบบประสาทเหล่านี้ การฝึกอบรมควรรวมองค์ประกอบอื่นๆ เช่น ปฏิสัมพันธ์ , ภาพและความคิดเห็นอีเลิร์นนิ่งสามารถรวมหลายองค์ประกอบที่ทำให้การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ กระบวนการใหม่หรือโปรแกรมใหม่สนุกกว่า ทำให้การเรียนรู้สนุก หรือน่าสนใจ เป็นสิ่งที่ทำให้มันมีประสิทธิภาพมากขึ้น เห็นได้ชัดว่าทุกประเภทของการฝึกอบรมไม่สามารถกลายเป็นเทรนนิ่ง แต่หลายสามารถยอดเยี่ยม