The concept that perceptual and int

The concept that perceptual and intellectual (that is, cognitive) tasks may serve in the assessment of broad, salient dimensions of personal functioning is a long-standing one in the history of psychological testing. Ever since the introduction of intelligence tests, patterns of abilities revealed in test performance have been used in clinical appraisals of ego functioning. Similarly, perceptual tests like the Rorschach, in use for many years in clinical assessment, have also followed the rationale that form the way in which an individual perceives particular stimuli, inferences may be shown about his personality.
The specific rationale for using the EFT to access broad dimension of personal functioning comes from cognitive-style theory and the evidence accumulated in the course of its extensive research application. In brief, cognitive styles are the characteristic, self-consistent modes of functioning which individuals show in their perceptual and intellectual activities. These cognitive styles are manifestations in the cognitive sphere of still broader dimensions of personal functioning which cut across diverse psychological areas. The emphasis in research on cognitive style has been on the adaptive functions served by cognitive processes in the psychological economy of the individual. This emphasis has led to a search for connections and consistencies from one psychological area to another, and to the finding of formal stylistic similarities across many psychological areas. The result is a more integrated, holistic view of personality.
The premise of cognitive-style theory that broad dimensions of personal functioning may be “picked up” in the individual’s cognitive activities has important methodological implications for psychological assessment, as we shall see later. Cognitive styles may be evaluated by controlled laboratory procedures, thereby providing an experimental, objective approach to personality study and assessment.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนวคิดที่ perceptual และปัญญา (นั่นคือ รับรู้) งานอาจทำหน้าที่ในการประเมินกว้าง เด่นหนึ่งยาวนานในประวัติศาสตร์ของการทดสอบทางจิตวิทยาเป็นมิติของการทำงานส่วนบุคคลได้ มีการใช้ตั้งแต่เปิดเผยแนะนำทดสอบปัญญา รูปแบบของความสามารถในการทดสอบประสิทธิภาพ ในการประเมินผลทางคลินิกของอาตมาทำงาน ในทำนองเดียวกัน ทดสอบ perceptual เช่น Rorschach ใช้เวลาหลายปีในการประเมินทางคลินิก มียังตามเหตุผลฟอร์มนั้นวิธีการที่บุคคลละเว้นสิ่งเร้าเฉพาะ inferences อาจแสดงเกี่ยวกับบุคลิกภาพของเขา เหตุผลเฉพาะสำหรับการใช้ EFT ขนาดกว้างเข้าทำงานบุคคลมาจากทฤษฎีการรับรู้ลักษณะและหลักฐานที่สะสมในหลักสูตรของการวิจัยประยุกต์ สังเขป ลักษณะการรับรู้เป็นลักษณะ วิธีการทำงานตนเองสอดคล้องกันซึ่งบุคคลแสดงในกิจกรรม perceptual และปัญญา ลักษณะการรับรู้เหล่านี้มีลักษณะในเรื่องการรับรู้มิติยังคงกว้างส่วนบุคคลทำงานที่ตัดผ่านพื้นที่หลากหลายจิตใจ เน้นงานวิจัยในรูปแบบรับรู้ได้ในฟังก์ชันเหมาะสมด้วยกระบวนการรับรู้ในเศรษฐกิจจิตใจของบุคคล เน้นนี้ได้นำไปค้นหาการเชื่อมต่อและ consistencies จากพื้นที่จิตใจหนึ่ง อื่น และ การค้นหาของความเหมือนเป็นสำนวนทางทั่วพื้นที่ในจิตใจ ผลคือ มุมมองแบบองค์รวม รวมมากขึ้นของบุคลิกภาพ หลักฐานของทฤษฎีการรับรู้ลักษณะที่ขนาดกว้างของการทำงานส่วนตัวอาจจะ "รับ" ในกิจกรรมการรับรู้ของบุคคล มีผล methodological สำคัญสำหรับการประเมินทางจิตวิทยา เราจะเห็นในภายหลัง ลักษณะรับรู้อาจจะประเมิน โดยวิธีปฏิบัติการควบคุม ให้วิธีการทดลอง วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาบุคลิกภาพและการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แนวความคิดว่าการรับรู้และสติปัญญา (นั่นคือองค์ความรู้) งานที่อาจจะทำหน้าที่ในการประเมินความกว้างขนาดเด่นของการทำงานส่วนบุคคลเป็นยาวนานหนึ่งในประวัติศาสตร์ของการทดสอบทางจิตวิทยาที่ นับตั้งแต่การเปิดตัวของการทดสอบปัญญารูปแบบของความสามารถในการปฏิบัติงานเปิดเผยการทดสอบมีการใช้ในการประเมินผลทางคลินิกในการทำงานของอาตมา ในทำนองเดียวกันการทดสอบการรับรู้เช่นรอส์ในการใช้งานเป็นเวลาหลายปีในการประเมินทางคลินิกยังได้ตามเหตุผลที่ว่ารูปแบบวิธีการในการที่บุคคลรับรู้สิ่งเร้าโดยเฉพาะอย่างยิ่งการหาข้อสรุปอาจจะแสดงเกี่ยวกับบุคลิกของเขา.
เหตุผลที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการใช้ EFT ไป เข้าถึงมิติที่กว้างในการทำงานส่วนบุคคลที่มาจากทฤษฎีองค์ความรู้ในรูปแบบและหลักฐานที่สะสมในหลักสูตรของการประยุกต์ใช้การวิจัยอย่างกว้างขวาง ในช่วงสั้น ๆ รูปแบบการคิดที่มีลักษณะรูปตัวเองที่สอดคล้องกันของการทำงานที่ประชาชนแสดงในกิจกรรมการรับรู้และปัญญาของพวกเขา รูปแบบการคิดเหล่านี้เป็นอาการในวงความรู้ความเข้าใจของมิติยังคงที่กว้างขึ้นในการทำงานของบุคคลที่ตัดผ่านพื้นที่ที่มีความหลากหลายทางด้านจิตใจ เน้นในการวิจัยในรูปแบบองค์ความรู้ที่ได้รับในฟังก์ชั่นการปรับตัวให้บริการโดยกระบวนการทางปัญญาในเศรษฐกิจทางด้านจิตใจของแต่ละบุคคล เน้นนี้ได้นำไปสู่การค้นหาสำหรับการเชื่อมต่อและความสอดคล้องทางจิตวิทยาจากพื้นที่หนึ่งไปยังอีกและเพื่อการค้นพบความคล้ายคลึงกันโวหารอย่างเป็นทางการทั่วพื้นที่ทางจิตวิทยาหลาย ผลที่ได้คือแบบบูรณาการมากขึ้นมุมมองแบบองค์รวมของบุคลิกภาพ.
สถานที่ตั้งของทฤษฎีองค์ความรู้แบบที่ขนาดกว้างในการทำงานส่วนบุคคลอาจจะ "หยิบขึ้นมา" ในกิจกรรมทางปัญญาของแต่ละคนมีผลกระทบต่อวิธีการที่สำคัญสำหรับการประเมินทางจิตวิทยาที่เราจะได้เห็นต่อไป รูปแบบการคิดอาจจะได้รับการประเมินโดยวิธีการควบคุมในห้องปฏิบัติการจึงให้ทดลองวิธีวัตถุประสงค์การศึกษาบุคลิกภาพและการประเมินผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนวคิดที่รับรู้ และ ปัญญา ( คือปัญญา ) งานที่อาจใช้ในการประเมินขนาดกว้างเด่นของการทำงานส่วนบุคคลเป็นหนึ่งในประวัติศาสตร์อันยาวนานของการทดสอบทางจิตวิทยา ตั้งแต่เบื้องต้นของการทดสอบเชาวน์ปัญญา รูปแบบของความสามารถในการทดสอบประสิทธิภาพ พบมีการใช้ในการประเมินผลทางคลินิกของการทํางานของอัตตา ในทํานองเดียวกันการทดสอบการรับรู้เหมือนโรชาร์ต ใช้หลายปีในการประเมินทางคลินิก ยังตาม เหตุผลที่รูปแบบวิธีการที่บุคคลรับรู้สิ่งเร้าเฉพาะ ใช้ อาจแสดงถึงบุคลิกภาพของเขา
เหตุผลที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการใช้ EFT เพื่อการเข้าถึงมิติกว้างของการทำงานส่วนบุคคลที่มาจากทฤษฎีรูปแบบความคิดและหลักฐานที่สะสมในการทำวิจัยอย่างละเอียดของโปรแกรม สรุปได้ว่า รูปแบบการคิดมีลักษณะสอดคล้องกันโหมดการทำงานของตนเอง ซึ่งบุคคลแสดงในกิจกรรมการรับรู้และสติปัญญาของพวกเขารูปแบบการคิดเหล่านี้ manifestations ในการทรงกลมขนาดกว้างของการทำงาน ซึ่งส่วนตัวยังตัดข้ามพื้นที่ทางจิตวิทยาที่หลากหลาย เน้นการวิจัยในลักษณะการคิดที่ได้รับในการปรับตัวฟังก์ชันโดยใช้กระบวนการทางปัญญาในเศรษฐกิจของจิตของแต่ละบุคคลเน้นนี้มี led เพื่อค้นหาความสัมพันธ์และความสอดคล้องจากพื้นที่หนึ่งไปยังอีก จิต และ ผลอย่างเป็นทางการโวหารความคล้ายคลึงกันทั่วพื้นที่ทางจิตใจมากมาย ผลเป็นแบบบูรณาการมากขึ้น มุมมองแบบองค์รวมของบุคลิกภาพ .