Entrepreneurial spirit The entrepre

Entrepreneurial spirit The entrepreneur is one who organize, manages, and accepts risks of investments or plans (Mehrabi, 2004). Shoumpiters defined entrepreneurship as the main motivating force in economic development and also considered this as creativity-destructive process. In other word, the main characteristic of entrepreneurship is doing new works or introducing modern methods is doing current works (Zadegan, 2004). Also entrepreneurship is the creation of valuable insight from nothing, the process of accessing opportunities and persuading them regardless of exiting resources (Timmons, 1990). Providing and reinforcing entrepreneurial spirit one of the important issues in entrepreneurship discussions. In other words, organizations caneducate their staffs and move them toward entrepreneurship organization through educational plans, motivation to progress, risk-taking, autonomy, creativity, innovation, and other dimensions of entrepreneurship. There are three approaches in terms of educating entrepreneurship spirit including personality, demographic, and finally attitude approaches. In this study, we utilize the attitude approach that its dimensions include:
 Motivation to progress: includes individual’s tendency to doing work by high level standards in order to achievement in competitive conditions.
 Risk-taking: includes accepting moderate risks that could restrain through individual efforts.
 Autonomy(independency)
 Internal control: means that individuals consider themselves as sources of failures and achievement, not external factors such as environment or other peoples.
There are many studies that conducted in area of such issues, for example Zampetakis and others (2009) in their study entitled “entrepreneurship trends in organization” resulted that the staffs who receive higher levels of organizational supportiveness. Then they have more commitment to their organization and also have higher performance. Also Rashid(2000) in his study in terms of the role of education on increasing attitudes and entrepreneurship characteristic resulted that individual who influence by some of special entrepreneurship educations, could achieve high grates in terms of motivation to progress, internal source of control, self esteem, and creativity. Mousavi(2004) examined the relationship between organizational climates with employee’s job burnout at Mazandaran University of medical sciences and finally resulted that there is significant relationship between organizational climates and job burnout. He suggested that if the organizational climate is favorable leads to decreasing job burnout. Zampetakis(2009) in his study resulted that the employees who receive higher levels of organizational supportiveness, then have more commitment to their organization and also have higher levels of performance. Therefore we want to answer these questions in current study:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิญญาณผู้ประกอบการผู้ประกอบการที่เป็นหนึ่งในผู้ที่จัดระเบียบจัดการและการยอมรับความเสี่ยงของการลงทุนหรือแผน (mehrabi, 2004) shoumpiters กำหนดผู้ประกอบการเป็นแรงจูงใจหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจและการพิจารณานี้เป็นกระบวนการทำลายความคิดสร้างสรรค์ ในคำอื่น ๆลักษณะหลักของผู้ประกอบการจะทำผลงานใหม่หรือแนะนำวิธีการที่ทันสมัย​​จะทำผลงานในปัจจุบัน (zadegan, 2004) นอกจากนี้ยังมีผู้ประกอบการคือการสร้างความเข้าใจที่มีคุณค่าจากอะไรกระบวนการในการเข้าถึงโอกาสและจูงใจพวกเขาโดยไม่คำนึงถึงการออกจากทรัพยากร (Timmons, 1990)และเสริมให้วิญญาณผู้ประกอบการเป็นหนึ่งในประเด็นสำคัญในการหารือผู้ประกอบการ ในคำอื่น ๆ ที่องค์กร caneducate พนักงานของพวกเขาและย้ายพวกเขาไปสู่​​องค์กรผู้ประกอบการผ่านแผนศึกษาแรงจูงใจในการความคืบหน้าความเสี่ยง, อิสระ, ความคิดสร้างสรรค์นวัตกรรมและมิติอื่น ๆ ของผู้ประกอบการมีสามวิธีการในแง่ของการให้ความรู้แก่ผู้ประกอบการรวมทั้งจิตวิญญาณของบุคลิกภาพของประชากรและในที่สุดก็เป็นวิธีการที่ทัศนคติ ในการศึกษานี้เราใช้วิธีการทัศนคติที่ว่าขนาดของมันรวมถึง:
แรงจูงใจในการความคืบหน้า. รวมถึงแนวโน้มของแต่ละบุคคลที่จะทำผลงานตามมาตรฐานระดับสูงในการที่จะประสบความสำเร็จในสภาพการแข่งขัน
ความเสี่ยง:รวมถึงการยอมรับความเสี่ยงในระดับปานกลางที่สามารถยับยั้งความพยายามของแต่ละบุคคล
อิสระ (อิสระ)
การควบคุมภายใน.. หมายความว่าบุคคลที่คิดว่าตัวเองเป็นแหล่งที่มาของความล้มเหลวและความสำเร็จปัจจัยไม่ภายนอกเช่นสภาพแวดล้อมหรือคนอื่น ๆ
มีการศึกษาจำนวนมากที่ ดำเนินการในพื้นที่ของปัญหาดังกล่าวตัวอย่างเช่น zampetakis และอื่น ๆ (2009) ในการศึกษาของพวกเขาชื่อ "แนวโน้มของผู้ประกอบการในองค์กร" ที่ส่งผลให้พนักงานที่ได้รับการระดับสูงขององค์กร supportiveness แล้วพวกเขาก็มีความมุ่งมั่นมากขึ้นในองค์กรของพวกเขาและยังมีประสิทธิภาพการทำงานที่สูงขึ้นราชิดยัง (2000) ในการศึกษาในแง่ของบทบาทของการศึกษาเกี่ยวกับทัศนคติของผู้ประกอบการที่เพิ่มขึ้นและลักษณะของเขาส่งผลให้บุคคลที่มีอิทธิพลต่อการโดยบางส่วนของผู้ประกอบการการศึกษาพิเศษสามารถบรรลุตะแกรงสูงในแง่ของแรงจูงใจในการพัฒนาแหล่งการควบคุมภายในของตัวเองว่า ความภาคภูมิใจและความคิดสร้างสรรค์mousavi (2004) การตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างภูมิอากาศขององค์กรด้วยความเหนื่อยหน่ายงานของพนักงานที่มหาวิทยาลัย Mazandaran ของวิทยาศาสตร์การแพทย์และในที่สุดผลที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างภูมิอากาศขององค์กรและความเหนื่อยหน่ายงาน เขาบอกว่าถ้าสภาพภูมิอากาศขององค์กรที่นำไปสู่​​การที่ดีในการลดความเหนื่อยหน่ายงานzampetakis (2009) ในการศึกษาของเขาส่งผลให้พนักงานที่ได้รับการระดับสูงขององค์กร supportiveness แล้วมีความมุ่งมั่นมากขึ้นในองค์กรของพวกเขาและยังมีระดับที่สูงขึ้นของประสิทธิภาพการทำงาน ดังนั้นเราจึงต้องการที่จะตอบคำถามเหล่านี้ในการศึกษาปัจจุบัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จิตวิญญาณผู้ประกอบการผู้ประกอบการเป็นผู้จัด จัดการ และยอมรับความเสี่ยงของการลงทุนหรือแผน (Mehrabi, 2004) Shoumpiters กำหนดให้ผู้ประกอบการเป็นแรงจูงใจหลักในการพัฒนาเศรษฐกิจ และยัง ถือว่านี่เป็นกระบวนการทำลายความคิดสร้างสรรค์ ในคำอื่น ๆ ลักษณะหลักของผู้ประกอบการได้ทำงานใหม่ หรือแนะนำวิธีการสมัยใหม่กำลังทำงานปัจจุบัน (Zadegan, 2004) นอกจากนี้ ผู้ประกอบการคือ การสร้างความเข้าใจที่มีคุณค่าจากอะไร การเข้าถึงโอกาส และการจูงใจไว้ว่าออกจากทรัพยากร (Timmons, 1990) ให้ และจิตวิญญาณผู้ประกอบการหนึ่งประเด็นสำคัญผู้ประกอบการในภาคเอกชน ในคำอื่น ๆ องค์กร caneducate พนักงานของพวกเขาและย้ายพวกเขาไปยังองค์กรผู้ประกอบการผ่านแผนการศึกษา แรงจูงใจความก้าวหน้า เสี่ยง อิสระ ความคิดสร้างสรรค์ นวัตกรรม และอื่น ๆ ขนาดของผู้ประกอบการ มีสามวิธีในการให้จิตวิญญาณของผู้ประกอบการรวมทั้งบุคลิกภาพ ประชากร และสุดท้าย ยื่นทัศนคติ ในการศึกษานี้ เราใช้วิธีการทัศนคติที่มีมิติของ:
คล้ายแรงจูงใจความก้าวหน้า: มีแนวโน้มของบุคคลในการทำงานด้วยมาตรฐานระดับสูงตามลำดับเพื่อความสำเร็จในสภาพแข่งขัน
คล้ายเสี่ยง: มีการยอมรับความเสี่ยงปานกลางที่สามารถตัดผ่านแต่ละความพยายาม
คล้ายอิสระ (independency)
คล้ายควบคุมภายใน: หมายถึง การที่ บุคคลพิจารณาตัวเองเป็นแหล่งที่มาของความล้มเหลว และความสำเร็จ ปัจจัยภายนอกไม่เช่นสภาพแวดล้อม หรือคนอื่น ๆ
มีหลายการศึกษาที่ดำเนินการในพื้นที่ของปัญหาดังกล่าว ผลที่เช่น Zampetakis และอื่น ๆ (2009) ในการศึกษา "แนวโน้มเป็นผู้ประกอบการในองค์กร" ได้รับพนักงานที่ได้รับระดับสูงขององค์กร supportiveness แล้วพวกเขามีมั่นเพิ่มเติมองค์กรของพวกเขา และยัง มีประสิทธิภาพสูง ยัง Rashid(2000) ในการศึกษาของเขาในบทบาทของการศึกษาในเพิ่มทัศนคติและลักษณะของผู้ประกอบการเป็นผลที่บุคคลที่มีอิทธิพลต่อ โดยบางพิเศษผู้ประกอบการศึกษา สามารถบรรลุ grates สูงในแง่ของแรงจูงใจเพื่อความก้าวหน้า แหล่งภายใน เห็นคุณค่าตนเอง และความคิดสร้างสรรค์ได้ Mousavi(2004) ตรวจสอบความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศที่องค์กรมีพนักงานงานถูกกระทำอย่างรุนแรงที่ Mazandaran มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์การแพทย์ และในที่สุด ผลที่มีความสัมพันธ์อย่างมีนัยสำคัญระหว่างอากาศองค์กรและงานถูกกระทำอย่างรุนแรง เขาแนะนำที่ว่าบรรยากาศองค์กร อันนำไปสู่การลดงานถูกกระทำอย่างรุนแรง Zampetakis(2009) ในการศึกษาผลว่า พนักงานระดับสูงขององค์กร supportiveness ได้รับแล้วมีมั่นเพิ่มเติมองค์กรของพวกเขา และยัง มีประสิทธิภาพในระดับสูง ดังนั้น เราต้องตอบคำถามเหล่านี้ในการศึกษาปัจจุบัน:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จิตวิญญาณมีจิตวิญญาณของผู้ประกอบธุรกิจผู้ประกอบธุรกิจที่มีเรื่องหนึ่งที่จัดระเบียบการบริหารจัดการและยอมรับความเสี่ยงของการวางแผนหรือการลงทุน( mehrabi 2004 ) shoumpiters ที่กำหนด,สร้างแรงจูงใจให้แก่พนักงานเป็นพลังสำคัญในการพัฒนาเศรษฐกิจและยังได้รับการพิจารณาให้เป็นกระบวนการความคิดสร้างสรรค์ - สาลิกา ในคำอื่นๆและมีลักษณะเป็นหลักของเป็นเลิศคือการทำผลงานใหม่ๆหรือการแนะนำวิธีการที่ทันสมัยคือการทำงานปัจจุบัน( zadegan 2004 ) นอกจากนั้นยังมี,การสร้างความรู้ความเข้าใจมีค่าจากการไม่มีอะไรที่เพิ่มขึ้นในการเข้าถึงโอกาสทางการขายและทำให้เสียเวลาในการออกโดยไม่คำนึงถึงทรัพยากร( timmons 1990 )การให้บริการและส่งเสริมให้ผู้ประกอบการเหล้าหนึ่งในประเด็นที่สำคัญคือความเป็นเลิศในการพูดคุยกัน ในคำอื่นๆองค์กร caneducate พนักงานของตนและย้ายไปยังองค์กร,การศึกษาผ่านทางแผนสร้างแรงจูงใจในการความคืบหน้าความเสี่ยงสูงขึ้นความเป็นอิสระเพื่อการสร้างสรรค์นวัตกรรมและขนาดอื่นๆของเป็นเลิศมีสามวิธีแก้ปัญหาในเรื่องของการให้ความรู้แก่ใจ,รวมถึงความเป็นตัวตนทางด้านประชากรและสุดท้ายคือทัศนคติแนวทาง ในการศึกษาวิจัยนี้เราจะใช้วิธีการทัศนคติที่ว่าขนาดของโรงแรมรวมถึง:
แรงบันดาลใจในความคืบหน้ารวมถึงแนวโน้มของแต่ละคนในการทำงานได้มาตรฐานระดับสูงในการสั่งซื้อเพื่อความสำเร็จในเงื่อนไขในการแข่งขัน.
ความเสี่ยงสูงขึ้นรวมถึงการยอมรับความเสี่ยงปานกลางที่ไม่สามารถคุมตัวผ่านความพยายาม.
ความเป็นอิสระ( independency )ควบคุม
 ภายใน หมายความว่าผู้ใช้บริการแบบเฉพาะรายได้พิจารณาตัวเองเป็นแหล่งที่มาของความล้มเหลวและการให้รางวัลความสำเร็จไม่ใช่ปัจจัย ภายนอก เช่น สภาพแวดล้อม หรือคนอื่นๆ.
มีการศึกษาจำนวนมากที่ทำในพื้นที่ของปัญหาดังกล่าวตัวอย่างเช่น zampetakis และอื่นๆ( 2009 )ในการศึกษาของพวกเขามีสิทธิ"แนวโน้มเป็นเลิศในองค์กร"ที่ส่งผลให้พนักงานที่ได้รับระดับสูงของ supportiveness องค์กร. จากนั้นก็มีความมุ่งมั่นมากขึ้นเพื่อองค์กรได้และนอกจากนั้นยังมี ประสิทธิภาพ การทำงานที่สูงขึ้นนอกจากนั้นยัง Rashid ( 2000 )ในการศึกษาของเขาในเรื่องของบทบาทหน้าที่ของการจัดการศึกษาเป็นเลิศมีลักษณะอันโดดเด่นและทัศนคติที่เพิ่มขึ้นส่งผลให้แบบเฉพาะรายผู้ที่มีอิทธิพลต่อโดย educations เป็นเลิศพิเศษบางอย่างจะได้รับเสียงดังเอียดอาดระดับสูงในด้านของแรงบันดาลใจในความคืบหน้า ภายใน แหล่งที่มาของการควบคุมตนเองด้วยตัวเองและความคิดสร้างสรรค์mousavi ( 2004 )ตรวจดูความสัมพันธ์ระหว่าง สภาพ อากาศขององค์กรพร้อมด้วย burnout งานของพนักงานที่ mazandaran University of วิทยาศาสตร์ทางการแพทย์และสุดท้ายที่ทำให้มีความสัมพันธ์กันอย่างมีนัยสำคัญระหว่าง สภาพ อากาศขององค์กรและ burnout งาน เขาก็แนะนำให้ว่าหาก สภาพ อากาศขององค์กรที่จะสนับสนุนนำไปสู่ burnout งานลดลงzampetakis ( 2009 )ในการศึกษาของเขาเกิดขึ้นให้พนักงานที่ได้รับระดับที่สูงขึ้นของ supportiveness องค์กรจากนั้นจึงมีความมุ่งมั่นมากขึ้นให้กับองค์กรของตนและยังมีระดับสูงขึ้นของ ประสิทธิภาพ การทำงาน ดังนั้นเราจึงต้องการตอบคำถามเหล่านี้ในการศึกษาในปัจจุบัน