2.4. Statistical analysisAll data w

2.4. Statistical analysis
All data were analyzed with SPSS 16.0 for Windows. We calculated
both the person-based incidence rate of injury and the
event-based incidence rate of injury. The person-based incidence
rate referred to the number of workers with injury among all participating
workers and the event-based incidence rate referred to
the number of work-related injury events among all workers (one
worker could have several injury events in a year). The prevalence
rates of MSD in different body parts were calculated for all participants,
as well as by industry.
Binary logistic analysis with backward stepwise method was
used to estimate odds ratios (OR) and 95% confidence interval (CI)
of factors associated with injury cases and MSDs. Variables included
in the full model were gender, age, educational level, industry type,
duration of employment, work hours per week, mental stress at
work, previous work experience, previous history of injury. Only
variables with p value

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.4. Statistical analysisAll data were analyzed with SPSS 16.0 for Windows. We calculatedboth the person-based incidence rate of injury and theevent-based incidence rate of injury. The person-based incidencerate referred to the number of workers with injury among all participatingworkers and the event-based incidence rate referred tothe number of work-related injury events among all workers (oneworker could have several injury events in a year). The prevalencerates of MSD in different body parts were calculated for all participants,as well as by industry.Binary logistic analysis with backward stepwise method wasused to estimate odds ratios (OR) and 95% confidence interval (CI)of factors associated with injury cases and MSDs. Variables includedin the full model were gender, age, educational level, industry type,duration of employment, work hours per week, mental stress atwork, previous work experience, previous history of injury. Onlyvariables with p value <0.05 would be retained in the final models.Categorical variables were put into model as dummy variables,using the first or the lowest category as the reference group to estimatethe ORs of the other categories. For example, we used the“Primary school” as the reference group for the variable of educationlevel. The dummy variables were created: D1 = 1 if educationallevel is middle school, and equals zero otherwise, D2 = 1 if educationallevel is high school, and equals zero otherwise, D3 = 1 ifeducational level is university or above, and equals zero otherwise.The dummy variables were also created for age group, duration ofemployment, work hours per week, and mental stress at work.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2.4 การวิเคราะห์ทางสถิติวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรม SPSS 16.0 สำหรับ Windows
เราคำนวณทั้งอัตราอุบัติการณ์คนที่ใช้ของการบาดเจ็บและอัตราอุบัติการณ์เหตุการณ์ตามมาจากการบาดเจ็บ อุบัติการณ์คนตามอัตราที่เรียกว่าจำนวนคนงานที่มีอาการบาดเจ็บในหมู่ที่เข้าร่วมโครงการทุกคนงานและอัตราอุบัติการณ์เหตุการณ์ตามที่อ้างถึงจำนวนของงานที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นได้รับบาดเจ็บในหมู่คนงานทั้งหมด(หนึ่งคนงานจะมีกิจกรรมที่ได้รับบาดเจ็บในหลายปี) . ความชุกอัตราเอ็มเอสในส่วนของร่างกายที่แตกต่างกันจะถูกคำนวณสำหรับผู้เข้าร่วมทั้งหมดเช่นเดียวกับอุตสาหกรรม. ไบนารีการวิเคราะห์โลจิสติกด้วยวิธีการแบบขั้นตอนย้อนหลังได้รับการใช้ในการประมาณการอัตราส่วนราคาต่อรอง (OR) และช่วงความเชื่อมั่น 95% (CI) ของปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บ คดีและเอกสารความปลอดภัยจาก ตัวแปรรวมในรูปแบบเต็มรูปแบบมีเพศอายุระดับการศึกษาประเภทอุตสาหกรรมในช่วงระยะเวลาของการจ้างงานชั่วโมงการทำงานต่อสัปดาห์, ภาวะความเครียดทางจิตใจในการทำงานประสบการณ์ในการทำงานก่อนหน้านี้ก่อนประวัติศาสตร์ของการบาดเจ็บ เฉพาะตัวแปรที่มีค่า p <0.05 จะถูกเก็บรักษาไว้ในรูปแบบสุดท้าย. ตัวแปรหมวดหมู่ที่ถูกใส่ลงไปในรูปแบบที่เป็นตัวแปรหุ่นที่ใช้ครั้งแรกหรือหมวดหมู่ที่ต่ำที่สุดเป็นกลุ่มอ้างอิงในการประมาณการORs ของประเภทอื่น ๆ ตัวอย่างเช่นเราใช้"โรงเรียนประถมศึกษา" เป็นกลุ่มอ้างอิงสำหรับตัวแปรของการศึกษาระดับ ตัวแปรดัมมี่ถูกสร้าง: D1 = 1 ถ้าการศึกษาระดับมัธยมและเท่ากับศูนย์อื่น, D2 = 1 ถ้าการศึกษาระดับโรงเรียนมัธยมและเท่ากับศูนย์อื่น, D3 = 1 ถ้าระดับการศึกษาคือมหาวิทยาลัยหรือสูงกว่าและเท่ากับศูนย์เป็นอย่างอื่น. ตัวแปรดัมมี่ที่ถูกสร้างขึ้นยังสำหรับกลุ่มอายุระยะเวลาของการจ้างงานชั่วโมงการทำงานต่อสัปดาห์และความเครียดทางจิตใจในการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัดขนาดวัดขนาดวัดขนาดวัดขนาดวัดขนาด