Nowadays blended learning as a new

Nowadays blended learning as a new model for organizing the educational process in higher educational
establishments attracts the attention of many researchers and educators all over the world. Blended learning is
understood as the phenomenon in which face-to-face learning and teaching experiences are combined with online
tasks and activities (Graham, 2006). The increasing popularity of blended learning is determined by modern
conditions causing social and economic changes in the society which have an impact on the requirements for
graduates of higher educational establishments. Nowadays the society is in need of highly qualified specialists,
competitive in the labor market, striving for the continuous professional and personal development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัจจุบันผสมผสานการเรียนรู้เป็นรูปแบบใหม่สำหรับการจัดการการศึกษาในสูงกว่าการศึกษาสถานประกอบการดึงดูดความสนใจของนักวิจัยและนักการศึกษาทั่วโลกจำนวนมาก เรียนรู้แบบผสมผสานคือเข้าใจว่าเป็นปรากฏการณ์ที่แบบพบปะเรียนรู้ และประสบการณ์ในการสอนจะรวมกับออนไลน์งานและกิจกรรม (เกรแฮม 2006) ความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นไปตามสมัยเงื่อนไขที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคม และเศรษฐกิจในสังคมที่มีผลต่อความต้องการบัณฑิตของสถานประกอบการการศึกษาที่สูงขึ้น ทุกวันนี้สังคมเป็นความต้องการของผู้เชี่ยวชาญมีคุณภาพสูงแข่งขันในตลาดแรงงาน ความมุ่งมั่นในการพัฒนาอาชีพ และส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนรู้ในปัจจุบันผสมเป็นรูปแบบใหม่สำหรับการจัดระเบียบขั้นตอนการศึกษาที่สูงขึ้นในการศึกษาสถานประกอบการดึงดูดความสนใจของนักวิจัยหลายคนและนักการศึกษาทั่วโลก การเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นที่เข้าใจว่าเป็นปรากฏการณ์ที่ใบหน้าเพื่อใบหน้าการเรียนรู้และประสบการณ์การเรียนการสอนจะรวมกันกับออนไลน์งานและกิจกรรม(เกรแฮม, 2006) ความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการเรียนรู้แบบผสมผสานจะถูกกำหนดโดยที่ทันสมัยเงื่อนไขทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจในสังคมที่มีผลกระทบต่อความต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถานศึกษาที่สูงขึ้น ปัจจุบันสังคมอยู่ในความต้องการของผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงในการแข่งขันในตลาดแรงงานที่มุ่งมั่นในการพัฒนาอาชีพและส่วนบุคคลอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจุบันการเรียนรู้แบบผสมผสานเป็นรูปแบบใหม่สำหรับการจัดกระบวนการศึกษาในอุดมศึกษา
สถานประกอบการที่ดึงดูดความสนใจของนักวิจัยและนักการศึกษาทั่วโลก การเรียนรู้แบบผสมผสานมี
เข้าใจเป็นปรากฏการณ์ที่เรียนแบบตัวต่อตัวและประสบการณ์ในการสอนจะรวมกันกับงานออนไลน์
และกิจกรรม ( Graham , 2006 )ความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการเรียนรู้แบบผสมผสาน จะถูกกำหนดโดยทันสมัย
เงื่อนไขก่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางสังคมและเศรษฐกิจในสังคมที่มีผลกระทบต่อความต้องการ
บัณฑิตอุดมศึกษา สถานประกอบการ . ทุกวันนี้สังคมกำลังต้องการผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูง ,
แข่งขันในตลาดแรงงาน กระเสือกกระสนอย่างต่อเนื่อง การพัฒนาอาชีพ และส่วนตัว