In this regard, organizations need

In this regard, organizations need to develop human resource strategies, although this is difficult only because of
the environment, which is constantly changing and influencing factors (endogenous and exogenous) show
permanently variations. Thus, few entities have established educational and human resource development strategies
and, especially, for teachers. Within these strategies, based on development of human potential: induction,
individual study, workplace training, involvement in projects, training, e-learning and other formal and informal
ways of learning throughout life is crucial in context of dynamic and unpredictable changes that occur in higher
education in Romania. This is because it is known that changes in relation to specific educational and scientific
environment, therefore, the practical and the dynamics of economic and social changes required by crisis or not,
need a permanent process of reconsideration of the knowledge, skills and capabilities individual in relation to the
complex organizational activities undertaken is urgent.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการนี้ องค์กรต้องพัฒนากลยุทธ์ทรัพยากรมนุษย์ แม้ว่าจะยากเท่านั้นเนื่องจากของสิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา และดู (endogenous และบ่อย) ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อรูปอย่างถาวร ดังนั้น เอนทิตีที่ไม่ได้สร้างกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ และการศึกษาและ โดยเฉพาะ สำหรับครู ภายในกลยุทธ์เหล่านี้ ใช้ในการพัฒนาศักยภาพมนุษย์: เหนี่ยวนำเอกัตศึกษา การฝึกอบรม การมีส่วนร่วมในโครงการ ฝึกอบรม การศึกษา และอื่น ๆ อย่างเป็นทางการ และไม่เป็นทางการทำงานวิธีการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นสิ่งสำคัญในบริบทของการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิก และไม่แน่นอนที่เกิดขึ้นในสูงขึ้นการศึกษาในประเทศโรมาเนีย ทั้งนี้เนื่องจากเป็นที่รู้จักกันที่การเปลี่ยนแปลงเกี่ยวกับเฉพาะทางวิทยาศาสตร์ และการศึกษาสิ่งแวดล้อม ดังนั้น ในทางปฏิบัติและพลศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ และสังคมวิกฤติจำเป็น หรือ ไม่ต้องเป็นกระบวนการที่ถาวรของ reconsideration ความรู้ ทักษะ และความสามารถในแต่ละการความซับซ้อนขององค์กรกิจกรรมเร่งด่วนได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการนี้องค์กรต้องพัฒนากลยุทธ์ทรัพยากรมนุษย์ถึงแม้นี่จะเป็นเรื่องยากเพียงเพราะสภาพแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนแปลงและมีอิทธิพลต่อปัจจัย (ภายนอกและภายนอก) แสดงให้เห็นการเปลี่ยนแปลงอย่างถาวร ดังนั้นหน่วยงานที่ไม่กี่ได้สร้างทรัพยากรมนุษย์การศึกษาและกลยุทธ์การพัฒนาและโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูผู้สอน ภายในกลยุทธ์เหล่านี้อยู่บนพื้นฐานของการพัฒนาศักยภาพของมนุษย์: การเหนี่ยวนำการศึกษาของแต่ละบุคคลการฝึกอบรมในสถานที่ทำงานการมีส่วนร่วมในโครงการฝึกอบรมe-learning และอย่างเป็นทางการและอื่น ๆวิธีการของการเรียนรู้ตลอดชีวิตเป็นสิ่งสำคัญในบริบทของการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกและไม่แน่นอนที่เกิดขึ้นใน สูงกว่าการศึกษาในโรมาเนีย เพราะมันเป็นที่รู้จักกันว่าการเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์กับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เฉพาะสภาพแวดล้อมดังนั้นในทางปฏิบัติและการเปลี่ยนแปลงของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่จำเป็นจากวิกฤตหรือไม่จำเป็นต้องเป็นกระบวนการที่ถาวรของการพิจารณาของความรู้ทักษะและความสามารถของแต่ละบุคคลในความสัมพันธ์กับกิจกรรมขององค์กรที่ซับซ้อนดำเนินการเป็นเรื่องเร่งด่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการนี้ องค์กรก็ต้องพัฒนากลยุทธ์ทรัพยากรมนุษย์ แม้ว่าจะยากเพียงเพราะ
สภาพแวดล้อมซึ่งมีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อ ( ภายในภายนอกและแสดง
อย่างถาวร รูปแบบ ดังนั้น หลายหน่วยงานมีการจัดตั้งการศึกษาและกลยุทธ์การพัฒนาทรัพยากร
และโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูของมนุษย์ ในกลยุทธ์เหล่านี้บนพื้นฐานของการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ : เหนี่ยว
ศึกษาฝึกอบรมสถานที่ทำงานส่วนบุคคล การมีส่วนร่วมในโครงการ ฝึกอบรม วิชา และ อื่น ๆที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ
วิธีแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต เป็นสิ่งสำคัญ ในบริบทของการเปลี่ยนแปลงแบบไดนามิกและไม่แน่นอนที่เกิดขึ้นในการศึกษาระดับอุดมศึกษา
ในโรมาเนีย นี้เป็นเพราะมันเป็นที่รู้จักกันว่าการเปลี่ยนแปลงในความสัมพันธ์กับการศึกษาและวิทยาศาสตร์
ที่เฉพาะเจาะจงสิ่งแวดล้อม ดังนั้น ในทางปฏิบัติ และพลวัตของการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมที่บังคับใช้โดยวิกฤตหรือไม่
ต้องการกระบวนการถาวรของการของความรู้ ทักษะและความสามารถของแต่ละบุคคลในความสัมพันธ์กับ
ซับซ้อนองค์การกิจกรรมที่เกิดขึ้นเป็นเรื่องด่วน