The analysis was conducted using fr

The analysis was conducted using free online job postings from the last five years.
While Sutton’s (2011) and Xu’s (2001) studies focus on gathering the knowledge, skills,
and abilities of systems librarians and analyze how current education meets the
industry’s needs, this study intends to create a list of typical responsibilities of systems
librarians and then determine how the roles of systems librarians are expected to
change as a result of adopting the next generation ILS. The sources compiled are from
online job banks that keep an archive of past job listings, including code4lib jobs, ALA
JobLIST, and various university job listing sites. The content from all sources were
gathered together in a single spreadsheet in order to facilitate its organization and
manipulation. Duplicates and re-posts were removed. The responsibilities and duties
described in each job description were examined for similarities in order to determine a
typical list. Specific responsibilities such as administering an ILS were listed individually,
while more general responsibilities, definitions of which vary from one posting to
another, were grouped together under an appropriate heading. All postings were
examined a second time once all categories had been determined to ensure complete
coverage. Due to the fact that only a few positions for managing the next-generation ILS
are available in the job market, in order to support an in-depth analysis, vendors’ claims
were gathered and grouped from their documents, webinars, product demonstrations,
and RFP responses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

The analysis was conducted using free online job postings from the last five years.While Sutton’s (2011) and Xu’s (2001) studies focus on gathering the knowledge, skills,and abilities of systems librarians and analyze how current education meets theindustry’s needs, this study intends to create a list of typical responsibilities of systemslibrarians and then determine how the roles of systems librarians are expected tochange as a result of adopting the next generation ILS. The sources compiled are fromonline job banks that keep an archive of past job listings, including code4lib jobs, ALAJobLIST, and various university job listing sites. The content from all sources weregathered together in a single spreadsheet in order to facilitate its organization andmanipulation. Duplicates and re-posts were removed. The responsibilities and dutiesdescribed in each job description were examined for similarities in order to determine atypical list. Specific responsibilities such as administering an ILS were listed individually,while more general responsibilities, definitions of which vary from one posting toanother, were grouped together under an appropriate heading. All postings wereexamined a second time once all categories had been determined to ensure completecoverage. Due to the fact that only a few positions for managing the next-generation ILSare available in the job market, in order to support an in-depth analysis, vendors’ claimsรวบรวม และจัดกลุ่มของเอกสาร ทางเว็บ ผลิตภัณฑ์ สาธิตและตอบสนอง RFP

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิเคราะห์ที่ได้รับการดำเนินการโดยใช้ประกาศรับสมัครงานออนไลน์ฟรีจากที่ผ่านมาห้าปี.
ในขณะที่ซัตตัน (2011) และเสี่ยว (2001) การศึกษามุ่งเน้นไปที่การรวบรวมความรู้ทักษะ
และความสามารถของบรรณารักษ์ระบบและวิเคราะห์ว่าการศึกษาในปัจจุบันมีคุณสมบัติตรงตาม
ความต้องการของอุตสาหกรรมนี้ การศึกษามุ่งมั่นที่จะสร้างรายการของความรับผิดชอบโดยทั่วไปของระบบ
บรรณารักษ์และจากนั้นกำหนดวิธีการที่บทบาทของบรรณารักษ์ระบบที่คาดว่าจะ
เปลี่ยนเป็นผลมาจากการนำ ILS รุ่นต่อไป แหล่งรวบรวมมาจาก
ธนาคารงานออนไลน์ที่ให้เก็บของรายการงานที่ผ่านมารวมทั้งงาน code4lib, ALA
JobList และเว็บไซต์รายชื่องานของมหาวิทยาลัยต่างๆ เนื้อหาจากแหล่งที่มาทั้งหมดถูก
รวมเข้าด้วยกันในสเปรดชีตเดียวเพื่ออำนวยความสะดวกขององค์กรและการ
จัดการ รายการที่ซ้ำกันและโพสต์ใหม่ถูกถอดออก หน้าที่และความรับผิดชอบ
ที่อธิบายไว้ในคำอธิบายแต่ละงานมีการตรวจสอบเพื่อความคล้ายคลึงกันเพื่อตรวจสอบ
รายชื่อทั่วไป ความรับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงเช่นการบริหาร ILS ถูกระบุเป็นรายบุคคล
ในขณะที่ความรับผิดชอบทั่วไปมากขึ้นคำนิยามที่แตกต่างจากการโพสต์ไปยัง
อีกคนหนึ่งได้รับการรวมกลุ่มกันภายใต้หัวข้อที่เหมาะสม การโพสต์ทั้งหมดได้รับการ
ตรวจสอบเป็นครั้งที่สองครั้งเดียวทุกประเภทได้รับการมุ่งมั่นที่จะให้แน่ใจว่าสมบูรณ์
ความคุ้มครอง เนื่องจากความจริงที่ว่ามีเพียงไม่กี่ตำแหน่งสำหรับการจัดการ ILS รุ่นต่อไป
ที่มีอยู่ในตลาดงานเพื่อสนับสนุนการวิเคราะห์ในเชิงลึกการเรียกร้องของผู้ค้า
ที่ถูกรวบรวมและจัดกลุ่มจากเอกสารของพวกเขาการสัมมนาผ่านเว็บ, การสาธิตผลิตภัณฑ์
และ การตอบสนอง RFP

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การวิเคราะห์การทดลองใช้ฟรีงานออนไลน์ประกาศจาก 5 ปีที่ผ่านมา
ในขณะที่ Sutton ( 2011 ) และ ซู ( 2001 ) การศึกษาเน้นการรวบรวม ความรู้ ทักษะ และความสามารถของบรรณารักษ์
ระบบและวิเคราะห์ว่า การศึกษาในปัจจุบันตรงกับความต้องการ
อุตสาหกรรม การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างรายการของความรับผิดชอบ โดยทั่วไปของระบบ
บรรณารักษ์และจากนั้นตรวจสอบว่าบทบาทของบรรณารักษ์ระบบ คาดว่า
เปลี่ยนเป็นผลของการใช้ในรุ่นถัดไป แหล่งข้อมูลที่รวบรวมมาจาก
งานออนไลน์ธนาคารที่ให้เก็บอดีตของรายการงานรวมทั้งงาน code4lib อ่า
joblist , และรายชื่อเว็บไซต์งานมหาวิทยาลัยต่าง ๆ เนื้อหาจากแหล่งข้อมูลทั้งหมดถูก
ร่วมกันในสเปรดชีตเดียวเพื่อความสะดวกในการจัดการขององค์กรและ
. รายการที่ซ้ำกันและโพสต์ถูกลบออก ความรับผิดชอบและหน้าที่
อธิบายในแต่ละงานมีวัตถุประสงค์เพื่อความเหมือนเพื่อระบุ
รายการทั่วไป ความรับผิดชอบที่เฉพาะเจาะจงเช่นการบริหารมี ILS ได้จดทะเบียนบุคคล
ในขณะที่ความรับผิดชอบทั่วไปมากขึ้นนิยามที่แตกต่างไปจากการโพสต์
อื่น ถูกจัดกลุ่มเข้าด้วยกันภายใต้หัวข้อที่เหมาะสม โพสต์ทั้งหมดถูกตรวจสอบเป็นครั้งที่สองเมื่อ
ทุกประเภทได้รับการมุ่งมั่นที่จะให้ความคุ้มครองที่สมบูรณ์

เนื่องจากเพียงไม่กี่ตำแหน่งจัดการ
ในรุ่นต่อไปจะพร้อมใช้งานในตลาดงาน เพื่อสนับสนุนการวิเคราะห์เชิงลึกผู้อ้างว่า
ถูกรวบรวมและจัดกลุ่มจากเอกสารของ webinars ผลิตภัณฑ์ การสาธิต และการตอบสนอง RFP
.