My reflection and research reading

My reflection and research reading suggested two questions of study.
1. How does my use of conceptually-based strategies for teaching place value affect
my students’ ability to flexibly use strategies to add and subtract multidigit
numbers?
2. How does my practice of making explicit connections among place value, number
representations, and computation affect my students’ ability to flexibly use
strategies to add and subtract multidigit numbers?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สะท้อนและอ่านงานวิจัยของฉันแนะนำสองคำถามการศึกษา 1. ไรฉันใช้ของตามทางแนวคิดกลยุทธ์การสอนมีผลต่อค่า ของนักเรียนความสามารถในการยืดหยุ่นใช้กลยุทธ์ในการเพิ่ม และลบ multidigit หมายเลข 2. วิธีการปฏิบัติของฉันของการทำการเชื่อมต่อที่ชัดเจนระหว่างค่าสถานที่ หมายเลขไม่ แทน และการคำนวณของนักเรียนสามารถใช้ความยืดหยุ่นที่มีผลต่อ กลยุทธ์การเพิ่ม และลบตัวเลขที่ multidigit

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันสะท้อนและการวิจัยอ่านแนะนำคำถามที่สองของการศึกษา.
1 วิธีการที่ไม่ใช้งานของฉันของกลยุทธ์แนวคิดที่ใช้สำหรับการเรียนการสอนค่าสถานที่ส่งผลกระทบต่อ
ความสามารถของนักเรียนมีความยืดหยุ่นใช้กลยุทธ์ในการเพิ่มและลบ multidigit
หมายเลข?
2 วิธีการที่ไม่ปฏิบัติของฉันของการเชื่อมต่ออย่างชัดเจนในหมู่ค่าสถานที่จำนวน
การแสดงและการคำนวณผลต่อความสามารถของนักเรียนมีความยืดหยุ่นใช้
กลยุทธ์ในการเพิ่มและลบตัวเลข multidigit?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาพสะท้อนของฉันและการวิจัยการอ่านแนะนำ 2 คำถามของการศึกษา1 . ทำไมฉันใช้ความคิดใช้กลวิธีสอนที่มีผลต่อค่าความสามารถในการยืดหยุ่นของนักเรียน ใช้กลยุทธ์ในการเพิ่มและลบ multidigitตัวเลข2 . ทำไมการปฏิบัติของการทำการเชื่อมต่อที่ชัดเจนระหว่างค่าสถานที่ , หมายเลขเป็นตัวแทน , การคำนวณและมีผลกระทบต่อความสามารถในการยืดหยุ่นใช้ของฉันกลยุทธ์ในการเพิ่มและลบตัวเลข multidigit ?