1. Create a graph of the data or collate the data as a class and then  การแปล - 1. Create a graph of the data or collate the data as a class and then  ไทย วิธีการพูด

1. Create a graph of the data or co

1. Create a graph of the data or collate the data as a class and then graph the data.
2. Group the materials into categories (not based on their biodegradability).
- How did you decide on those categories?
- What was the most biodegradable category?
- What was the [east biodegradable category?
3. Group your most biodegradable items and your least biodegradable items together.
4. Can you see anything that links these items?
Based on this, can you predict how biodegradable the following items might be?
• apple stump/banana skin
• a sheet of wood
• a cotton sock
• a synthetic sock
• a fizzy drink can
• polystyrene cup
Conclusion
• What were your conclusions for this experiment?




















0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1 สร้างกราฟของข้อมูลหรือตรวจทานข้อมูลที่เป็นชั้นแล้วกราฟข้อมูล.
2 กลุ่มวัสดุที่เป็นหมวดหมู่ (ไม่อยู่บนพื้นฐานย่อยสลายทางชีวภาพของพวกเขา)
-. วิธีการที่คุณจะตัดสินใจเกี่ยวกับประเภทเหล่านั้น
- สิ่งที่เป็นประเภทย่อยสลายได้มากที่สุด
-? สิ่งที่เป็นหมวด [ตะวันออกย่อยสลาย
3 จัดกลุ่มรายการย่อยสลายทางชีวภาพมากที่สุดของคุณและรายการอย่างน้อยย่อยสลายทางชีวภาพของคุณร่วมกัน.
4คุณสามารถเห็นอะไรที่เชื่อมโยงรายการเหล่านี้
ตามนี้คุณสามารถคาดการณ์การย่อยสลายรายการต่อไปนี้อาจจะมี
•แอปเปิ้ลตอ / ผิวกล้วย
•แผ่นไม้
•ถุงเท้าผ้าฝ้าย
•ถุงเท้าสังเคราะห์
• เครื่องดื่มที่เป็นฟองสามารถ
ถ้วยสไตรีน•สรุป

•สิ่งที่เป็นข้อสรุปของคุณสำหรับการทดลองนี้




















การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1. สร้างกราฟของข้อมูล หรือตรวจเทียบข้อมูลเป็นคลาส และกราฟแล้ว ข้อมูลการ
2 กลุ่มวัสดุที่เป็นประเภท (ไม่ตามของ biodegradability) .
-วิธีคุณไม่ได้เลือกประเภทที่?
-สิ่งที่เป็นประเภทย่อยสลายยากมากที่สุด?
-อะไรถูก [ตะวันออกสลายประเภท?
3 กลุ่มสินค้าของคุณมากที่สุดสลายและสินค้าของคุณอย่างน้อยสลายกัน
4 คุณสามารถดูสิ่งที่เชื่อมโยงรายการเหล่านี้?
ตามนี้ คุณสามารถทำนายวิธีสลายรายการต่อไปนี้อาจ?
ผิวซุง/กล้วยแอปเปิ้ล•
•แผ่นไม้
•เป็นถุงเท้าผ้าฝ้าย
•ถุงเท้าสังเคราะห์
•เครื่องดื่มที่เป็นฟองสามารถ
•โฟมถ้วย
สรุป
•มีบทสรุปของการทดลองนี้?


การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 . สร้างกราฟของข้อมูลหรือตรวจเทียบข้อมูลที่เป็นกราฟและข้อมูล.
2 กลุ่มวัสดุที่เป็นชนิด(ไม่ได้ตั้งอยู่บน biodegradability ของพวกเขา)..
- - ได้อย่างไร?คุณตัดสินใจที่จะใช้ ประเภท หรือไม่? ประเภท biodegradable
- - คือสิ่งที่ได้รับมากที่สุด ประเภท biodegradable ได้อย่างไร?
- - อะไรคือ[ด้านทิศตะวันออกที่หรือไม่?
3 กลุ่มรายการ biodegradable มากที่สุดของคุณและรายการ biodegradable อย่างน้อยของคุณเข้าด้วยกัน. N 4คุณสามารถดูสิ่งที่ L รายการเหล่านี้หรือไม่?
ตามนี้,คุณสามารถทำนายได้อย่างไร biodegradable รายการต่อไปนี้อาจจะมีหรือไม่?
•แอปเปิลตอไม้/กล้วยผิว
•เอกสารของไม้
•ที่ทำจากผ้าฝ้ายถุงเท้า
•เท้า
•เครื่องดื่ม ประเภท อัดลมได้หรือไม่สามารถ

•โพลีสไตรีนถ้วยสรุป
•สิ่งที่ได้รับข้อสรุปของคุณสำหรับการทดลองหรือไม่?




















การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: