Introduction: Emotion is fundamenta

Introduction: Emotion is fundamental to nursing practice and Emotional Intelligence is considered as an important characteristic of nurses that can affect the quality of their work including clinical decision-making, critical thinking, evidence and knowledge use in practice, etc. The aim of this research was to assess and compare Emotional Intelligence between freshman and senior baccalaureate nursing students at Islamic Azad University of Yazd.
Results: The mean score of emotional intelligence for the freshmen was 282.37±27.93 and for the senior students 289.64±21.13. No significant difference was found between the freshmen and senior students’ score patterns.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทนำ: อารมณ์เป็นพื้นฐานในการปฏิบัติการพยาบาลและความฉลาดทางอารมณ์ถือเป็นลักษณะสำคัญของพยาบาลที่สามารถส่งผลกระทบต่อคุณภาพของการทำงานของพวกเขารวมทั้งคลินิกการตัดสินใจการคิดเชิงวิพากษ์หลักฐานและใช้ความรู้ในทางปฏิบัติ ฯลฯ จุดมุ่งหมายของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อประเมินและเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์ระหว่างน้องใหม่และการพยาบาลบัณฑิตอาวุโสนักเรียนที่ Azad อิสลามมหาวิทยาลัย Yazd.
ผล: ค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดทางอารมณ์สำหรับนักศึกษาเป็น 282.37 ± 27.93 และสำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา 289.64 ± 21.13 ไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญคือการพบกันระหว่างนักศึกษาและนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา 'รูปแบบคะแนน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แนะนำ : เป็นอารมณ์พื้นฐานในการปฏิบัติการพยาบาลและความฉลาดทางอารมณ์ถือเป็นลักษณะสำคัญของพยาบาลที่สามารถส่งผลกระทบต่อคุณภาพของงานรวมทั้งการตัดสินทางคลินิก การคิดอย่างมีวิจารณญาณ หลักฐานและความรู้ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน ฯลฯ จุดประสงค์ของการวิจัยครั้งนี้ เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความฉลาดทางอารมณ์ระหว่างนักศึกษาและนักเรียนรุ่นพี่บัณฑิตพยาบาลใน Yazd อิสลาม ซาด 3ผลการศึกษา : ค่าเฉลี่ยของคะแนนความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาคือ 282.37 ± 375 และสำหรับนิสิตชั้นปีที่ 289.64 ± 42 . ไม่พบความแตกต่างระหว่างนักศึกษาและรูปแบบคะแนนของนักเรียน ม. 6