After an overview of the characteri

After an overview of the characteristics of professional learning communities (PLCs), this manuscript presents a review of 10 American studies and one English study on the impact of PLCs on teaching practices and student learning. Although, few studies move beyond self-reports of positive impact, a small number of empirical studies explore the impact on teaching practice and student learning. The collective results of these studies suggest that well-developed PLCs have positive impact on both teaching practice and student achievement. Implications of this research and suggestions for next steps in the efforts to document the impact of PLCs on teaching and learning are included. r 2007 Elsevier Ltd. All rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลังจากภาพรวมของลักษณะของมืออาชีพการเรียนรู้ชุมชน (Plc), ฉบับนี้นำเสนอรีวิว 10 อเมริกันศึกษาและศึกษาภาษาอังกฤษที่ผลกระทบจาก Plc ในการสอนนักเรียนเรียนรู้และปฏิบัติ แม้ว่า ไม่กี่ศึกษาย้ายเกินตนเองรายงานของผลกระทบเชิงบวก จำนวนเล็กน้อยของการศึกษาเชิงประจักษ์สำรวจผลกระทบในการสอนนักเรียนเรียนรู้และปฏิบัติ ผลรวมของการศึกษาเหล่านี้แนะนำว่า พัฒนา Plc มีผลกระทบในเชิงบวกทั้งปฏิบัติและนักเรียนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนการสอน ผลกระทบของการวิจัยและข้อเสนอแนะสำหรับขั้นตอนถัดไปในความพยายามของเอกสารผลกระทบของ Plc ในการสอน และการเรียนรู้นี้มีอยู่ r 2007 Elsevier จำกัด สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลังจากภาพรวมของลักษณะของการเรียนรู้ชุมชนมืออาชีพ (PLCs) ที่ต้นฉบับนี้ได้นำเสนอความคิดเห็นของ 10 อเมริกันศึกษาและการเรียนภาษาอังกฤษอย่างใดอย่างหนึ่งในผลกระทบของ PLC ที่เกี่ยวกับการปฏิบัติการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนได้ แม้ว่าการศึกษาน้อยย้ายที่อยู่นอกเหนือการรายงานตนเองของผลกระทบเชิงบวกจำนวนเล็ก ๆ ของการศึกษาเชิงประจักษ์สำรวจผลกระทบต่อการปฏิบัติงานการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียน ผลรวมของการศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า PLC ของการพัฒนาที่ดีมีผลกระทบในเชิงบวกต่อการปฏิบัติทั้งการเรียนการสอนและผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ผลกระทบของการวิจัยนี้และข้อเสนอแนะสำหรับขั้นตอนต่อไปในความพยายามที่จะจัดทำเอกสารผลกระทบของ PLC ของการเรียนการสอนและการเรียนรู้ที่มีการรวม R 2007 เอลส์ จำกัด สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หลังจากภาพรวมของลักษณะของชุมชนการเรียนรู้แบบมืออาชีพ ( PLC ) , บทความนี้นำเสนอทบทวน 10 การศึกษาเรียนภาษาอังกฤษหนึ่งในผลกระทบของ PLC ในการปฏิบัติการสอนและการเรียนของนักเรียน ถึงแม้ว่าการศึกษาน้อยไปกว่า self-reports ผลกระทบเชิงบวก จำนวนเล็ก ๆของการศึกษาเชิงสำรวจผลกระทบต่อการปฏิบัติการสอนและการเรียนของนักเรียน ผลลัพธ์โดยรวมของการศึกษาเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่า การพัฒนามากขึ้น มีผลกระทบในเชิงบวกทั้งในการปฏิบัติการสอนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ความหมายของการวิจัยและข้อเสนอแนะสำหรับขั้นตอนถัดไป ในความพยายามที่จะเอกสารผลกระทบของ PLC ในการสอนและการเรียนรู้รวม r 2007 บริษัท จำกัด สงวนลิขสิทธิ์