niversal newborn hearing screening

niversal newborn hearing screening (UNHS) has attracted worldwide attention as a public policy intervention aimed at improving outcomes for children with hearing loss and their families. Population based newborn hearing screening gained momentum as an intervention in the 1990s due to new and efficient screening technologies and the realization that high-risk screening initiatives effectively identified only 40%–50% of infants with hearing loss (Davis et al., 1997; Durieux-Smith &
Whittingham, 2000). Studies supporting the benefits of UNHS in improving communication development garnered

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

niversal ทารกได้ยินตรวจคัดกรอง (UNHS) มีการดึงดูดความสนใจทั่วโลกเป็นการแทรกแซงนโยบายสาธารณะโดยมุ่งการปรับปรุงผลลัพธ์สำหรับเด็กสูญเสียการได้ยินและครอบครัว ประชากรใช้ตรวจกรองทารกฟังรับโมเมนตัมเป็นการแทรกแซงในปี 1990 ใหม่ และประสิทธิภาพการคัดกรองเทคโนโลยีและรับรู้ว่า ริเริ่มตรวจอิกอย่างระบุเพียง 40% – 50% ของทารก มีการสูญเสียการได้ยิน (Davis et al., 1997 Durieux-สมิธ &Whittingham, 2000) สนับสนุนประโยชน์ของ UNHS ในการปรับปรุงรวบรวมพัฒนาสื่อสารการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

niversal คัดกรองการได้ยินของทารกแรกเกิด (UNHS) ได้รับความสนใจทั่วโลกในฐานะการแทรกแซงนโยบายสาธารณะมุ่งเป้าไปที่การปรับปรุงการรักษาสำหรับเด็กที่มีสูญเสียการได้ยินและครอบครัวของพวกเขา ประชากรที่ใช้คัดกรองการได้ยินของทารกแรกเกิดได้รับโมเมนตัมเป็นแทรกแซงในปี 1990 อันเนื่องมาจากเทคโนโลยีใหม่และการตรวจคัดกรองที่มีประสิทธิภาพและตระหนักว่ามีความเสี่ยงสูงความคิดริเริ่มการคัดกรองระบุได้อย่างมีประสิทธิภาพเพียง 40% -50% ของทารกที่มีสูญเสียการได้ยิน (เดวิส et al, 1997. Durieux-Smith &
Whittingham, 2000) สนับสนุนการศึกษาประโยชน์ของ UNHS ในการปรับปรุงพัฒนาการสื่อสารรวบรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

niversal ตรวจคัดกรองการได้ยินในเด็กแรกเกิด ( unhs ) ได้ดึงดูดความสนใจทั่วโลกเป็นนโยบายการแทรกแซงเพื่อปรับปรุงผลสำหรับเด็กที่มีสูญเสียการได้ยิน และครอบครัวของพวกเขาประชากรตรวจคัดกรองการได้ยินในเด็กแรกเกิดได้รับโมเมนตัมเป็นการแทรกแซงในช่วงทศวรรษที่ 1990 เนื่องจากใหม่และมีประสิทธิภาพเทคโนโลยีการคัดกรองและตระหนักว่ามีความเสี่ยงสูงสำหรับคัดกรองอย่างมีประสิทธิภาพระบุเพียง 40% - 50% ของทารกที่มีการได้ยินตาม ( Davis et al . , 1997 ; durieux สมิธ&
วิตทิงแฮม , 2000 )การศึกษาที่สนับสนุนประโยชน์ของ unhs ในการปรับปรุงการสื่อสาร !