The data will help to make better a

The data will help to make better assumptions about which issues are potentially most important in identifying student satisfaction. There is now a basis for building a framework to facilitate further study on a longer term basis, for an affirmative response to research question number 2: “Can a list be made of these issues and the issues categorized to assist in the further study of student satisfaction?” The categories for the model are Academic Standards, Learning Environment, Student Ability, Peer Relations, Services, and Campus & Facilities. The acquisition of new data will later allow the addition, removal, or rewording of some of these categories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลจะช่วยทำให้สมมติฐานที่ดีเกี่ยวกับปัญหาที่อาจสำคัญที่สุดในการระบุความพึงพอใจของนักเรียน ตอนนี้มีข้อมูลพื้นฐานสำหรับการสร้างกรอบการทำงานเพื่อศึกษาต่อตามยาวระยะ สำหรับผลตอบรับการยืนยันการวิจัยคำถามหมายเลข 2: "รายการได้ประเด็นและปัญหาการจัดประเภทเพื่อช่วยในการศึกษาต่อของนักเรียนความพึงพอใจหรือไม่" ประเภทสำหรับรูปแบบมี มาตรฐานการศึกษา สภาพแวด ล้อมการเรียนรู้ ความ สามารถของนักเรียน ความ สัมพันธ์เพียร์ วิทยาเขต&สิ่งอำนวยความ สะดวก ซื้อของข้อมูลใหม่ในภายหลังจะช่วยให้การเพิ่ม ลบ หรือ rewording ของบางประเภทเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่จะช่วยให้สมมติฐานที่ดีขึ้นเกี่ยวกับปัญหาที่อาจเป็นสิ่งที่สำคัญที่สุดในการระบุความพึงพอใจของนักศึกษา ขณะนี้มีพื้นฐานสำหรับการสร้างกรอบการทำงานเพื่อความสะดวกในการศึกษาต่อไปบนพื้นฐานระยะยาวสำหรับการตอบสนองยืนยันไปยังหมายเลขคำถามการวิจัยที่ 2: "รายการสามารถที่จะทำของปัญหาเหล​​่านี้และปัญหาการจัดหมวดหมู่เพื่อช่วยในการศึกษาต่อของนักเรียน ความพึงพอใจของ "หมวดหมู่สำหรับรูปแบบที่มีมาตรฐานทางวิชาการการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมความสามารถนักศึกษา Peer Relations, บริการและสิ่งอำนวยความสะดวกและวิทยาเขต การได้มาซึ่งข้อมูลใหม่ในภายหลังจะช่วยให้นอกจากนี้การกำจัดหรือ rewording ของบางส่วนของประเภทเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลจะช่วยให้สรุปดีกว่า ซึ่งอาจเป็นปัญหาที่สำคัญที่สุดในการระบุความพึงพอใจของนักเรียน ขณะนี้มีพื้นฐานสำหรับการสร้างกรอบเพื่อความสะดวกในการศึกษาบนพื้นฐานระยะยาว สำหรับการยืนยัน เพื่อการวิจัย คำถามข้อที่ 2 :" รายการจะทำให้ปัญหาเหล่านี้และประเด็นแบ่งเพื่อช่วยในการศึกษาต่อของนักเรียน " ประเภทสำหรับรุ่นมาตรฐานด้านวิชาการ สภาพแวดล้อม ความสามารถในการเรียนรู้ของนักเรียน , ประชาสัมพันธ์ , บริการเพื่อน และเครื่อง&วิทยาเขต การได้มาของข้อมูลใหม่ในภายหลังจะช่วยให้เพิ่ม เอาออก หรือ rewording ของบางส่วนของประเภทเหล่านี้